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正文內(nèi)容

七年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析-資料下載頁

2024-10-21 05:41本頁面
  

【正文】 胞分不清楚,導(dǎo)致出錯,再有含葉綠體最多的應(yīng)是⑧葉內(nèi)或者③柵欄層,而不是葉脈;絕大多數(shù)學(xué)生第5小題做的較好。從整體來看,學(xué)生對試題中的知識掌握比較好,但同時試題也有一定的不足,如題量比較小,靈活性不強(qiáng),希望以后注意。二、教學(xué)建議對于基礎(chǔ)知識一定讓學(xué)生牢固掌握。在知識的應(yīng)用方面,教師一定加強(qiáng)訓(xùn)練,進(jìn)而提高學(xué)生的能力。對于重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識一定要講清,落實好。教師要讓學(xué)生掌握生物的基本術(shù)語.第五篇:七年級歷史下冊期末考試試卷分析七年級歷史下冊 期末考試試卷分析小山中學(xué) 柴新秀一、試卷基本情況分析試卷結(jié)構(gòu)本套歷史試卷考試包括四種題型,其中選擇題20道,20分,判斷題6道,6分,填空題6道,6分,材料與問答題3道,18分,總分50分。試卷特點(diǎn)就試卷內(nèi)容來看,本套試題以人教版七年級下冊義務(wù)教育初中歷史教科書為依據(jù),沒有超出規(guī)定的范圍;試卷的設(shè)計與題型以多形式、多層次、多角度來考查學(xué)生;基礎(chǔ)性強(qiáng),試題立足于歷史基礎(chǔ)知識,以重點(diǎn)知識來設(shè)計題目,重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況;試卷的編排遵循了循序漸進(jìn),由易到難的原則,符合考生的作答心理,試卷緊扣大綱,依據(jù)課本,重點(diǎn)突出,難易適中,導(dǎo)向明確。通過對本套試卷的分析,我們可以看出:(1)本套試題包括四種題型,即:選擇題,判斷題,填空題,材料分析題,全面考查了學(xué)生的歷史學(xué)科能力。其中選擇題占40%,便于檢測學(xué)生對基本歷史知識點(diǎn)的掌握,其它三道題占60%,側(cè)重考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。(2)本套試題涉及的知識面廣闊,知識范圍分配合理。試題全面覆蓋七年級歷史下冊內(nèi)容,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會等各個方面知識點(diǎn),而且知識范圍的分配也充分反映了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的要求,有利于全方位檢測學(xué)生對不同時代、不同地區(qū)、不同層面的歷史知識。(3)突出了對學(xué)科主體內(nèi)容和歷史知識內(nèi)部聯(lián)系的考查。今年試卷考查的內(nèi)容全部都是學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容,沒有偏題、怪題,體現(xiàn)了初中歷史教學(xué)的普及性、基礎(chǔ)性。同時材料分析題和論述題又具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實性,特別是從歷史事件本身的聯(lián)系與影響方面。/ 2二、學(xué)生試卷存在的問題基本功不扎實。書寫不公正、不規(guī)范,錯別字多。不能充分理解題意,盲目答題。部分學(xué)生對于圖片的識讀能力不強(qiáng),概念模糊不清,需要教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對教材中圖片的分析,點(diǎn)明相關(guān)重要知識點(diǎn)。材料分析題一直是學(xué)生歷史考試答題的一個弱項,表明學(xué)生的分析能力和綜合應(yīng)運(yùn)能力還有待進(jìn)一步提高。三、對今后教學(xué)的啟示加強(qiáng)審題的訓(xùn)練。解題思路要注意從多方面、多角度來分析。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材,課堂上多引進(jìn)一些課外史料,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。強(qiáng)化學(xué)生組織答案的條理性和規(guī)范性。注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法,教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生重視教材,避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴(yán)重的現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在平時的教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,捕捉有效信息。根據(jù)目前命題的趨勢和新課程改革的要求,在平時的教學(xué)中多聯(lián)系實際生活,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。/ 2
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