【導(dǎo)讀】讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一株完。物對(duì)人類(lèi)有哪些貢獻(xiàn)嗎?植物為我們提供糧食如玉米,小麥、大豆。1畫(huà)一株完整的綠色開(kāi)花的植物。2在我們所吃的植物中,有哪些植。物的多個(gè)部分被我們實(shí)用了?3你能具體說(shuō)說(shuō)植物對(duì)人類(lèi)有哪些。請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們周?chē)闹参铮?
【總結(jié)】
2025-11-25 17:55
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件來(lái)看看土壤上里有什么?沙石枯枝落葉蚯蚓小蟲(chóng)子讓我們來(lái)研究土壤一、采集樣土觀(guān)察、研究土壤用眼看、用鼻子聞、用手摸、捻、握、捏等。把土壤放到放大鏡下仔細(xì)看描述土壤::::泥土香黑的
2025-11-25 22:13
【總結(jié)】土壤顆粒的分類(lèi)?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長(zhǎng)呢?土壤的黏性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng),表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黏土類(lèi)土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更
【總結(jié)】想一想:在生活中遇到那些天氣?說(shuō)一說(shuō)今天天氣怎么樣?畫(huà)一畫(huà),展一展,比一比要求:1、在下面選擇你喜歡的天氣設(shè)計(jì)氣象符號(hào)。(也可自選其它天氣)晴陰雨雪風(fēng)2、設(shè)計(jì)的符號(hào)必須簡(jiǎn)單,讓人一看就懂。
2025-11-25 17:56
【總結(jié)】?注意觀(guān)察記錄透明玻璃杯中的種子生長(zhǎng)變化情況:?●種子先長(zhǎng)出什么,再長(zhǎng)出什么。?●不同方向放置的種子根的生長(zhǎng)方向。?●每天測(cè)量一次根的長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。?注意觀(guān)察記錄花盆中的鳳仙花生長(zhǎng)變化情況:?●鳳仙花種子在第幾天破土而出。?●剛出土的鳳仙花是什么樣子的。?●出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】植物和我們一株完整的植物需要哪幾部分?根莖葉果實(shí)花你一天的生活中有哪些方面離不開(kāi)植物呢?我們天天在吃植物,那我們所吃的植物是植物的哪一部分呢?莖種子根果實(shí)根莖葉果實(shí)莖、葉果實(shí)植物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn),無(wú)論怎樣夸張,都不過(guò)分,現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們仔細(xì)觀(guān)察我們教室里的
2025-12-02 09:36
【總結(jié)】種子產(chǎn)生的幼苗怎么能長(zhǎng)成枝葉茂盛的大樹(shù)?它們是由芽發(fā)育來(lái)的。一棵植物無(wú)論高大還是矮小,它的樹(shù)枝的每個(gè)頂端都長(zhǎng)有芽,每片葉的葉柄基部也長(zhǎng)有芽。生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基生長(zhǎng)點(diǎn)位于葉芽的頂端,--使芽軸不斷地伸長(zhǎng)。
【總結(jié)】第5節(jié)植物的一生一、種子的結(jié)構(gòu)胚芽胚軸胚根子葉種皮胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)菜豆種子的結(jié)構(gòu):種皮——堅(jiān)韌,保護(hù)種子和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在凹陷的一側(cè)的種皮上,有種臍和種孔。子葉——兩片,肥厚,貯藏著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。胚芽——生有幼葉的部分,將來(lái)發(fā)育成莖和葉。
【總結(jié)】化石告訴我們什么六年六班李遠(yuǎn)澤李景誠(chéng)化石是什么??化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡,最常見(jiàn)的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石?;母拍?在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物,這
2025-11-25 18:42
【總結(jié)】讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一株完整的綠色開(kāi)花植物吧!植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子正是一株完整的綠色開(kāi)花植物的六大器官,你能辨別它們嗎?根莖葉花果實(shí)種子提示:不是所有植物都像番茄一樣在同一時(shí)期同時(shí)存在特殊的根貯
2025-05-03 06:09
【總結(jié)】自備材料:橡皮泥、筷子、泡沫板、塑料管、硬幣、線(xiàn)、石子。怎樣才能使橡皮泥浮起來(lái)呢?橡皮泥把橡皮泥做成小船它就浮起來(lái)了!難不住我:改變形狀哪種船裝得多呢?小結(jié):面積大的裝得多。怎樣才能使玻璃球浮起來(lái)呢?橡皮泥小結(jié):借助漂浮物可以使沉在水里的物體浮起來(lái)
【總結(jié)】執(zhí)教:亓新玲?一、初讀課文,整體感知:1)課文主要寫(xiě)了一件什么事情呢?2)思考:課文中寫(xiě)了哪幾種奇異的植物呢?三、精讀課文,品學(xué)體味?1)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第二自然段,邊讀邊畫(huà)
2025-11-25 20:28
【總結(jié)】第五單元人體的司令部我做一些動(dòng)作或發(fā)出一些指令,大家作出相反的動(dòng)作。游戲中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)?眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”,它發(fā)出各項(xiàng)指令。這些指令就靠神經(jīng)來(lái)傳達(dá),你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位?可
2025-11-25 18:44
【總結(jié)】11哈哈1要求:1、利用手中的材料制作撬石頭的裝置(杠桿),指出杠桿上的三點(diǎn);2、先用手直接提重物,感受物體重量,用杠桿撬重物,多次改變支點(diǎn)位置,感受手用力的大小;3、小組交流,看你們有什么發(fā)現(xiàn)?實(shí)驗(yàn)探究杠桿作用要求:1、小組同學(xué)分工合作,實(shí)驗(yàn)器材輕
2025-11-25 23:18
【總結(jié)】安龍堡小學(xué)李翠英自然界的風(fēng)是如何形成的?要想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們需要那些最基本的條件和材料??、安全提示:注意不要被火燒傷等操作提示:小組成員要明確分工,精誠(chéng)合作我能說(shuō)\我能聽(tīng):?我能用各種方法描述我們的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。?我能傾聽(tīng)同學(xué)
2025-11-25 21:38