【正文】 者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們必須充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的精神，采取各種有力的措施，開(kāi)創(chuàng)中學(xué)生思想道德建設(shè)的新局面。三、加強(qiáng)新時(shí)期中學(xué)生思想道德建設(shè)的措施針對(duì)上述原因，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，認(rèn)真研究新形勢(shì)下中學(xué)生工作的新情況和新問(wèn)題，適應(yīng)新時(shí)期中學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，探索和構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年思想品德教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，為促進(jìn)青少年思想品德教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。（一）學(xué)校方面：轉(zhuǎn)變觀念 建立機(jī)制要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，引導(dǎo)中學(xué)生德智體全面發(fā)展，除了國(guó)家和政府部門(mén)要加大教育體制改革的力度，矯正“指揮棒”的指向外，各級(jí)學(xué)校也要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展德育工作對(duì)培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，肩負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任，從而培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。為此學(xué)校必須建立各種督導(dǎo)和考核機(jī)制。比如：各學(xué)校要建立中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，在每學(xué)年結(jié)束對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)品德優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)單項(xiàng)獎(jiǎng)；對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)要作為升入高一級(jí)學(xué)校重要指標(biāo)和錄取依據(jù)；對(duì)省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選，必須將學(xué)生思想道德?tīng)顩r列為重點(diǎn)考察。學(xué)校建立健全德育工作的運(yùn)行機(jī)制，做到責(zé)任落實(shí)，具體到人。要加強(qiáng)對(duì)教職工履行育人職責(zé)進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考核，也要把中學(xué)生思想道德建設(shè)納入評(píng)價(jià)指標(biāo)體系之中。加強(qiáng)教育 規(guī)范管理學(xué)校教育是中學(xué)生思想道德教育建設(shè)的主渠道。當(dāng)前，要抓好下面幾個(gè)方面的教育：一是弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。在課堂教學(xué)中各學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大中學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)情操和優(yōu)良的思想品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合每年的弘揚(yáng)民族精神月進(jìn)行專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)情操。二是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要致力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，在廣大中學(xué)生當(dāng)中大力普及愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)基本道德規(guī)范，培養(yǎng)和教育他們懂得為人處事的基本道理，規(guī)范和養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，形成積極向上、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、克已奉公、助人為樂(lè)的品德。三是進(jìn)行法制教育、心理健康教育等。開(kāi)設(shè)法制課，聘請(qǐng)優(yōu)秀政法干警為法律顧問(wèn)、法制宣傳員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律、法制宣傳教育，使廣大青少年學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，舉辦心理健康知識(shí)講座，開(kāi)設(shè)心理咨詢，辦好心理健康專(zhuān)欄，有針對(duì)性地對(duì)青少年進(jìn)行青春期生理教育和性知識(shí)教育，根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異幫助他們排解心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，解除不健康心理對(duì)其學(xué)習(xí)、生活的影響。四是加強(qiáng)集體主義教育。人的個(gè)性發(fā)展必須反映社會(huì)的需要，但人的個(gè)性與社會(huì)是相互依存、相互促進(jìn)的，所以必須提倡“我為人人”的崇高風(fēng)尚。在加強(qiáng)各方面教育的同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)中學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》結(jié)合本校的實(shí)際，制定有關(guān)管理規(guī)章制度，充分利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等載體，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生從自身、從小事、從身邊做起，在潛意識(shí)中形成良好的習(xí)慣。環(huán)境熏陶 實(shí)踐感悟要把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過(guò)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。有條件的學(xué)?？善刚?qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行科學(xué)論證、精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)格、富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀，使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的文化氣息，使青少年學(xué)生一走進(jìn)校園就能感受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級(jí)文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵(lì)人向上，每一個(gè)角落都能發(fā)揮育人的功能。結(jié)合重大節(jié)日和重要紀(jì)念日，開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球”、“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”等主題鮮明的宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)在校園廣播、板報(bào)畫(huà)廊中開(kāi)辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專(zhuān)欄，加強(qiáng)學(xué)生的自身教育、自我管理，營(yíng)造健康、寬松、和諧的環(huán)境和氛圍。實(shí)踐感悟是打開(kāi)少年心靈、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的鑰匙。把掌握思想道德知識(shí)和進(jìn)行道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，寓道德教育于生活實(shí)踐之中。根據(jù)不同層次的中學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。