【正文】 ，讓我們的學生銘記禮義廉恥，讓未來的公民更加文明有禮，讓我們的國家更加和諧強盛。第五篇：廉潔文化進校園實施方案五里牌鎮(zhèn)中學廉潔文化進校園活動 實施方案為了貫徹落實市教育《關(guān)于深入開展廉潔文化進學校和廉潔文化進學校示范點創(chuàng)建評選活動的實施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結(jié)合我校工作實際，特制訂以下實施方案。一、指導思想及目的意義廉潔文化進校園活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，加強和改進青少年思想道德建設、全面推進素質(zhì)教育，幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識；通過廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以身作則，奮發(fā)有為，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。二、活動領(lǐng)導小組組長：雷動輝（校長、黨支部書記）副組長：廖強羽、廖向輝、王?。ǜ毙ｉL）、張毅（完小校長）成員：李喬生（專干）、雷動輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務處主任）、鄧石平（總務處主任）三、實施步驟（一）、學習動員階段召開行政會議，認真學習相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發(fā)動工作。成立教育活動領(lǐng)導小組，精心策劃，設計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責，使“廉潔文化進校園”教育活動在各個層面教育中做到有針對性、有實效性，及可操作性。（二）、貫徹實施階段教師通過廉潔教育，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風廉政責任制，促使領(lǐng)導干部以身作則，廉潔從政；通過廉潔教育，不斷改進和創(chuàng)新師德建設的工作內(nèi)容、形式和方法，著力提高全體教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平和職業(yè)理想素養(yǎng)，促進全體教師為人師表，廉潔從 1教。重點做到：“八個一”：（1）、領(lǐng)導班子每季月組織召開一次廉政學習會。印發(fā)、學習、宣傳資料，將市教育局關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學習會與學?？傮w工作一起研究、一起安排、一起落實。（2）、每學期召開一次廉潔教育知識講座。安排學校中層教師骨干、學校行政通過“家長學?！被蚣议L會輪流為家長進行廉潔專題教育。（3）、學校黨支部每學期將召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，把黨員干部的自查自糾工作同保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合。（4）、2008年起，學校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎(chǔ)上，將領(lǐng)導班子成員的述職述廉工作規(guī)范化、制度化，每學期舉行一次。（5）、莊嚴承諾，強化監(jiān)督，每學期初，領(lǐng)導班子成員將集體簽定“廉潔自律承諾書”，向全校師生立下“廉潔從政”的莊嚴承諾，并且通過互簽“黨風廉政責任書”，強化班子成員之間的監(jiān)督機制。（6）、每學期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾書簽定儀式，將師德建設大討論活動要求書面化、具體化、可操作化。（7）、每學期，各個班級要上好一堂以廉潔教育為主題的班隊活動課，或組織外出參觀廉潔教育圖片展、參加廉潔教育綜合實踐活動。營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。將廉潔文化有機融入校園文化建設。（8）、學校每學期將統(tǒng)一為全校教職工推薦、訂閱有關(guān)廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會，并通過適當?shù)钠脚_進行相互交流和探討。學生學校主要從如何培養(yǎng)學生的“明理、立志”入手，了解我國基本的廉政法律法規(guī)，開展法制教育、社會公德和基本道德規(guī)范教育。重點做到“十個一”：（1）、狠抓學生文明行為養(yǎng)成教育,每學期開展一次主題教育,如結(jié)合團隊開展的“節(jié)約資源四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規(guī)范學生自身行為。（2）、每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播，廣播稿錄入校園網(wǎng)。（3）、每學期觀看一部反腐倡廉的影視片，學唱一首廉政歌曲。（4）、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。（5）、當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。（6）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報，每學期開展一次黑板報、手抄報評比活動；班級設立廉潔圖書角，通過開展演講比賽、主題班會、團隊活動、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。（7）、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。（8）、每學期舉辦一次廉潔專題講座。（9）、開設一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。（10）、面向社會舉辦一次廉潔文化進校園文藝匯演，檢閱活動效果，擴大活動影響。（11）、開展以“道德新風伴我行”為主題的文明禮儀教育活動。（12）、將廉潔教育納入學校德育體系之中，納入新一輪素質(zhì)教育督導評估”、“文明學校”等社會主義精神文明創(chuàng)建活動中。（13）、每學期學科德育滲透小組加強在語文、社會、歷史、思想品德等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。（三）、總結(jié)表彰階段認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中出現(xiàn)的好載體、好方法，形成教育機制，將“廉潔文化進校園”教育活動制度化、常規(guī)化。評選、表彰一批在教育活動中涌現(xiàn)出來的先進校級單位和個人。