中班奧爾夫音樂活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2025-10-12 06:07本頁(yè)面
【正文】 什么？” 幼兒分組討論。教師總結(jié)小貓和小豬經(jīng)過認(rèn)真且耐心的打撈最后終于撈到了小魚，并延伸到教育幼兒們做事也要集中精力、有耐心就一定可以事情做好。師幼一起聽音樂做律動(dòng)。師：“們大家一起來聽著小貓和小豬給們帶來的好聽的音樂來跳跳舞吧?！保ㄗ⒁饪张膭?dòng)作要做出來）（1）原地上肢動(dòng)作。（2）原地站立動(dòng)作。（3）動(dòng)作創(chuàng)編。師：“小朋友們，你們來猜一猜小貓和小豬是怎么撈魚的，小魚是怎么游的？”（幼兒討論并創(chuàng)編動(dòng)作，教師請(qǐng)創(chuàng)編好動(dòng)作的幼兒到前面示范老師和其他幼兒模仿）。音樂游戲《撈魚》。請(qǐng)幾位幼兒用皮筋撐起“魚塘”，請(qǐng)4個(gè)幼兒當(dāng)小貓和小豬手拿呼啦圈撈魚，其他小朋友把紗巾塞到褲子后面當(dāng)于尾巴，在池塘里當(dāng)小魚游。樂器打擊。師：“樂器寶寶聽見小朋友們玩的那么開心也想和你們一起撈魚，們一起來用樂器寶寶給這首好聽的歌曲伴奏吧。”三、結(jié)束部分。咱們中一班的小朋友今天表現(xiàn)真棒特別認(rèn)真，不但跳舞特別好看，而且打擊樂器的時(shí)候個(gè)個(gè)都像演奏家，下面?zhèn)內(nèi)ゲ賵?chǎng)上去玩《撈魚》看看誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)撈的小魚最多。教學(xué)反思一、說教材：：本節(jié)活動(dòng)取材于奧爾夫音樂，幼兒們對(duì)奧爾夫音樂游戲都特別感興趣，在輕松愉快的環(huán)境中幼兒們感受音樂的同時(shí)有了經(jīng)驗(yàn)的遷移，對(duì)新的事物會(huì)更加感興趣，從而喜歡上音樂活動(dòng)。二、說目標(biāo)：根據(jù)中班幼兒年齡段的特點(diǎn)，結(jié)合本次活動(dòng)的課程特色，將目標(biāo)制定如下：鞏固復(fù)習(xí)，并能用動(dòng)作表示出空拍。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作創(chuàng)編及表演能力。培養(yǎng)幼兒做事集中精力，有耐心的好品質(zhì)。三、說教法：本次活動(dòng)把游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)活動(dòng)出現(xiàn)，幼兒在游戲中獲得一定經(jīng)驗(yàn)，隨后的活動(dòng)幫助幼兒在原來的基礎(chǔ)上獲得升華，使幼兒在教師引導(dǎo)下不斷獲取經(jīng)驗(yàn)，環(huán)節(jié)過渡體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則。并通過學(xué)習(xí)幫助他們提高。如活動(dòng)中幼兒肢體動(dòng)作的開發(fā)，在教師引導(dǎo)下，幼兒從無意識(shí)做，到最后有意識(shí)的跟著節(jié)奏做。給了幼兒不斷的挑戰(zhàn)，使幼兒始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)下。四、說學(xué)法：一、用情境、故事激起興趣幼兒園的孩子不像其他年齡的孩子，她們對(duì)于不感興趣的事物注意力往往是很短暫的，所以教師想順利開展活動(dòng)要做的第一件事是用你的教學(xué)內(nèi)容去吸引住這些意識(shí)隨意的幼兒，把隨意變?yōu)橛幸狻６?、示范教學(xué)給幼兒準(zhǔn)確、形象、富有表情地示范，使幼兒對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)完整清晰的印象。三、語(yǔ)言講解語(yǔ)言講解生動(dòng)形象，通俗易懂。四、游戲?qū)胗螒蚍ㄊ沁\(yùn)用游戲的形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法。舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動(dòng)、是一種娛樂，這種方法可以引起幼兒的興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。本次活動(dòng)以飽滿的精神狀態(tài)投入活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)輕松融洽的教學(xué)氛圍，幼兒們都愿意積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，氣氛活躍融洽，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)過渡體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則。當(dāng)然本次活動(dòng)還有些不足之處，如果下次在上這節(jié)課，要在多涉及一些幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
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