【正文】 [課時(shí)數(shù)]3 [教學(xué)內(nèi)容] 操作查詢主要用于在數(shù)據(jù)庫(kù)中快速地更改、插入、創(chuàng)建或刪除數(shù)據(jù)。操作查詢是建立在選擇查詢的基礎(chǔ)上的。操作查詢會(huì)更新表中的數(shù)據(jù)。為了確保數(shù)據(jù)安全避免被錯(cuò)誤更新，有必要在更新前先備份表。一、更新查詢例如，將成績(jī)表中所有的數(shù)學(xué)成績(jī)加2分 步驟：先建立一個(gè)簡(jiǎn)單選擇查詢?cè)诓樵儾藛沃羞x擇更新查詢，設(shè)計(jì)網(wǎng)格中出現(xiàn)“更新”行，在“成績(jī)”的更新行里輸入[成績(jī)]+2 保存查詢，運(yùn)行查詢后就可以更新表的內(nèi)容。二、追加查詢追加查詢一般用于從源表中查詢記錄并追加到目標(biāo)表中去，也常用于將兩個(gè)表合并。步驟：建立一個(gè)簡(jiǎn)單選擇查詢，用業(yè)指定源表數(shù)據(jù)，以便加到目標(biāo)表中去在查詢菜單中選擇追加查詢，出現(xiàn)追加對(duì)話框，在下拉列表中選擇目標(biāo)表名點(diǎn)確定。執(zhí)行該查詢后就可將源表中的數(shù)據(jù)加入的目標(biāo)表中去。注意：（1）如果源表和目標(biāo)表中的字段名稱不相同時(shí)，在設(shè)計(jì)網(wǎng)格“字段”行指定源表中的字段，在“追加到”行里指定目標(biāo)表中的字段，只要這兩個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型一致，則可輸入數(shù)據(jù)。（2）在全字段追加的情況下，如果源表中的字段數(shù)目少于目標(biāo)表，則追回后目標(biāo)表中未指定的字段為空值（3）在全字段追加的情況下，如果源表中的字段數(shù)目比目標(biāo)表多，則多余的字段會(huì)被忽略。三、刪除查詢對(duì)于單記錄或有限幾個(gè)記錄的刪除當(dāng)然可以直接操作數(shù)據(jù)表來(lái)進(jìn)行，但對(duì)于要?jiǎng)h除符合一定條件的記錄，還可以使用刪除查詢來(lái)提高效率。步驟：建立一個(gè)不匹配項(xiàng)的選擇查詢，然后在查詢菜單中選擇“刪除查詢”，此時(shí)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)“刪除”行，雙擊要?jiǎng)h除的字段名即可。運(yùn)行查詢，點(diǎn)擊是即可刪除記錄。四、生成表查詢Access運(yùn)行查詢時(shí)，根據(jù)表中所選記錄生成動(dòng)態(tài)記錄集，該數(shù)據(jù)集是建立在源表基礎(chǔ)上的，不以數(shù)據(jù)庫(kù)文件的方式保存，當(dāng)查詢所得的數(shù)據(jù)需要與他人交流時(shí)，而源表很龐大以至不適于直接復(fù)制，此時(shí)可以采用生成表查詢完成工作。步驟：打開選擇查詢?cè)诓藛巍安樵儭敝袉螕簟吧杀聿樵儭?，彈出“生成表”?duì)話框，輸入新生的表的名稱。單擊確定，返回設(shè)計(jì)視圖，單擊運(yùn)行按鈕，出現(xiàn)確認(rèn)對(duì)話框 點(diǎn)是生成新表，點(diǎn)否不成生。[課堂小結(jié)] 本節(jié)課內(nèi)容以操作為主，主要講述了四個(gè)操作查詢的操作方法，相對(duì)來(lái)說(shuō)本節(jié)課的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，學(xué)生操作情況良好。第五章窗體[教學(xué)目標(biāo)] 、組成及功能。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1．創(chuàng)建窗體 2．常用控件的使用 [課時(shí)數(shù)]3 [教學(xué)內(nèi)容]窗體概述窗體作為輸入和輸出的界面，提供了靈活的查看和編輯數(shù)據(jù)的方法。Access2010提供了7種類型的窗體，分別是縱欄式窗體、表格式窗體、數(shù)據(jù)表窗體、主/子窗體、圖表窗體、數(shù)據(jù)透視表窗體和數(shù)據(jù)透視圖窗體。創(chuàng)建窗體 1）、自動(dòng)創(chuàng)建窗體2）、使用“窗體向?qū)А眲?chuàng)建窗體使用窗體向?qū)Э梢园凑障驅(qū)У奶崾?