【正文】 老”、“留守兒童”“純潔漢語(yǔ)”、“政務(wù)公開(kāi)”、“禁煙”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)”等等社會(huì)熱點(diǎn)，尤其是“老齡化”社會(huì)凸顯的“社會(huì)養(yǎng)老”問(wèn)題出現(xiàn)了兩次。第二，試題開(kāi)放性明顯。綜合分析類(lèi)試題越來(lái)越開(kāi)放，而且不避開(kāi)社會(huì)敏感甚至是反面事件，由原來(lái)的逃避轉(zhuǎn)向積極開(kāi)放的探討評(píng)論。面對(duì)這類(lèi)試題，考生不應(yīng)該諱莫如深，相反，更應(yīng)該積極面對(duì)，深入分析，闡明自己的分析和見(jiàn)解，從而彰顯出自己的思想理念水平。當(dāng)然，對(duì)于這些問(wèn)題，應(yīng)該在大原則的指導(dǎo)下作答，切勿出現(xiàn)反黨反社會(huì)的言論。例如：中國(guó)曾承諾2011年公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)全面禁煙，后因各種原因，禁煙效果不明顯，中國(guó)禁煙承諾失敗，對(duì)此你怎么看？（2011年2月25日下午國(guó)家部委局及邊檢系統(tǒng)面試真題）第三，考查考生情感及為人。考題已不再是為答題而答題，而是透視很多情感方面以及考生的為人。例如“2011年全面禁煙承諾失敗”，要求考生既要有原則性，知道誠(chéng)信對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至企業(yè)個(gè)人的重要性，同時(shí)也要求考生在大是大非的面前要有大的胸懷，對(duì)于國(guó)家一些出發(fā)點(diǎn)好的政策和決定，不能一味的否定，而應(yīng)該在提出解決方法上下功夫。情境應(yīng)變題當(dāng)前題目中設(shè)置的問(wèn)題越來(lái)越具有突變性和變異性，這源于當(dāng)前的國(guó)情、世情、黨情發(fā)生的很大的變化，我們處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存，因此，公務(wù)員的工作也是錯(cuò)綜復(fù)雜，頭緒眾多，在面試題目中，增加對(duì)未來(lái)工作的“不可預(yù)知性”問(wèn)題的考查，就是提前了解考生是否具備這種能力。例如：你是高校負(fù)責(zé)人，有學(xué)生投訴學(xué)校有被就業(yè)現(xiàn)象，經(jīng)證實(shí)確實(shí)有這類(lèi)情況，你怎么辦?（2012年2月26日出入境邊檢總站國(guó)考面試真題）人際交往意識(shí)與技巧題六安中公教育2012年人際關(guān)系題型的一大特點(diǎn)就是綜合性加強(qiáng)。單純的人際關(guān)系題型的題量比重相對(duì)減少，綜合性題型的比重有所增加，主要體現(xiàn)在人際關(guān)系與情境應(yīng)變相互結(jié)合的題型或者人際關(guān)系與現(xiàn)場(chǎng)模擬講話(huà)相結(jié)合的題型。考察的重點(diǎn)內(nèi)容為工作中如何處理與同事的關(guān)系，如何處理與群眾的關(guān)系。例如： 小趙和你是同事，他平時(shí)做事很謹(jǐn)慎，經(jīng)常在材料的細(xì)節(jié)上琢磨很久，總延長(zhǎng)下班時(shí)間，拖累你沒(méi)辦法正常下班，你怎么辦？（2012年2月26日出入境邊檢總站國(guó)考面試真題）情境模擬對(duì)話(huà)題情境模擬講話(huà)是近幾年國(guó)考面試中的新題型，主要以一種現(xiàn)場(chǎng)模擬講話(huà)的方式進(jìn)行作答，在作答過(guò)程中考官可以考察出考生是否具有實(shí)際的工作能力。情境模擬對(duì)話(huà)題這一題型，不但具有更真實(shí)的臨場(chǎng)感，使得考生真正做到感同身受、身臨其境，同時(shí)更增加了考官與考生的互動(dòng)，彰顯了面試的靈活，也體現(xiàn)了面試所謂“面對(duì)面交談”的實(shí)質(zhì)?？脊僭谂c考生面對(duì)面互動(dòng)交流的過(guò)程中選拔出優(yōu)秀的考生。例如：你去某企業(yè)考察改制情況，在與企業(yè)座談時(shí)，突然出現(xiàn)情緒激動(dòng)的下崗職工在場(chǎng)外要反映問(wèn)題，你會(huì)怎么處理？再問(wèn)：下崗職工反應(yīng)他們收入與該廠(chǎng)在職職工差距過(guò)大，生活困難，要求該廠(chǎng)進(jìn)行解決，如果讓你去解決，你會(huì)怎么說(shuō)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。