一年級班務總結上[共5篇]-資料下載頁
2025-10-12 05:42本頁面
【正文】 上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。教師隊伍：學校隔周進行全校性的政治學習,在對教師加強業(yè)務培訓的同時不忘師德師風的建設。一年來我們積極爭創(chuàng)“社會滿意學?！焙汀凹议L滿意教師”工程，定期進行社會調(diào)查。如：對班主任滿意程度的調(diào)查、對所有學科教師的滿意程度調(diào)查、向家長調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結果顯示，學校及教師的社會影響良好。班主任隊伍：以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學習力、研究力、反思力為支撐點，建立多形式、多層次的培訓網(wǎng)絡，全力打造一支訓練有素的專業(yè)化班主任隊伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進教育思想、較強管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。二、加強未成年人的思想道德建設以少先隊常規(guī)活動、常規(guī)基地的建設為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進學生道德生命的和諧發(fā)展。同時創(chuàng)設濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動德育資源，創(chuàng)設跨時空的交流互動平臺，體現(xiàn)學校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動有：具體了開展“五小”系列活動，十一個道德好習慣的強化活動，三個“了不起”道德實踐活動等。三、加強教科研，構建“文化工程” 努力營造一種濃重的文化場，用主題理念、辦學特色統(tǒng)領校園文化的建設，通過精神文化、教師文化、學生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學生在活動中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構建師生發(fā)展的文化背景。聚集“名師工作室”力量，帶動青年教師快速成長：學校注重給青年教師提供學習的機會和鍛煉的舞臺，實施了多渠道、網(wǎng)絡化的“傳、幫、帶”策略，形成課堂教學師徒結對；班主任工作青藍結對；科研工作干群結對的網(wǎng)絡，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進來、走出去的辦法，延續(xù)我們學校的常規(guī)性學習制度和“星級教師”工程，學習新的教學理念，探索新的課堂模式，引導青年教師苦練業(yè)務本領，“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動，給他們提供實戰(zhàn)演練的機會，意在培養(yǎng)出更多的教學骨干、學科帶頭人。繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動。各班利用“課外閱讀考級手冊”，引導學生開展豐富多彩的讀書活動；設計載體，有機利用家長資源，讓家長參與、指導我們的活動；期初、期未開展兩次“課外閱讀考級”活動；開展首屆“讀書節(jié)”活動；繼續(xù)關注“古詩詞誦讀”工程：13年級每學期背唐詩15首；46年級每學期讀背宋詞10首。五、加強安全衛(wèi)生工作維護校園的安全與穩(wěn)定：學校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點、每月有反饋”的工作機制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進行一次全面的安全工作檢查，組織分管領導逐項細查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等。總之，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡，有計劃地創(chuàng)造一個適合學生成長需要、確保學生安全健康的開放時空。搞好校園衛(wèi)生，加強環(huán)境文化建設，讓校園的墻壁會說話，同時加強食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。六、其他工作發(fā)揮教代會作用：重視發(fā)揮教代會作用，在校務公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度，讓學校的一切工作和活動都能在一個健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運行，讓學校成為一個法制健全、充分民主的精神家園。后勤工作：建立高質(zhì)量的后勤服務管理運行機制，走科學化、人文化管理之路，實施“全過程管理、全天候服務、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運行的基礎上，保證各環(huán)節(jié)的目標和質(zhì)量落實到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。計劃生育工作：定期組織育齡婦女參加計劃生育檢查，教育青年教師不違反晚婚晚育政策。付家溝初小
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