，輸入窗體的相關(guān)信息，一步一步萬(wàn)創(chuàng)窗體的設(shè)計(jì)工作。窗體視圖Access 2010的窗體有3種視圖，分別為“窗體”視圖、“布局”視圖和“設(shè)計(jì)”視圖。窗體”視圖：它是用得最多的窗體，也是窗體的工作視圖，該視圖用來(lái)顯示數(shù)據(jù)表中的記錄。用戶可以通過(guò)它來(lái)查看、添加和修改數(shù)據(jù)，也可以設(shè)計(jì)美觀人性化的用戶界面。“布局”視圖：界面和“窗體”視圖幾乎一樣，區(qū)別僅在于里面各個(gè)控件的位置可以移動(dòng)，可以對(duì)現(xiàn)有的各個(gè)控件進(jìn)行重新布局，但不能像“設(shè)計(jì)”視圖那樣添加控件?！霸O(shè)計(jì)”視圖：多用來(lái)設(shè)計(jì)和修改窗體的結(jié)構(gòu)、美化窗體等?？梢岳糜疫叺摹皩傩员怼贝案裨O(shè)置該窗體和窗體中控件的各種屬性。創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)透視表是一種交互式的表，它可以按設(shè)定的方式進(jìn)行計(jì)算，如求和與計(jì)數(shù)等。所進(jìn)行的計(jì)算與數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)透視表中的排列有關(guān)。下面以“學(xué)生管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)中的“學(xué)生表”為數(shù)據(jù)源，建立一個(gè)數(shù)據(jù)透視表窗體，在表中能夠分類顯示各班級(jí)學(xué)生在全國(guó)各地的分布情況。具體操作步驟如下：① 打開已經(jīng)建立的“學(xué)生管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)，打開“學(xué)生表”。② 單擊功能區(qū)“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“窗體”組中的“其他窗體”下拉按鈕，在彈出的菜單中選擇“數(shù)據(jù)透視表”命令，進(jìn)入數(shù)據(jù)透視表“設(shè)計(jì)視圖”。④ 選擇要作為數(shù)據(jù)透視表行、列的字段，本例要在透視表的左邊列中顯示學(xué)生來(lái)自的各個(gè)地區(qū)，上邊行中顯示各個(gè)班級(jí)的名稱，中間顯示學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和性別信息。因此操作過(guò)程為：選擇“籍貫”字段，然后在下面的下拉列表框中選擇“行區(qū)域”選項(xiàng)，然后單擊“添加到”按鈕，將“籍貫”添加到數(shù)據(jù)透視表中，或者直接將“籍貫”字段拖到“行區(qū)域”。⑤ 使用同樣的方法，將“班級(jí)”字段添加到“列區(qū)域”，將“學(xué)號(hào)”“姓名”和“性別”字段添加到“明細(xì)數(shù)據(jù)”中。⑥ 在學(xué)生信息表中，只有“學(xué)號(hào)”字段是唯一的（如果姓名沒(méi)有同名的，也是唯一的），因此用“學(xué)號(hào)”字段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，將“學(xué)號(hào)”字段添加到“數(shù)據(jù)區(qū)域”，得到統(tǒng)計(jì)信息。⑦ 由于要以“學(xué)號(hào)”來(lái)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生分布情況，故在“學(xué)號(hào)”字段上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“自動(dòng)計(jì)算”→“計(jì)數(shù)”命令。⑧ Access提供了“顯示/隱藏”組來(lái)控制各種信息的顯示，本例中單擊“顯示/隱藏”組中的“隱藏詳細(xì)信息”按鈕或者單擊字段旁的“”符號(hào)，可以隱藏字段的明細(xì)信息以方便查看匯總信息（單擊“+”符號(hào)可顯示明細(xì)數(shù)據(jù)），為進(jìn)一步方便查看，可在數(shù)據(jù)透視表字段列表中右擊“匯總”下拉列表中的“學(xué)號(hào)（２）的計(jì)數(shù)”選項(xiàng)，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除”命令。