（2011年2月25日下午國(guó)家部委局及邊檢系統(tǒng)面試真題）材料題材料題雖然早在個(gè)別地方的省考，如浙江省考當(dāng)中就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但是，對(duì)于邊檢系統(tǒng)的面試來(lái)講，2011年的邊檢系統(tǒng)面試中才第一次出現(xiàn)了材料題，隨后2012年的邊檢系統(tǒng)面試中材料題再次出現(xiàn)。不過(guò)，與省考相比，邊檢系統(tǒng)的材料題在形式上還存在諸多不同。省考面試的材料題常常給定一個(gè)材料為背景，然后針對(duì)這個(gè)材料來(lái)回答幾道問(wèn)題，2012年國(guó)考邊檢系統(tǒng)面試當(dāng)中也不乏有這種面試的形式。然而，自2011年起國(guó)考面試的一些職位材料卻給的很“非模式化”，即前幾道題是正常的面試題型，在試題的回答過(guò)程當(dāng)中穿插了一個(gè)材料，讓考生閱讀材料，考官針對(duì)此材料出１到２個(gè)問(wèn)題。這樣的形式對(duì)于考生來(lái)講，無(wú)疑加大了面試的難度，在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，在面試題題量未減少的情況下，穿插材料閱讀題，這無(wú)疑對(duì)考生的閱讀理解能力以及快速思維能力提出了更高的要求。所以，對(duì)于備戰(zhàn)2013年國(guó)考的考生，一定要重視材料題以及盡快熟悉這種新的面試形式，注意時(shí)間的分配和把握。六安中公教育第五篇：2013出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)面試考情分析2013出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)面試考情分析2013中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束。公共科目筆試成績(jī)及最低合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)可于2013年1月上旬登錄考錄專(zhuān)題網(wǎng)站查詢(xún)。7個(gè)非通用語(yǔ)職位外語(yǔ)水平考試成績(jī)和銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)特殊專(zhuān)業(yè)職位考試成績(jī)也同時(shí)在考錄專(zhuān)題網(wǎng)站上公布。我們也將在成績(jī)可以查詢(xún)的第一時(shí)間更新，請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注湖南中公網(wǎng)站。筆試階段殺出重圍的各位考生即將迎來(lái)激動(dòng)人心的面試,對(duì)于出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)而言，中 公教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),近年來(lái)面試考試形式大多以結(jié)構(gòu)化為主，或采取材料題的形式，以“一拖四”，出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的面試題型和國(guó)家部委的面試題型特點(diǎn)基本一致，這點(diǎn)需要考生多加注意。對(duì)于2013年出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)面試而言，測(cè)查重點(diǎn)依然會(huì)放在綜合分析題型、組織管理題型、情境應(yīng)變題型和人際關(guān)系題型上。綜合分析題型擅考熱點(diǎn)，多以社會(huì)民生類(lèi)主題為主，考察考生對(duì)公眾熱議的話(huà)題的看法，具有一定時(shí)事性。解答時(shí)，需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)題目背后所反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。如：某位慈善家，在災(zāi)區(qū)捐款時(shí)經(jīng)常高調(diào)發(fā)放現(xiàn)金，對(duì)此你怎么看?（2012年2月26日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）現(xiàn)在很多年輕人都報(bào)考公務(wù)員，出現(xiàn)了“公考熱”的現(xiàn)象。有人說(shuō)那是貪圖安逸，也有人說(shuō)那是為了施展抱負(fù)，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？