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20xx成人高考專(zhuān)升本語(yǔ)文試題及答案-資料下載頁(yè)

2024-10-21 05:17本頁(yè)面
  

【正文】 參考答案:A第16題單選 在下列詩(shī)句中,使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是(),無(wú)食桑葚,隰則有泮,言笑晏晏,其葉沃若參考答案:C第17題單選 下列散文屬于托物言志的是()A.《往事》(一之十四)江西成人高考網(wǎng)B.《故都的秋》C.《箱子巖》D.《愛(ài)爾克的燈光》參考答案:A第18題單選 《馮諼客盂嘗君》中孟嘗君是()參考答案:D第19題單選 《論學(xué)問(wèn)》是一篇有關(guān)學(xué)問(wèn)的()參考答案:B第20題單選 下列句中“之”是實(shí)詞,當(dāng)“到”講的是()江西成人高考網(wǎng)。參考答案:C二、文言文閱讀:21~29小題,共9分。閱讀杜甫《蜀相》一詩(shī),然后回答下面小題。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。第21題簡(jiǎn)答 如何理解“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”兩句?(4分)參考答案:蜀先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請(qǐng)教平定天下的大計(jì),諸葛亮出山后,盡力輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。第22題簡(jiǎn)答 全詩(shī)表達(dá)了杜甫怎樣的思想感情?(4分)參考答案:全詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)諸葛亮的仰慕之情,對(duì)他“出師未捷身先死”的惋惜之情。表現(xiàn)了對(duì)世無(wú)英才的慨嘆,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人所向往的君臣濟(jì)世、清平政治的理想,表明了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂思。第23題簡(jiǎn)答 這首詩(shī)主要的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?(2分)參考答案:這首詩(shī)突出的特點(diǎn)是將寫(xiě)景、敘事、抒情和議論融為一體。江西成人高考網(wǎng)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,然后回答下面小題??鬃尤眨呵?周任有言日:?陳力就列,不能者止。7危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”第24題簡(jiǎn)答 孔子這段話?cǎi)g斥了冉有的什么思想?(2分)參考答案:駁斥冉有推卸責(zé)任的思想。第25題簡(jiǎn)答 將“陳力就列,不能者止,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明這句話所用的論證方法是什么。(4分)參考答案:“如果能夠施展自己的才能,就接受任職。如果不行,就該辭職讓位?!闭撟C方法:演繹論證。第26題簡(jiǎn)答 將“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明這兩句話的雙層喻義。(4分)參考答案:老虎、犀牛從籠子里跑出來(lái),龜甲、美玉在匣子里被毀壞。一是將季氏比作虎兕,將顓臾比作龜玉,季氏攻打顓臾好比是老虎從籠子里跑出來(lái)傷人,顓臾被消滅好比是龜玉在櫝中被毀壞。二是將冉有和季路比作虎兕和龜玉的看守人,虎出來(lái)傷人、龜玉被毀,看守人有責(zé)任。而季氏對(duì)顓臾動(dòng)武,是季氏家臣冉有和季路的失職。閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話,然后回答下面小題。既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂日:??國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之。若弗與,則請(qǐng)除之。無(wú)生民心。??公日:“無(wú)庸,將自及099大叔又收貳以為己邑,至于廩延。子封日:“可矣,厚將得眾?!惫眨骸安涣x不暱,厚將崩。第27題簡(jiǎn)答 請(qǐng)將“若弗與,則請(qǐng)除之。無(wú)生民心??譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)參考答案:若不給他,那就請(qǐng)除滅他。不要使百姓生二心。第28題簡(jiǎn)答 這段話里的中心人物是誰(shuí)?其他人物的作用是什么?(4分)江西成人高考網(wǎng)參考答案:中心人物是鄭莊公。其他人物的作用是為了反襯、突出主要的人物形象。第29題簡(jiǎn)答 這段話揭示了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)政治景況?(4分)參考答案:這段話揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)的殘酷無(wú)情和仁義道德的虛偽性。三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共9分。閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字,然后回答下面小題。那一天正是五月十五,河中人過(guò)大端陽(yáng)節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船,早被鄉(xiāng)下人托出浮在水面上。船只狹而長(zhǎng),船舷描繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。