⑨ 將上述的數(shù)據(jù)透視表命名為“學(xué)生各地分布情況”數(shù)據(jù)透視表，完成數(shù)據(jù)透視表窗體的創(chuàng)建。創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖在本節(jié)中，同樣以“學(xué)生管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)中的“學(xué)生表”為數(shù)據(jù)源，建立一個(gè)數(shù)據(jù)透視圖窗體，在圖中以分布直方圖的形式統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生在全國(guó)各地的分布情況。本例中要在數(shù)據(jù)透視圖的下方顯示全國(guó)各個(gè)地區(qū)，統(tǒng)計(jì)的信息為學(xué)生人數(shù)。具體操作步驟如下：① 打開已經(jīng)建立的“學(xué)生管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)，打開“學(xué)生表”。② 單擊功能區(qū)“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“窗體”組中的“其他窗體”下拉按鈕，在彈出的菜單中選擇“數(shù)據(jù)透視圖”命令，進(jìn)入數(shù)據(jù)透視表“設(shè)計(jì)視圖”。③ 在彈出的“圖表字段列表”窗口中選擇要作為透視圖分類的字段，選擇“籍貫”字段，再選擇下拉列表框中的“分類區(qū)域”，然后單擊“添加到”按鈕，將“籍貫”添加到數(shù)據(jù)透視圖中，或者直接將“籍貫”字段拖到“分類區(qū)域”中。④ 使用同樣的方法，將“學(xué)號(hào)”字段添加到“數(shù)據(jù)區(qū)域”中。⑤ 這樣就顯示了統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，在數(shù)據(jù)透視圖中，直觀地顯示了學(xué)生在全國(guó)的分布情況。還可以將“班級(jí)”字段添加到右邊的“系列區(qū)域”中，分類統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生的分布情況。⑥ 關(guān)閉“圖表字段列表”窗口，單擊“拖放區(qū)域”按鈕隱藏拖放區(qū)域，得到完整的統(tǒng)計(jì)視圖。第六章報(bào)表[教學(xué)目標(biāo)] 1．掌握各類報(bào)表的建立、分組方法； [教學(xué)重點(diǎn)] 1．報(bào)表的分組2．報(bào)表的明細(xì)與匯總及布局 [教學(xué)難點(diǎn)] 依據(jù)關(guān)系所創(chuàng)建多表報(bào)表中的分組和另外選取分組字段； 報(bào)表中對(duì)所有記錄的數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的方法； [課時(shí)數(shù)]3 [教學(xué)內(nèi)容] 報(bào)表概述報(bào)表主要用來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)以各種格式輸出（如分組后進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)、是否顯示明細(xì)記錄等）及對(duì)整個(gè)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（在報(bào)表頁(yè)腳處添加統(tǒng)計(jì)計(jì)算字段，如計(jì)數(shù)、求和、求平均等）。添加統(tǒng)計(jì)計(jì)算字段的方法——將文本框加在“報(bào)表頁(yè)腳”下面，并在文本框中添加公式，如：計(jì) 數(shù)： =count([ 學(xué)號(hào) ])求 和： = sum([ 成績(jī) ])求平均： = avg([ 成績(jī) ])最大值： = max([ 成績(jī) ])最小值： = min([ 成績(jī) ])小數(shù)點(diǎn)位數(shù)的設(shè)置：在字段上點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵——屬性。