比如：組織郊游、踏青、野營(yíng)等戶外活動(dòng)，使他們感受到大自然的美好，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感；成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”，走進(jìn)社區(qū)，走上街頭，提供各種的義務(wù)勞動(dòng)，使他們感受到勞動(dòng)的艱辛、合作的重要，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的觀念；參與“同在一片藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)”的手牽手活動(dòng)，城里的孩子幫助務(wù)工農(nóng)民子女，使他們感受到“幫助別人，快樂(lè)自己；奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的人生真諦……這些活動(dòng)的開(kāi)展，使他們有了發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性、感悟生活的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，在實(shí)踐中將優(yōu)良的思想道德轉(zhuǎn)化為自己的品質(zhì)，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，使知行得以完美結(jié)合。（二）家庭方面：潛移默化 言傳身教家庭是子女受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，父母是子女的第一任老師。父母的言行舉止對(duì)子女起著潛移默化和言傳身教的作用。青少年的品德情操最初是從父母那里觀察學(xué)習(xí)而來(lái)的。為了子女的健康成長(zhǎng)，做父母的一定要以身作則，做出表率。要孩子做到的，自己首先要做到。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”講的就是這個(gè)道理。所以做父母的一定要嚴(yán)格檢點(diǎn)自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重自身形象，優(yōu)化自身道德人格，為子女樹(shù)立良好的道德榜樣，以示范引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。除了正確引導(dǎo)外，父母還要根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，有理智、有分寸地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，正確對(duì)待孩子的要求。既不能急于求成，也不能過(guò)分溺愛(ài)，做到愛(ài)而不放縱。父母在與子女朝夕相處中，要抓住任何機(jī)會(huì)運(yùn)用日常生活的大事小節(jié)對(duì)子女進(jìn)行正反面教育，使孩子懂得為人處事的道理和形成獨(dú)立的人格。和諧相處 營(yíng)造環(huán)境家庭和諧相處的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)也不可忽視。因此，父母要有平等民主意識(shí)，不搞家長(zhǎng)制，一言堂；要尊重孩子，不可隨意打罵；要學(xué)會(huì)理智控制自己的情緒，時(shí)刻保持樂(lè)觀、開(kāi)朗、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。家庭成員要和睦相處，夫妻之間避免爭(zhēng)吵，不要在孩子面前談及社會(huì)的陰暗面，以免給孩子帶來(lái)消極的影響。同時(shí)要注重家庭生活文化建設(shè)，根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件，盡可能為子女安排舒適安靜的房間，購(gòu)買(mǎi)必需的書(shū)籍、資料和文化用品，以便給子女提供更好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）社會(huì)方面：高度重視 建立機(jī)制胡錦濤同志曾指出，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想建設(shè)，是全黨全社會(huì)必須共同承擔(dān)的重大任務(wù)。所以，各級(jí)黨委和政府及有關(guān)教育行政機(jī)構(gòu)要把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，高度重視，建立機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施。具體是：（1）工作機(jī)制。要按照《意見(jiàn)》要求，建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委要切實(shí)加強(qiáng)和改善領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)納入重要議事日程。其他組織和部門(mén)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)履行相應(yīng)的管理責(zé)任。動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，共同投入到加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)中來(lái)。（2）保障機(jī)制。要按照科學(xué)發(fā)展觀“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，各級(jí)政府要把德育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算之內(nèi)，加大對(duì)德育基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，確保德育工作持續(xù)、穩(wěn)定有效地開(kāi)展。有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)政策，確保博物館、紀(jì)念館、文化館等場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠向中學(xué)生開(kāi)放，并鼓勵(lì)全社會(huì)各方面力量參與中學(xué)生文化設(shè)施的建設(shè)。（3）督導(dǎo)機(jī)制。按照黨中央要求，成立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)各級(jí)組織部門(mén)以及學(xué)校的德育工作進(jìn)行督促和檢查，并對(duì)督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。正面宣傳 營(yíng)造氛圍大眾傳媒機(jī)構(gòu)要同中央保持高度一致，要正面宣傳報(bào)道社會(huì)的主流和積極進(jìn)步的東西，要堅(jiān)決抵制消極落后、腐朽內(nèi)容的傳播。比如，中央電視臺(tái)里面所做的各種公益廣告，“幫助別人，快樂(lè)自己”、“媽媽?zhuān)茨_”等等。當(dāng)小孩看出這些畫(huà)面時(shí)，無(wú)形之中受到了感化和教育，就是我們成年人看了心靈也受到某種力量的震撼。這種廣告效應(yīng)所帶來(lái)的社會(huì)效益是無(wú)法估量的。所以，各種大眾傳媒、廣播節(jié)目和電影產(chǎn)品，要?jiǎng)?chuàng)作、編輯、出版更多更好的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品和電子出版物，多辦一些有益于青少年身心健康的文娛、體育、科技活動(dòng)，為中學(xué)生提供最好精神食糧，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚和道德氛圍。清理整頓 凈化環(huán)境一是深入持久地開(kāi)展“掃黃打非”斗爭(zhēng)。堅(jiān)決取締非法出版物市場(chǎng)，查封傳播色情、淫穢、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物，堅(jiān)決打擊各種無(wú)證經(jīng)營(yíng)和及盜版行為等。二是深入開(kāi)展“網(wǎng)吧”專(zhuān)項(xiàng)整治。綜合運(yùn)用各種執(zhí)法手段，加大執(zhí)法力度，采取集中整治和日常管理相結(jié)合，嚴(yán)厲查處和打擊網(wǎng)吧違法接納未成年學(xué)生、超時(shí)經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)上傳播有害文化信息等違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，鼓勵(lì)群眾舉報(bào)，設(shè)舉報(bào)電話、信箱，聘請(qǐng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，積極探索學(xué)校監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等網(wǎng)吧管理的長(zhǎng)效機(jī)制，有效遏制網(wǎng)吧違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)的猖獗勢(shì)頭。三是清理整頓校園周邊環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)周邊200米內(nèi)不得開(kāi)設(shè)歌舞廳、游戲廳等經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所的規(guī)定，對(duì)違規(guī)的責(zé)令其限期遷出，并重點(diǎn)清查和堅(jiān)決制止向?qū)W生兜售不良出版物的行為，努力凈化中學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)偉大而艱巨的系統(tǒng)工程，特別是在新的歷史時(shí)期下，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方互動(dòng)，形成合力，才能更好促進(jìn)中學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)！