3楓橋夜泊教學(xué)設(shè)計五篇范文-資料下載頁
2025-10-12 05:15本頁面
【正文】 什么？并用筆勾畫出來。2這是哪個季節(jié)的景象？你是從哪些詞句中看出來的？在這些詞語下面作上記號。3這時詩人的心情是什么樣的？詩中的哪個字最能表達(dá)詩人的感情？ 4理解“愁”，詩人究竟“愁”什么？為什么而“愁”？（讓學(xué)生根據(jù)自己搜集到的資料進(jìn)行補(bǔ)充）5看到的、聽到的和詩人的心情有什么關(guān)系？邊讀邊想象詩句中描繪的畫面。6說詩意境，加深領(lǐng)會詩表達(dá)的感情。師小結(jié)：這不僅是一首詩，也是一幅畫。這幅畫的“月落”“烏啼”“霜滿天”“江楓”“漁火”和夜泊的“客船”。這是一幅多么美麗的“楓橋夜泊”圖??！詩人很善于設(shè)色，霜天是透明的，漁火是鮮艷的，二者遙相輝映。近處的漁船和遠(yuǎn)處的山寺，又通過鐘聲聯(lián)系起來。這樣，就使得遠(yuǎn)景和近景交織成章，連成一片，使得整個畫面富有層次感。除了色彩以外，還有聲音，夜空的鐘聲，一聲一聲地傳到客船，敲在旅客的心上。這怎能不引起旅客無限的遐想？這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的，但由于作者豐富、鮮明的設(shè)色和興致盎然的景物描繪，并不引人進(jìn)入“愁”境，反而能使人得到一種美感。這首詩有情意，有境界。我們讀這首詩的時候，眼前會很自然地呈現(xiàn)出一幅情景交融、形神結(jié)合的立體圖畫，我們就像坐在電影院里看立體電影一樣。難怪這首詩很早就廣泛流傳，并且傳到國外。確實是一首難得的有意境的好詩?。?根據(jù)對詩歌的領(lǐng)會，再誦讀。8評議、指導(dǎo)。（用低沉、壓抑、緩慢的語氣讀）月落/烏啼/霜/滿天，江楓/漁火/對/愁眠。姑蘇/城外/寒山/寺，夜半/鐘聲/到/客船。/ 3要突出“霜”“愁”“到”等詞語。9放音樂磁帶，讓學(xué)生在音樂聲中體味意境，自己誦讀。10請生配樂誦讀，其他同學(xué)閉上眼睛，頭腦中想象詩中描繪的意境。11再次配樂自由誦讀，最好入情入境達(dá)到陶醉的境地。12根據(jù)板書背誦；抽生表演背誦；齊背。四、擴(kuò)展你喜歡這首詩嗎？可以用圖畫來表現(xiàn)這首詩的意境，可謂“詩中有畫”。你也可以按自己的理解把它寫成一首白話詩，配樂朗誦，或幾人合作集體表演配樂背誦。/ 3第五篇：楓橋夜泊教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣，還記得上節(jié)課我們學(xué)過的一首關(guān)于秋天的詩嗎？誰愿意背給大家聽啊 ，我們就在來學(xué)習(xí)一首關(guān)于秋天的古詩：楓橋夜泊，唐代大詩人，湖北安陽人，這首詩是他去趕考落榜，回來的途中路過楓橋看到眼前的景色，心情抑郁，有感而發(fā)，寫下的。二分析詩句，豐富認(rèn)識？要知道我們祖國的古詩歷來注重“詩中有畫，畫中有詩”，請你認(rèn)真的讀一讀，邊讀邊想，看你的腦中會出現(xiàn)怎樣的畫面 ，你仿佛看到了什么？（生回答）生：我從詩中看到了月亮，而且月亮正在落下我從詩中看到了烏鴉在啼叫我看到了當(dāng)時的外面有厚厚的霜，說明是深秋了 師：那你覺得冷嗎？怎么讀這句呢？你們還有哪些發(fā)現(xiàn)？生：詩中還寫到了楓樹，長在江邊還有漁火，那是漁船上打魚人用來照明的燈 詩中還寫到了鐘聲師：同學(xué)們看得真仔細(xì)，你瞧，這首詩28個字寫了月亮烏鴉秋霜楓樹漁火鐘聲描繪了一幅非常清幽的情景，令人神往。你覺得美嗎？但這么美的景色，在張繼的眼中卻不一樣，你知道為什么嗎？詩中有一個字寫出了原因，能找到是哪個字嗎？（對是：愁）師：詩人愁到了什么程度了呢？從哪句詩中看出？是啊，愁得難以入睡 ？生：他可能在愁這次沒考中怎么回去和家人說呢？他可能是遠(yuǎn)離家人，思念家人呢？他可能是一個人在客船上，沒人和他說話，很孤獨(dú)，怎么也睡不著而發(fā)愁呢師：是啊，詩的字里行間彌漫著一種愁緒，夜色怎么迷人，可在詩人的眼中這一切都更加激起了他的愁緒，所以月亮緩緩下墜激起了他的愁緒心情本來就不好，聽到烏鴉凄慘的叫聲，又增添了他的愁緒看到江邊孤單的楓樹，想到自己孤身一人在他鄉(xiāng)，更增添了他的愁緒 看到漁船上的點點燈火，想到自己的前途渺茫，越增添了他的愁緒本來就難以入眠，偏偏不時又傳來寒山寺的鐘聲，這能不激起他的愁緒嗎？師：總之，全詩這一愁字，使得詩人所看到的、聽到的、感覺到的，都染上了濃濃的愁的色彩。這就是詩人的高明之處，他借助周圍的一切事物來抒發(fā)自己的感情，這也叫“借景抒情” ，再來讀一讀這首詩。邊讀，邊想象畫面，邊體會詩人是心情。二、延伸？你們愁了會干什么呢？（是啊，我們都有自己調(diào)節(jié)心情的方式）想知道古今名人們愁了會干什么嗎？陸游為國家戰(zhàn)亂而愁，寫下了《示兒》聞一多為祖國不能統(tǒng)一而愁，寫下了《七子之歌》《紅樓夢》中的林黛玉性格古怪，她愁了就愛哭，有時愁了還去葬花。因為他是這首詩使原先不起眼的楓橋和寒山寺成了千古名勝，給那里的人們留下了寶貴的財富。希望我們有機(jī)會也選擇一個深秋的寒夜，去蘇州看一看漁火，望一望那月落霜天，聽一聽夜半鐘聲，感受一下這詩中的韻味（最后讓我們在誦讀聲中結(jié)束本節(jié)課）
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