鼓聲起處,船便如一支沒(méi)羽箭,在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。且有好事者,從后山爬到懸?guī)r頂上去,把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團(tuán)團(tuán)五彩碎紙?jiān)茐m。第30題簡(jiǎn)答 這段文字是沈從文第幾次去箱子巖的見(jiàn)聞?(2分)參考答案:這段文字是沈從文第一次去箱子巖的見(jiàn)聞。第31題簡(jiǎn)答 這段文字主要描寫(xiě)了哪兩個(gè)方面?(4分)參考答案:這段文字主要寫(xiě)了大端陽(yáng)節(jié)箱子巖龍船的美麗、賽龍船場(chǎng)面的熱鬧這兩個(gè)方面。第32題簡(jiǎn)答 這段文字的描寫(xiě)與全文的中心思想有何關(guān)系?(4分)參考答案:賽龍船火暴場(chǎng)面的描寫(xiě)凸顯了湘西人民具有一種勃勃的生命力量,這對(duì)全文所要表現(xiàn)的主題起了鋪墊和暗示作用。閱讀老舍《斷魂槍》中的一段文字,然后回答下面小題。江西成人高考網(wǎng)誰(shuí)不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。鑣局改了客棧……只是在夜間,他把小院的門(mén)關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。第33題簡(jiǎn)答 這里用什么描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)沙子龍的形象?(4分)參考答案:肖像描寫(xiě)與行動(dòng)描寫(xiě)。第34題簡(jiǎn)答 沙子龍夜間練槍的活動(dòng)表現(xiàn)了怎樣的心理?(4分)參考答案:體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶,在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。第35題簡(jiǎn)答 “鑣局改了客?!闭f(shuō)明了什么?(2分)參考答案:說(shuō)明沙子龍至少在表面上順應(yīng)了時(shí)代的潮流。閱讀魯迅《燈下漫筆》中的文字,然后回答下面小題。假如有一種暴力,“將人不當(dāng)人”,不但不當(dāng)人,還不及牛馬,不算什么東西。待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時(shí)候,然后給與他略等于牛馬的價(jià)格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠(chéng)服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因?yàn)樗m不算人,究竟已等于牛馬了。但實(shí)際上,中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)“人”的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸……中國(guó)的百姓是中立的,戰(zhàn)時(shí)連自己也不知道屬于那一面,但又屬于無(wú)論那一面。強(qiáng)盜來(lái)了,就屬于官,當(dāng)然該被殺掠。官兵既到,該是自家人了罷,但仍然要被殺掠,仿佛又屬于強(qiáng)盜似的。這時(shí)候,百姓就希望有一個(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩?,——不敢,是拿他們?nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們?cè)鯓优?。?6題簡(jiǎn)答 本片段揭示了舊時(shí)中國(guó)人怎樣的落后心態(tài)?(2分)參考答案:容易茍安滿足的奴性心態(tài)。第37題簡(jiǎn)答 在本片段中,作者提出的主要觀點(diǎn)是什么?(4分)江西成人高考網(wǎng)參考答案:中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)做“人”的資格,至多不過(guò)是奴隸的現(xiàn)實(shí)處境。第38題簡(jiǎn)答 從本片段出發(fā),如何去理解作者揭示這種落后心態(tài)的用心?(4分)參考答案:魯迅在文中揭露和批判了中國(guó)人的落后心態(tài),即奴性,但他對(duì)中國(guó)人國(guó)民性的批判是基于啟蒙的需要,激發(fā)了人們對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反思。四、作文:50分。第39題簡(jiǎn)答 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái),“彎下腰。請(qǐng)多撿些小石子,明天會(huì)有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天,當(dāng)商人從口袋里掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得后悔不迭:天!昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢?這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事,尤其發(fā)人深省的是,在他講完故事后說(shuō),“教育就是這么一回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后,才發(fā)現(xiàn)以前的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了?!闭?qǐng)以《面對(duì)擁有》為題,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。
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