中班奧爾夫音樂活動-資料下載頁
2025-10-12 06:07本頁面
【正文】 什么？” 幼兒分組討論。教師總結小貓和小豬經過認真且耐心的打撈最后終于撈到了小魚，并延伸到教育幼兒們做事也要集中精力、有耐心就一定可以事情做好。師幼一起聽音樂做律動。師：“們大家一起來聽著小貓和小豬給們帶來的好聽的音樂來跳跳舞吧?！保ㄗ⒁饪张膭幼饕龀鰜恚?）原地上肢動作。（2）原地站立動作。（3）動作創(chuàng)編。師：“小朋友們，你們來猜一猜小貓和小豬是怎么撈魚的，小魚是怎么游的？”（幼兒討論并創(chuàng)編動作，教師請創(chuàng)編好動作的幼兒到前面示范老師和其他幼兒模仿）。音樂游戲《撈魚》。請幾位幼兒用皮筋撐起“魚塘”，請4個幼兒當小貓和小豬手拿呼啦圈撈魚，其他小朋友把紗巾塞到褲子后面當于尾巴，在池塘里當小魚游。樂器打擊。師：“樂器寶寶聽見小朋友們玩的那么開心也想和你們一起撈魚，們一起來用樂器寶寶給這首好聽的歌曲伴奏吧?！比⒔Y束部分。咱們中一班的小朋友今天表現(xiàn)真棒特別認真，不但跳舞特別好看，而且打擊樂器的時候個個都像演奏家，下面?zhèn)內ゲ賵錾先ネ妗稉启~》看看誰最認真，誰撈的小魚最多。教學反思一、說教材：：本節(jié)活動取材于奧爾夫音樂，幼兒們對奧爾夫音樂游戲都特別感興趣，在輕松愉快的環(huán)境中幼兒們感受音樂的同時有了經驗的遷移，對新的事物會更加感興趣，從而喜歡上音樂活動。二、說目標：根據(jù)中班幼兒年齡段的特點，結合本次活動的課程特色，將目標制定如下：鞏固復習，并能用動作表示出空拍。培養(yǎng)幼兒的動作創(chuàng)編及表演能力。培養(yǎng)幼兒做事集中精力，有耐心的好品質。三、說教法：本次活動把游戲作為教學的先導活動出現(xiàn)，幼兒在游戲中獲得一定經驗，隨后的活動幫助幼兒在原來的基礎上獲得升華，使幼兒在教師引導下不斷獲取經驗，環(huán)節(jié)過渡體現(xiàn)循序漸進原則。并通過學習幫助他們提高。如活動中幼兒肢體動作的開發(fā)，在教師引導下，幼兒從無意識做，到最后有意識的跟著節(jié)奏做。給了幼兒不斷的挑戰(zhàn)，使幼兒始終處于積極的學習狀態(tài)下。四、說學法：一、用情境、故事激起興趣幼兒園的孩子不像其他年齡的孩子，她們對于不感興趣的事物注意力往往是很短暫的，所以教師想順利開展活動要做的第一件事是用你的教學內容去吸引住這些意識隨意的幼兒，把隨意變?yōu)橛幸?。二、示范教學給幼兒準確、形象、富有表情地示范，使幼兒對要學習的內容有一個完整清晰的印象。三、語言講解語言講解生動形象，通俗易懂。四、游戲導入游戲法是運用游戲的形式和口吻進行輔導的一種方法。舞蹈學習也應該讓幼兒感到是一種游戲活動、是一種娛樂，這種方法可以引起幼兒的興趣，提高幼兒的學習熱情。本次活動以飽滿的精神狀態(tài)投入活動，設計一個輕松融洽的教學氛圍，幼兒們都愿意積極主動的參與到活動中來，氣氛活躍融洽，活動設計環(huán)節(jié)過渡體現(xiàn)循序漸進原則。當然本次活動還有些不足之處，如果下次在上這節(jié)課，要在多涉及一些幼兒參與、表現(xiàn)的機會。
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