【正文】 頭顱灑熱血打下這壯麗的江山，現(xiàn)在，我們更要用我們的力量將這一片美麗的祖國河山致富至強。如此的使命放在我們的肩上仿佛沉重了點，但是這不是我們在戰(zhàn)斗，后來還有更多的人前仆后繼。如果說這是一種使命，不如說這是一種承諾，我們給渴望致富發(fā)展的城口人民的承諾。希望我薄弱的力量能夠改變他們命運的軌跡，用現(xiàn)在的努力換取更輝煌的未來吧。再見，城口！再見，北屏鄉(xiāng)！第五篇：三下鄉(xiāng)社會實踐心得經(jīng)濟管理學(xué)院2012年赴**縣“關(guān)愛留守兒童、牽手農(nóng)民工子女”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會姓名：學(xué)號：學(xué)院：經(jīng)濟管理學(xué)院專業(yè)：實踐團隊經(jīng)濟管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團實踐地點：暑期赴**“三下鄉(xiāng)”社會實踐心 得 體 會古人云“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動我最大的收獲就是明白了只有深入到社會中去，走到田間地頭，才能得到課堂中，校園中得不到的源頭之活水。在下鄉(xiāng)過程中，每天我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是快樂的、充實的。風(fēng)雨中前行，我們在行動！準(zhǔn)備，出發(fā)，旅途，到達，實踐，返回??至今回想起來一幕幕場景如同在昨日一般，在腦海中久久回蕩。我想也許好多事情好多地方只有失去了，離開了,才能真正把它銘刻在腦海里??出發(fā)的那天正好是放假的那天，同學(xué)們都拎著行李匆匆踏上回家旅途，而我們，赴臨洮暑期實踐的11名隊員正在宿舍懷著激動、好奇的心情整理行裝，準(zhǔn)備踏上東去的汽車。下午三點我們與帶隊老師***老師在車站會合，一個多小時車程我們便到了**汽車站，住宿安排好之后陳老師給我們開了個簡短的會議，安排了一下應(yīng)該注意的問題，以及活動前應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作。之后我們都回到自己的房間按照事先的分工開始自己的負責(zé)項目的準(zhǔn)備工作。晚上晚飯過后，陳老師又對我們準(zhǔn)備的上課內(nèi)容進行了試聽，作為明天我們支教前的最后一次檢閱。那一晚大家信心滿滿，憧憬著明天的到來??三下鄉(xiāng)社會實踐之支教篇第二天一早我們奔向今天的目的地——*****希望小學(xué)。這所小學(xué)是位于**縣城北約十幾公里處，學(xué)校設(shè)施還算可以。一進校門 我們就看到許多小學(xué)生在學(xué)校操場除草，當(dāng)陳老師和校方簡單交流后決定，我們今天的第一項任務(wù)就是幫小朋友們除草，令我們始料不及的是正是這一舉動使我們與小朋友的距離大大拉近，為之后的上課打下了良好的基礎(chǔ)。上午安排的是數(shù)學(xué)、英語課，教學(xué)過程進展的十分順利。下午是我負責(zé)的語文課，內(nèi)容是教小朋友們給自己的爸爸媽媽寫一封信。中午簡單休整后我終于第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是課程內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教學(xué)內(nèi)容難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，有些低年級同學(xué)甚至沒學(xué)過。當(dāng)時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。一天的時間雖然短暫，但這短短的一天已讓我和學(xué)生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。三下鄉(xiāng)社會實踐之走訪農(nóng)戶篇實踐活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了近兩三個小時，冒著大雨，鞋子濕透了，褲腳也滿是泥水，但是我們并沒有覺得的很累，也沒有人要求停止工作，反而是都感到滿滿的充實。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任還記得當(dāng)我們到個別學(xué)生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。我們還給小朋友們說，要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶，并給他們贈送了學(xué)習(xí)用品。最后我們給每家的小朋友都照了一張單人相片，讓他們把相片連同寫的信寄給他們在外地打工的父母，能讓他們的父母看到自己孩子最近的模樣。這可能是我們這次活動最有意義的一項內(nèi)容了。三下鄉(xiāng)社會實踐之問卷調(diào)查在本次三下鄉(xiāng)中，問卷調(diào)查也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程，其中隊長更是付出了自己非常多的心血。但是在這過程中，我學(xué)會了很多東西。最后天發(fā)放調(diào)查問卷，我們在**的一個小廣場支起了帳篷，拉起橫幅，在烈日下奮斗了快五個小時才完成150份問卷的填寫工作。其中我們還意外的發(fā)現(xiàn)了一位農(nóng)大校友，雖然他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼但言語清楚，還寫的一手好字，對我們分外熱情。由于這個廣場上大多是老年人，所以給我們的工作添加了許多難度，從交流，講解等方面都讓我們感到了頗多的壓力。但在這幾個小時里，在這個陌生的城市，面對陌生的人群，我們從沒有停下休息，整個廣場上都是我們活躍的身影，也許正是這種態(tài)度才是我們此行的真正意義所在——一個團隊，一起奮斗！這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實實在在的收獲。離開臨洮，一位叔叔送給我們一句話“歡迎再來 美麗的**”，確實這也是我們每個人心中的一個美好愿望吧！“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生的寶貴財富！現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，是一份美好的感動和回憶。