創(chuàng)建報(bào)表 在Access中有4種方式創(chuàng)建報(bào)表：利用自動(dòng)報(bào)表功能創(chuàng)建、利用報(bào)表向?qū)?chuàng)建、利用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建和將窗體轉(zhuǎn)換為報(bào)表。和窗體的操作類似，可以先利用自動(dòng)報(bào)表功能或報(bào)表向?qū)?chuàng)建出報(bào)表，然后在報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中對(duì)其作進(jìn)一步的完善和修改，這樣可以提高創(chuàng)建報(bào)表的速度。自動(dòng)報(bào)表是以縱欄式的格式把數(shù)據(jù)源中的記錄逐條羅列出來(lái)，它是創(chuàng)建報(bào)表最簡(jiǎn)單快捷的方式。但是，從中也可以看出這種方式創(chuàng)建的報(bào)表太粗糙了，通常是不能滿足實(shí)際需要的，但可以在設(shè)計(jì)視圖中對(duì)其作進(jìn)一步的修改和完善。使用自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表利用自動(dòng)報(bào)表功能創(chuàng)建報(bào)表雖然快捷，但格式單調(diào)。另一種常用的創(chuàng)建報(bào)表的快捷方法是利用自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表。利用向?qū)Э梢詣?chuàng)建出縱欄式和表格式兩種類型的報(bào)表?？v欄式報(bào)表是把每個(gè)字段單獨(dú)列在一行上顯示出來(lái)，由兩列組成，左邊一列顯示字段的標(biāo)題，右邊一列顯示字段的數(shù)據(jù)值。而表格式報(bào)表跟數(shù)據(jù)表十分相似，由行和列組成，每行顯示一條記錄。利用自動(dòng)報(bào)表功能創(chuàng)建“產(chǎn)品”的普通報(bào)表，具體的操作是，選擇【報(bào)表】對(duì)象后，單擊【新建】按鈕打開【新建報(bào)表】對(duì)話框，選擇【自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表：縱欄式】或【自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表：表格式】，選擇報(bào)表的數(shù)據(jù)來(lái)源或查詢后，單擊【確定】按鈕即可。利用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表報(bào)表中常常包含很多的數(shù)據(jù)，對(duì)于數(shù)據(jù)的布局也有各種不同的要求，利用前面的兩種方法自動(dòng)創(chuàng)建雖然快捷方便，但是格式單調(diào)；另一方面如果完全依賴手工設(shè)定每一個(gè)控件則會(huì)非常的繁瑣。使用報(bào)表向?qū)?chuàng)建報(bào)表則能夠避免這些不足，是創(chuàng)建報(bào)表最主要的方式。通過(guò)使用向?qū)В梢钥焖賱?chuàng)建各種不同類型的報(bào)表。使用【標(biāo)簽向?qū)А靠梢詣?chuàng)建郵件標(biāo)簽，使用【圖表向?qū)А靠梢詣?chuàng)建圖表，使用【報(bào)表向?qū)А靠梢詣?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表。使用向?qū)?chuàng)建，可以通過(guò)系統(tǒng)提供的對(duì)話框，輸入自己的需求，再由系統(tǒng)自動(dòng)完成報(bào)表的設(shè)計(jì)。如果生成的報(bào)表還不夠理想，還可以通過(guò)設(shè)計(jì)視圖做進(jìn)一步的修改和完善。在Access 2002中報(bào)表有3種視圖：設(shè)計(jì)視圖、打印預(yù)覽視圖和版面預(yù)覽視圖。