一年級(jí)小練筆-資料下載頁(yè)
2024-10-21 05:34本頁(yè)面
【正文】 辛勤操勞下，七個(gè)孩子終于長(zhǎng)大成人過上了幸福的生活?！庇械耐瑢W(xué)寫“桑娜為了使西蒙的兩個(gè)孩子過得更好，傾注了自己全部的愛，而自己的一個(gè)孩子卻不幸夭折了??”有的同學(xué)寫“??在一次捕魚時(shí)，漁夫打撈到一箱珠寶，變賣成錢，從此全家人過上了幸福的生活?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)生的創(chuàng)造性是不可估測(cè)的，在他們清澈的童眸中裝著許多個(gè)異彩紛呈的世界。小練筆打破了作文的神秘感，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由傾吐的作文氛圍，使課堂積極、活潑、開放，使作文進(jìn)入學(xué)生的生活，成為他們生活的一部分，且最愉快的一部分，使學(xué)生見材料就寫,有故事就寫。語文校本課程的內(nèi)容是豐富多彩的，正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！薄皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，文本資源取之不盡，用之不竭，而課堂練筆的潛在價(jià)值則取決于運(yùn)用者適度地開發(fā)教材的潛在資源、適時(shí)適量地利用課堂中有效的生成資源。無論從哪個(gè)角度去選擇語文校本課程的內(nèi)容，都將會(huì)開辟出一方新的練筆天地，讓我們“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。參考文獻(xiàn)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第四篇：小練筆小練筆“功夫不負(fù)有心人”這句話，傳承了很久，它告訴我們一個(gè)道理：“只要勤奮，就沒有做不成的事?！敝袊?guó)古時(shí)候有個(gè)叫祖逖的人，他不但胸懷坦蕩，還具有遠(yuǎn)大的志向。不過他小時(shí)候卻是一個(gè)又不愛讀書又淘氣孩子。漸漸地，他長(zhǎng)大了，回想起童年時(shí)候的樣子，心里有點(diǎn)后悔了，覺得自己的知識(shí)不夠別人的淵博。后來，一股勇氣沖了上來，決定要堅(jiān)持不懈地讀起書來，夜以繼日地學(xué)起習(xí)來，每天都拿著一本書，無論在到哪里都帶著，時(shí)不時(shí)又看一兩眼，腦子里就多了一點(diǎn)知識(shí)。通過日積月累的學(xué)習(xí)，他的知識(shí)儲(chǔ)存量越來越多了，成績(jī)也大有長(zhǎng)進(jìn)，最后當(dāng)上了官員。這件事告訴了我們：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓你的知識(shí)淵博起來。其實(shí)，我也有許多堅(jiān)持不懈的經(jīng)歷。那時(shí)，正在過寒假，我在家里閑著無聊，就想找點(diǎn)什么東西來玩。后來我在網(wǎng)上看到別人做的電子鐘，多么漂亮、多么精美啊。正在羨慕人家的我，突然想到自己也做一個(gè)來玩，那該多好啊。目標(biāo)定下后，我就開始研究，每天我都是很早起來研究。直到晚上睡覺時(shí)我才停下來，一個(gè)月后，我的研究果然有了進(jìn)展，一臺(tái)全新的電子鐘研究出來了?！坝兄菊?，事竟成”。只有付出了巨大的勞動(dòng)，只有付出過努力，我們才可能成功。六年級(jí):顏靖峰第五篇：小練筆小練筆茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。燈是簡(jiǎn)單的，但隱隱約約中有著生命的期望，表達(dá)著無私而奉獻(xiàn)的精神。水是簡(jiǎn)單的，冰清玉潔中有著生命的來源，表達(dá)著無私而舍己為人的精神。我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的艱苦磨難；感謝它賜給我美好的生命；感謝它賜給我一雙明亮的眼睛看世界。
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