【導(dǎo)讀】陌生,因此要學(xué)生學(xué)會對群體人物的分析。體現(xiàn)新課標(biāo)的理論,學(xué)生在合作與探究中思考解決問題。同學(xué),一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)噢!福樓拜,作家,代表作有等。屠格涅夫,作家,代表作有等。左拉,小說家,代表作有等。真地記錄在散文《福樓拜家的星期天》中。全文好像是一出舞臺劇。出場的標(biāo)志性詞語是哪些?文章按照什么順序把這些作家串連在一。仔細(xì)閱讀課文,找出描寫四位作家肖像、動作、語言的語句,9.找出人物描寫的準(zhǔn)確而生動的詞語或句子,并加以賞析。以小組為單位展示6-9題。意留心觀察人物的一言一行、一舉一動。