打印預(yù)覽視圖按照?qǐng)?bào)表打印的樣式來(lái)顯示報(bào)表，可用來(lái)查看報(bào)表的打印效果；版面預(yù)覽視圖用來(lái)查看報(bào)表的版面設(shè)置，其中只包含報(bào)表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，所以運(yùn)行速度要比打印預(yù)覽快。設(shè)計(jì)視圖用來(lái)創(chuàng)建或修改報(bào)表，通常用來(lái)彌補(bǔ)報(bào)表向?qū)У牟蛔悖缫薷膱?bào)表向?qū)Ы⒌膱?bào)表，就可以進(jìn)入該報(bào)表的設(shè)計(jì)視圖中進(jìn)行修改。報(bào)表編輯報(bào)表創(chuàng)建之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后可能會(huì)由于需求的改變而要作適當(dāng)?shù)淖兓@時(shí)候就可以對(duì)原來(lái)保存的報(bào)表進(jìn)行編輯和修改。報(bào)表的編輯必須在報(bào)表的設(shè)計(jì)視圖中進(jìn)行，具體的包括對(duì)數(shù)據(jù)的排序與分組、添加分頁(yè)符和頁(yè)碼、日期和時(shí)間、對(duì)報(bào)表的屬性進(jìn)行設(shè)置、添加線條和報(bào)表徽標(biāo)等。通過(guò)編輯，可以設(shè)計(jì)出功能更強(qiáng)大、外觀更和諧的報(bào)表。在創(chuàng)建報(bào)表時(shí)，往往要將相同類型的數(shù)據(jù)集中在一起，并按照一定的順序進(jìn)行排列，使得報(bào)表的信息更加清晰明了。這就要在報(bào)表中對(duì)記錄進(jìn)行排序與分組，只有對(duì)記錄進(jìn)行了排序與分組，才能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、匯總，而這也是報(bào)表最主要的功能之一。在報(bào)表中添加日期和時(shí)間，步驟如下：在報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中，單擊功能區(qū)【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡下【頁(yè)眉/頁(yè)腳】組中的【日期與時(shí)間】按鈕。在【日期與時(shí)間】對(duì)話框中，選擇日期和時(shí)間格式，單擊【確定】按鈕。如果有報(bào)表頁(yè)眉節(jié)，則在報(bào)表頁(yè)眉中添加日期和時(shí)間文本框，否則添加在主體節(jié)。文本框中的內(nèi)容分別是【=Date()】和【Time()】。在報(bào)表中添加頁(yè)碼步驟如下： 操作步驟如下： 在報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中，單擊功能區(qū)【設(shè)計(jì)】選項(xiàng)卡下【頁(yè)眉/頁(yè)腳】組中的【頁(yè)碼】按鈕。在【頁(yè)碼】對(duì)話框中選擇頁(yè)碼的格式、位置和對(duì)齊方式，單擊【確定】按鈕。在頁(yè)面頁(yè)眉或頁(yè)面頁(yè)腳節(jié)中添加頁(yè)碼文本框，其內(nèi)容是【=“第”amp。[Page]amp?！绊?yè)”】。第七章宏[教學(xué)目標(biāo)]了解宏的概念了解宏的基本操作 [重點(diǎn)、難點(diǎn)] 宏的創(chuàng)建與運(yùn)行 [課時(shí)數(shù)]3 [教學(xué)內(nèi)容]宏概述在前面的章節(jié)中，介紹了Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的基本操作，如表、查詢、窗體、報(bào)表和數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)等對(duì)象的使用。利用這些對(duì)象可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的操作，但是要讓用戶在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用環(huán)境中進(jìn)行工作還是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椋@要求用戶也必須熟悉Access的操作，而且，讓用戶在一個(gè)開放的數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境下工作很容易導(dǎo)致數(shù)據(jù)的正確性和安全性的意外問(wèn)題。