【正文】 的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創(chuàng)新方法，將自己的經驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。四、對自己從事輔導員工作的一些想法輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點:我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是要充分調動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象；三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好日常管理工作、思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現，完成高校專職輔導員的任務，在湖南科工職院做出自己工作的風格。2011年8月1日第五篇：高校輔導員培訓心得2012年全區(qū)普通高等學校專職輔導員上崗培訓培訓心得對于即將要擔任輔導員工作的我來說，能參加2012年8月6日至8日為期三天的全區(qū)普通高等學校專職輔導員上崗培訓是非常幸運的，三天的學習雖然短暫，但卻使我對輔導員工作有了更加深刻的認識和理解。在培訓過程中我學到了很多新的知識點和相關概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對以后從事輔導員工作充滿了信心，這次培訓對于提高新進輔導員的政治理論水平和業(yè)務水平是十分必要的，也是十分重要的，通過這三天的學習，我感觸頗多，主要有以下幾點收獲和體會。一、本次培訓主要內容這期高校輔導員上崗培訓內容涵蓋比較全面，通過十個專題講座，從應對高校突發(fā)事件、校園文化建設、大學生德育、英國學生事務、做好學生工作、輔導員隊伍建設、大學生創(chuàng)業(yè)、心理健康、黨建工作、大學生資助工作等多個方面進行學習和探討。通過分組討論交流的互動形式增進輔導員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內容：自治區(qū)教育廳高校思想政治與學生工作處常柱處長講授的《高校突發(fā)事件的預防和處臵專題講座》內蒙古電子信息職業(yè)技術學院學生處李占嶺副處長講授的《校園文化建設工作專題講座》內蒙古師范大學學生工作與就業(yè)指導處處長單和盛研究員講授的《大學生德育工作專題講座》呼倫貝爾學院學生處副處長謝紅嶺副教授講授的《英國高校學生事務介紹》呼倫貝爾學院學生處副處長謝紅嶺副教授講授的《關于如何適應新形勢新任務做好學生工作專題講座》內師大計算機與信息學院黨總支書記辛智俊副研究員講授的《輔導員隊伍建設工作專題講座》自治區(qū)團委學生部于海成部長講授的《大學生創(chuàng)業(yè)工作專題講座》內師大研究生處處長張玉柱博士講授的《大學生心理健康教育與咨詢工作專題講座》內工大能源與動力工程學院分黨委副書記、副院長王凱副研究員講授的《大學生黨建工作專題講座》內大學生處副處長兼資助中心主任王燁輝講授的《高校輔導員如何在大學生資助工作中發(fā)揮重要作用》二、培訓心得與體會（一）以科學發(fā)展觀為指導，做好思想政治教育工作通過常柱處長、單和盛處長和謝紅嶺副教授關于對高校突發(fā)事件、大學生德育工作和新形勢下學生工作的相關問題的分析和闡述，我認識到在當前的復雜形勢下，大學生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強教育要素的協(xié)調性，激發(fā)學生教育主體性來加強大學生思想政治教育的實效性，根據目前大學生思想特點，明確教育目標、豐富教育內容、改進教育形式、提高教育質量。張玉柱博士還結合大量的思想教育實例，生動的講述了當代大學生思想狀況和相應的教育方法，如日常觀察法、分類匯總法、個別談心法和活動檢驗法，并用精確的數據、真實的案例、專業(yè)的分析向我們講授了大學生心理危機產生原因、如何進行預防及事后正確的處理，為我們在以后的工作中發(fā)現學生心理危機以及快速有效對其進行處理指明了方向和方法。（二）做好大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導工作于海成部長講述的大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導思路和方法，使我們理清了學生就業(yè)指導的思路，大學生需要什么指導、指導什么、怎樣指導、如何實現，以及輔導員如何提升就業(yè)指導力等，于部長還從多角度分析了當前大學生就業(yè)難的原因，大學生目前就業(yè)的心態(tài)，就業(yè)過程中存在的困難，以此為依據得出了大學生最需要的就業(yè)指導清單，包括就業(yè)目標、職業(yè)定位、就業(yè)準備、就業(yè)能力、就業(yè)觀念和心態(tài)等。于部長又通過建立和分析大學生就業(yè)準備金字塔模型（包括目標動力構建、社會網絡資源開發(fā)、職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)力提升訓練四個側面）對大學生就業(yè)指導什么進行了深入剖析，使我們了解和掌握了就業(yè)指導的內容和方法，最后又借助就業(yè)輔導流程模型對大學生就業(yè)指導整體思路進行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導工作奠定了基礎。（三）做好本職工作，提升個人能力辛智俊副研究員深入細致地講述了如何做好輔導員工作，創(chuàng)新工作思路等，結合辛智俊副研究員講授的內容，我對自身的工作改進和能力提升也有了新的要求：由于學院的特殊性，學生的思想工作更需要進一步加強，通過定期思想教育培訓，建立學生思想檔案和學生思想交流信箱，加強學生思想教育和溝通，使學生正確認識自己的社會責任，樹立科學的世界觀和正確的人生觀。一個強有力的學生組織或班級對學生的健康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強學生組織和班級管理工作，包括學生學習、生活、思想、心理、體育活動、課外娛樂活動、課外學術活動和課外科技活動等，完善相關規(guī)章制度，如每周學習抽查匯報制度、文明宿舍流動紅旗制度、輔導員心理輔導信箱制度、組織和建立學生愛好與特長團體，積極開展課外科技活動，組織大學生文化節(jié)，開展大學生室外拓展訓練等，提高學生綜合素質，豐富學生學習和生活。通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強學生法律維權意識，提高學生就業(yè)能力和綜合素質。建立輔導員定期走訪學生宿舍并建立走訪檔案制度，加強與學生的零距離溝通，及時發(fā)現學生生活中和思想上存在的問題，及時排除解決，讓學生感受到學院大家庭的溫暖。通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育，比如演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等活動，可以使學生更加有學習的動力和熱情，形成良好的學習和生活習慣，提高學生的綜合素質。通過積極與其他學院或其他高校輔導員溝通和聯系，學習優(yōu)秀工作經驗，同時加強自身知識補充和理論學習，提升自身的表達能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。