【正文】 生的閱讀能力，提高自己的語文魅力。本學(xué)期我計劃執(zhí)教《軍神》、《十一月四日風(fēng)雨大作》等研究課，請同事領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。態(tài)度認真，學(xué)無止境認真遵守學(xué)校的培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，認真完成培訓(xùn)的各項任務(wù)，及時上交培訓(xùn)作業(yè)。并結(jié)合培訓(xùn)做好及時反思，用理論指導(dǎo)自己的實踐，在實踐中研究，在實踐中成長。反思中成長走進同校優(yōu)秀教師課堂，走進同骨干班教師課堂，網(wǎng)上觀看名師如竇桂梅、魏書生、于永正的課堂。虛心向大家學(xué)習(xí)，以達到博采眾長的目的，不斷提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期不少于學(xué)習(xí)30節(jié)，并且認真寫好教學(xué)反思，使自己在反思中不斷成長。進行小課題研究，結(jié)合學(xué)生實際存在的問題，進行小課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)》的研究，提高課堂效率。以上是我的教師個人專業(yè)發(fā)展計劃，我一定能在工作中認真執(zhí)行，在實踐中不斷完善。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，更是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話。讓我們懷揣對教育的理想，認真學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求吧！第四篇：教師個人發(fā)展計劃個人發(fā)展自評報告本人教齡已有8年了，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及 “五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會，需要進一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌，并且還存在著諸多不足，如教學(xué)經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。第五篇：教師個人發(fā)展計劃教師個人發(fā)展計劃中心小學(xué)發(fā)展好每一位教師，也就是師德師風(fēng)建設(shè)上要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，要嚴格執(zhí)行三項規(guī)定，促進學(xué)生全面發(fā)展，還要遵循教育教學(xué)規(guī)律、運用科學(xué)方法提高教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)輕負擔(dān)高質(zhì)量；作為青年教師從自身發(fā)展角度來說更要開好頭、起好步，貫徹好這一精神。現(xiàn)將我的體會與自己的實際情況相結(jié)合，制定的一個發(fā)展計劃：一、自我剖析。在工作中我能認認真真積極參與學(xué)校組織的各項活動，一絲不茍地做好自己的事情。但由于剛進學(xué)校，在教學(xué)和業(yè)務(wù)方面有所欠缺，對學(xué)科的深入研究和挖掘還不夠。在教育工作方面還要細致的了解每一個學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀我的職業(yè)，是我無悔的追求。二、個人發(fā)展計劃。根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會新課程的要求。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。做好班級管理。平時的常規(guī)工作要更加的細致和深入，抓好教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)生日常的點點滴滴作為工作重點，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的各方面良好習(xí)慣。勤于反思。在教育教學(xué)工作中要時?；仡^看。注意經(jīng)驗的總結(jié)和失誤的糾正。勤聽課。通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。要樂于動筆，努力提高教育教學(xué)的水平。日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。善于思考。掌握自己學(xué)科的特點，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?？傊?，“十一五”期間，歷史和時代為我們提供了更為廣闊的發(fā)展空間，能否適應(yīng)時代的要求，順應(yīng)歷史潮流，成為教育改革的推動者、創(chuàng)造者，關(guān)鍵在于是否改變思想，付諸實踐，我愿為之而奮斗。