（2010年3月4日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）組織管理題型采用創(chuàng)新性的問(wèn)法，從細(xì)節(jié)維度開(kāi)始考查，側(cè)重要求對(duì)活動(dòng)的組織提出富有新意的亮點(diǎn)，更加具體。在提問(wèn)形式上，也會(huì)以連續(xù)提問(wèn)的方式，側(cè)重答題的針對(duì)性。如：某地規(guī)定購(gòu)車(chē)要有相應(yīng)的停車(chē)位才給上牌照，這項(xiàng)措施實(shí)行半年之后領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查實(shí)施的效果，你要怎么調(diào)查？其中你認(rèn)為最重要的是什么？（2011年2月24日下午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）留守兒童問(wèn)題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門(mén)的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)。（2011年2月24日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）人際關(guān)系題型考查難度較大，考題常常涉及人際關(guān)系眾多主體，甚至還會(huì)以材料題形式，測(cè)查考生對(duì)人際關(guān)系的處理，且對(duì)考生的身份定位要求明確，增加考生答題的專(zhuān)業(yè)性。如：為了暢通農(nóng)超對(duì)接的溝通渠道，農(nóng)業(yè)局建立了一個(gè)網(wǎng)上信息平臺(tái)，但是農(nóng)民和商家很少使用，你作為農(nóng)業(yè)局工作人員會(huì)怎么辦？（2012年2月24日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）小張和小王一起吃飯，校長(zhǎng)問(wèn)小王，新來(lái)的劉處長(zhǎng)水平怎么樣，小王沒(méi)做正面回答，小張說(shuō)他覺(jué)得劉處長(zhǎng)水平不怎么樣，因?yàn)橛幸淮嗡l(fā)現(xiàn)劉處長(zhǎng)審批的材料有明顯的問(wèn)題，而劉處長(zhǎng)卻審批通過(guò)了，小張并沒(méi)有向劉處長(zhǎng)提及，而是向王副處長(zhǎng)匯報(bào)了此事。問(wèn)題：請(qǐng)你對(duì)小張的做法做一評(píng)價(jià)。追問(wèn)：如果你是小王，你打算怎樣勸說(shuō)小王？（2011年2月25日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）情景應(yīng)變題考查工作場(chǎng)景的試題較多，諸如開(kāi)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)視察、基層走訪(fǎng)、接受媒體訪(fǎng)問(wèn)時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)狀況，這就需要考生具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力以及遇到棘手問(wèn)題能否沉著冷靜的加以處理。如：某學(xué)校組織校車(chē)安全演習(xí)，車(chē)上的小孩子以為真的出了事故，不停的哭喊，還用人用逃生錘砸碎了玻璃，圍觀的群眾也都以為發(fā)生了事故，紛紛議論。你是這次演習(xí)的負(fù)責(zé)人，該如何處理？（2010年3月4日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L(fǎng)民生問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你接受采訪(fǎng)，結(jié)果第二天的報(bào)道偏頗，夸大，甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問(wèn)你該怎么辦？（2011年2月24日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）中公教育專(zhuān)家認(rèn)為,要想順利解答上述題型，考生一方面需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；另一方面需要在平時(shí)多積累，多練、多總結(jié)，在答題時(shí)，體現(xiàn)出我們的真情實(shí)感，流露出我們對(duì)群眾的真心、真情、真意，方可成為面試考試的王者。