所以，通常會(huì)創(chuàng)建一個(gè)用戶界面，數(shù)據(jù)庫(kù)的最終用戶可以通過(guò)這個(gè)界面方便完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。在Access中，要實(shí)現(xiàn)這樣的功能，不可避免的會(huì)涉及到“宏”。宏是用來(lái)自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的一個(gè)或一組操作命令，其中每個(gè)操作命令能實(shí)現(xiàn)特定的功能。可以創(chuàng)建一個(gè)宏用以執(zhí)行某個(gè)特定的操作，或者創(chuàng)建一個(gè)宏組用以執(zhí)行一系列操作，比如打印某張報(bào)表、打開某個(gè)窗體等。使用宏，將多個(gè)操作集合在一起，就可以自動(dòng)完成各種簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作，從而提高工作效率。宏和表、查詢、窗體等一樣也是Access 2010中數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象之一。宏的操作非常簡(jiǎn)便，只需要利用幾個(gè)宏操作即可將已創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象聯(lián)系在一起，就可以完成多種任務(wù)。比如每次打開一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，需要執(zhí)行一個(gè)查詢，然后打印一個(gè)報(bào)表，就可以創(chuàng)建一個(gè)宏來(lái)自動(dòng)完成這個(gè)任務(wù)。Access 2010中定義了很多宏操作，這些宏操作可以完成相關(guān)功能。宏操作幾乎涵蓋了數(shù)據(jù)庫(kù)管理的全部細(xì)節(jié)，所以常常用宏來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的界面管理。創(chuàng)建宏建立宏的目的是利用宏作一系列的工作，因此建立的宏通常不會(huì)只包含一個(gè)動(dòng)作，這就要求在創(chuàng)建之前仔細(xì)考慮所涉及的每個(gè)步驟。具體而言，創(chuàng)建宏主要包含以下幾個(gè)方面的工作。在窗體中加入宏宏是用于實(shí)現(xiàn)某些功能的一個(gè)或一組操作的集合，執(zhí)行宏就是執(zhí)行命令，所以可以在窗體中加入宏，這就相當(dāng)于在窗體中加入某條命令操作。宏的調(diào)試和運(yùn)行 宏的調(diào)試在設(shè)計(jì)好宏以后，可能需要檢驗(yàn)所設(shè)計(jì)的宏是否符合要求，這時(shí)可以對(duì)宏進(jìn)行調(diào)試。Access 2010可以采用宏的單步執(zhí)行，即每次只執(zhí)行一個(gè)操作，以此觀察宏的流程和每一步操作的結(jié)果。通過(guò)這種方法，可以比較容易地分析出錯(cuò)的原因并加以改正，來(lái)完成宏的調(diào)試。下面對(duì)前面創(chuàng)建的宏“付費(fèi)總額查詢宏”進(jìn)行調(diào)試，具體步驟如下。（1）進(jìn)入要調(diào)試宏“付費(fèi)總額查詢宏”的設(shè)計(jì)視圖。（2）單擊工具欄上的【單步】按鈕，使其處于選中狀態(tài)。（3）單擊工具欄上的【運(yùn)行】按鈕，系統(tǒng)彈出【單步執(zhí)行宏】對(duì)話框運(yùn)行宏 在Access 2010中可以直接運(yùn)行某個(gè)宏，也可以運(yùn)行宏組中的宏、另一個(gè)宏或事件過(guò)程中的宏，還可以為響應(yīng)窗體、報(bào)表的控件所發(fā)生的事件而運(yùn)行宏。事件是指由對(duì)象識(shí)別的操作，如鼠標(biāo)單擊或按鍵，可為這些操作定義響應(yīng)，事件可能由用戶操作或Visual Basic語(yǔ)句引發(fā)，或者由系統(tǒng)觸發(fā)。事件過(guò)程是指為響應(yīng)用戶或程序代碼啟