【正文】 ，據(jù)不完全統(tǒng)計近年來我校累計為師生捐款就達20萬元之多。6．注重勤儉節(jié)約教育。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學會珍惜物品，不浪費，懂得珍惜勞動果實、尊重勞動，體悟勞動的艱辛。結(jié)合建立“節(jié)約型性社會”活動，我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”系列活動，引導學生從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。學校要求 學生在食堂不浪費，宿舍布置簡潔，不亂花錢；我校團委在校內(nèi)舉行讀書節(jié)跳蚤市場活動，將舊書、報刊進行交易，提高書報利用率。我校在對學生艱苦樸素教育上做出了積極有效的探索，實行學生值大勤制度，學生邊學習邊參與學校勞動，自主管理，自我服務(wù)，成功地凈化校園風氣。7．加強誠實守信教育。我校注意培養(yǎng)學生說到做到、有責任感和自信心、有正確的價值觀，培養(yǎng)學生通過開放性的思辨，認清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導學生自覺實踐誠實正直、遵紀守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。四、存在的問題一部分人認識上存在偏差。第一種錯誤認識是：學校是教育人的場所，是圣潔的地方，教師是清貧一族，學生更談不上腐敗，根本用不著談廉潔教育。第二種錯誤認識是：對孩子進行相關(guān)的廉潔誠信教育，本無可厚非。但對這樣一 7 個連大人都感到棘手的社會問題，卻頻頻拿孩子來說事，難免有“有病亂投醫(yī)”和作秀之嫌。第三種錯誤認識是：學校這個曾經(jīng)的“象牙塔”里確實是潛伏著不少“腐敗”，但大多是社會這個大環(huán)境熏陶出來的，是以“經(jīng)濟建設(shè)為中心”結(jié)下的“負”成果。大社會出了問題，不敢琢磨自己和自己身邊的人，卻琢磨學校這個小社會，實在是本末倒置！成效不太明顯。對于廉潔文化進校園工作學校是重視的，建立健全了組織領(lǐng)導機構(gòu)，并多次召開專題會議進行研究部署，也取得了一些成績；然而，部分學生還是花錢大手大腳，穿著打扮成人化，學習不努力。該項工作還需要長期不懈地進行下去，鞏固成績，并逐步提高。五、今后打算今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還要充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉潔文化教育。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉潔文化”教育。在廉潔文化教育中，我們要提倡各學科教師的積極參與，通過學科整合，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。號召我校廣大教師積極認真開展廉潔教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學生召開主題班會，收集廉潔格言、名言，讓學生在活動中受教育，使大家沐浴廉潔 之風，深受教育。還要充分利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。廉潔建設(shè)事關(guān)國民經(jīng)濟、政治的大勢，我們也將以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和黨的群眾路線教育實踐活動為指導，以“為民、務(wù)實、廉潔從教”為主題，在校園中繼續(xù)開展好廉潔建設(shè)，讓清廉之風永駐我們的校園。第五篇：中學廉潔文化進校園活動方案中學廉潔文化進校園活動方案中學廉潔文化進校園活動方案根據(jù)縣教育局的工作要求，并結(jié)合中共安慶市教育紀律檢查工作委員會《關(guān)于進一步深入開展廉潔文化進校園活動的意見》精神，我校決定把“廉政文化進校園”作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設(shè)。為確保此項工作的扎實開展，特制定本活動方案。一、指導思想按照“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風廉政建設(shè)和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學校德育工作，構(gòu)建一個全新的德育體系。二、目標任務(wù)一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮先進文化的滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學校自身德育資源，借助校園文化生動、靈活的活動方式，結(jié)合“景忠成人”的校訓，發(fā)揮出學校在教育和培養(yǎng)社會未來建設(shè)者這一千秋大業(yè)的基礎(chǔ)作用，抓實對學生的“成人”教育。二是與效能建設(shè)相結(jié)合。通過校園廉政文化建設(shè)活動，引導學校干部樹立科學發(fā)展觀和正確的世界觀，優(yōu)化行政作風，規(guī)范行政行為，做到科學治校，民主治校，依法治校。三是與師風師德建設(shè)相結(jié)合。利用廉潔文化的力量，結(jié)合暑期師德培訓班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識。進一步提升教書育人的修養(yǎng)與水平。三、工作措施（一）組織 領(lǐng)導成立xx中學“廉政文化進校園”工作 領(lǐng)導小組組 長：xx副組長：徐xx成 員：xx xx（二）工作步驟第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。時限：2015年2月—4月工作內(nèi)容：①廉政教育進課堂。利用學校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。②運用電影、電教片思想性好、藝術(shù)性高、感染力和震撼力強等特點，組織觀看影，運用直接的藝術(shù)形式，廣泛開展廉政教育；③開展讀書思廉活動，印發(fā)黨風廉政教育參考資料。集中組織學習《巴山楓葉紅 芬芳滿人間》——王瑛同志的先進跡、《鐵骨柔情揚正氣》——喬平同志的先進 事跡等方面的文章。第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負責，相關(guān)處室配合。時限：2015年5月—6月工作內(nèi)容：①用好網(wǎng)絡(luò)。用直觀靈活的方式，宣傳學校規(guī)章制度并上傳社會典型案例，學習先進，弘揚正氣。同時利用反面 材料，進行警示教育，引以為戒。②用好廣播。開設(shè)廉政專題節(jié)目，在每天的校園廣播中滾動播報。③用好專欄。在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時報道廉政文化建設(shè)方面的最新動態(tài)。第三階段：活動促廉。團委牽頭，相關(guān)處室配合。時限：2015年6月—9月工作內(nèi)容：①邀請法制副校長進行一次反腐倡廉法制講座；②開展國旗下的廉政教育 講話；③出一期“廉政教育”的黑板報，開一次相關(guān)的主題班會；④唱一首“廉政歌”，舉辦“廉潔之聲”大合唱；⑤在校園張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；⑥出一期“廉潔文化報”，舉辦“廉政教育”征文比賽；⑦開展“廉潔”書法比賽；⑧暑期師德培訓班“廉潔”主題教育。