三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得-資料下載頁(yè)
2024-10-21 06:02本頁(yè)面
【正文】 原因是什么，是看多了社會(huì)的黑暗面出于對(duì)自己的保護(hù)，還是社會(huì)真的在水泥鋼筋的裝飾下變得冷漠了，連淳樸的農(nóng)村也不能幸免。后來(lái)幾天的調(diào)研工作，我的心境慢慢的開(kāi)闊起來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)冷漠的人只占一小部分，絕大多數(shù)的人依然保持了農(nóng)村人的淳樸、熱情、好客。那種被人信任、被人真誠(chéng)相待的感覺(jué)真的很不錯(cuò)。調(diào)研工作在大家的共同努力下快速高效的完成了，但接下來(lái)的調(diào)研報(bào)告才是重頭戲。單張的調(diào)查問(wèn)卷或者單份的入戶訪談畢竟只代表了一個(gè)或幾個(gè)人的想法，只有把所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好寫成報(bào)告的形式，才能一目了然的看清整個(gè)揚(yáng)子洲的情況。后期工作雖然重要，但我的工作重心并不在這。因?yàn)槲疫€參與了下鄉(xiāng)的另一個(gè)亮點(diǎn)——文藝匯演的相關(guān)工作。在學(xué)校的時(shí)候我就經(jīng)常會(huì)主持學(xué)院里的晚會(huì)或者比賽，并且非常幸運(yùn)的主持了兩場(chǎng)校級(jí)的比賽，所以這次下鄉(xiāng)的文藝匯演女主持的擔(dān)子就落在了我身上，雖然有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，但我還是不敢隨便對(duì)待，依然做了細(xì)致的準(zhǔn)備。此外，我還參加了情景劇《守望》的表演。雖然只是配音，但看著它一次次的排練，一次次的修改，一路走來(lái)對(duì)它也產(chǎn)生了一種特殊的感情。好在，大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，晚會(huì)很成功，《守望》也很成功。三下鄉(xiāng)，隨著晚會(huì)的結(jié)束也落下了帷幕。在揚(yáng)子洲工作的十天，是充實(shí)而辛苦的十天，在這十天，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髯屛覠o(wú)暇靜下心來(lái)思考，如今結(jié)束了回過(guò)頭去再看，猛然發(fā)現(xiàn)，連自己都沒(méi)察覺(jué)這十天真的學(xué)到了很多，也成熟了很多。收獲了友誼，學(xué)到了本事，積累了經(jīng)驗(yàn)，看清了問(wèn)題，這些，足夠了。2012/7/15 數(shù)信學(xué)院 王亞男第五篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得七天七夜的“三下鄉(xiāng)”生活，我們體會(huì)過(guò)夏蚊成群，品嘗過(guò)西瓜大餐，更深刻的是與四十多個(gè)面孔從陌生到熟悉。孩子們的天真爛漫讓我們回歸了童年，回憶了我們也曾經(jīng)有過(guò)的美好時(shí)光。第一次聽(tīng)《分享》是在團(tuán)總支大會(huì)上，是師姐為我們帶來(lái)的歌曲，但是和我們分享的更多的是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。而今《分享》成為我們機(jī)電學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)——機(jī)揚(yáng)之隊(duì)的隊(duì)歌，也讓我們更加盡心盡力地向孩子們分享我們的快樂(lè)。第一天看到孩子們嬉笑打鬧，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都長(zhǎng)大了，盡管一直以為我們?nèi)酝奈淬F(xiàn)在看來(lái)那種童真如今已無(wú)法比擬。孩子們的快樂(lè)其實(shí)源于他們彼此的分享，而今已經(jīng)長(zhǎng)大的我們更多地是用微笑帶過(guò)快樂(lè)，而非和伙伴們瘋狂的戲耍。在與孩子們相處的幾天中，我們學(xué)會(huì)了用孩子的方式去與他們相處，也漸漸找回了童年的快樂(lè)。“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)”。的確，快樂(lè)來(lái)自分享，來(lái)自與身邊朋友的歡笑。老班長(zhǎng)更有孩子緣，孩子們都愛(ài)和他打成一片，小燕菲、小李嵐兩個(gè)一年級(jí)小朋友便成為毅鋒平日身邊的兩個(gè)影子，有了老班長(zhǎng)的照顧我們也不怕兩個(gè)一年級(jí)的小朋友會(huì)受到什么欺負(fù)了。XX師兄則以老大哥的形象成為孩子們心目中真正有老師形象的義教老師。某位小朋友說(shuō)我斯文加害羞，我至今哭笑不得。由于第一天和孩子們玩的太瘋，導(dǎo)致我們的老師形象已經(jīng)在他們心目中消失，自然孩子們也就沒(méi)了第一天那種循規(guī)蹈矩了，變得太過(guò)隨意，甚至有些玩笑開(kāi)得有些過(guò)火。于是我們也只能保持和孩子們的距離。只有老班長(zhǎng)仍精力旺盛，繼續(xù)和孩子們打成一片。這番經(jīng)歷中我們彼此分享著自己的感受，與孩子們度過(guò)了難忘的一星期，孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的不僅是快樂(lè)更是童年的美好回憶。早在沒(méi)來(lái)到連山之前，我就看過(guò)上次“三下鄉(xiāng)”的照片，離別的那一幕幕曾令我感動(dòng)，甚至幾乎想落淚，心想當(dāng)自己親身經(jīng)歷之時(shí)，也許更會(huì)熱淚盈眶。聯(lián)歡會(huì)的那天，有了孩子們的歡笑，有了我們送上的美好歌聲，而還是那離別的一幕成為我們一星期最感人的場(chǎng)面。我們?yōu)楹⒆觽儙チ巳喙?jié)豐富多彩的課程，而孩子們用他們最童真的歡笑為我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)快樂(lè)時(shí)刻。離別的那天，當(dāng)我們唱響《分享》的時(shí)候，我看到許多小孩都眼角閃爍著淚光，許多更是痛哭流涕。也許是軍訓(xùn)、也許是童年的遠(yuǎn)去，原本我擔(dān)心會(huì)流淚，而那時(shí)卻產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，心中雖然感到不舍與難受卻流不了淚。安慰著身邊的幾個(gè)小朋友，拿紙巾幫他們拭去淚水，那時(shí)我才明白我們的分享為孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，而孩子們的分享更讓我們學(xué)會(huì)了童年那種歡笑。此時(shí)此刻，回想離別場(chǎng)面，突然有些傷感，然而我更想分享曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)，分享孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的歡笑。自己快樂(lè)，其實(shí)換不來(lái)真正的歡笑，分享快樂(lè)，身邊的人都體會(huì)到歡快那才是自己真正的快樂(lè)。孩子們的淚水在我記憶中浮現(xiàn)，他們歡笑同樣令我難以忘懷，此時(shí)的我只想讓曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)填補(bǔ)離別與不舍的空虛，讓過(guò)去一星期的快樂(lè)在我心中永駐。
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