【正文】 的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。四、對自己從事輔導(dǎo)員工作的一些想法輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn):我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備，充實(shí)理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實(shí)學(xué)校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好日常管理工作、思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成高校專職輔導(dǎo)員的任務(wù)，在湖南科工職院做出自己工作的風(fēng)格。2011年8月1日第五篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得2012年全區(qū)普通高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)培訓(xùn)心得對于即將要擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的我來說，能參加2012年8月6日至8日為期三天的全區(qū)普通高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)是非常幸運(yùn)的，三天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我對輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識點(diǎn)和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對以后從事輔導(dǎo)員工作充滿了信心，這次培訓(xùn)對于提高新進(jìn)輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的，也是十分重要的，通過這三天的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，主要有以下幾點(diǎn)收獲和體會。一、本次培訓(xùn)主要內(nèi)容這期高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過十個專題講座，從應(yīng)對高校突發(fā)事件、校園文化建設(shè)、大學(xué)生德育、英國學(xué)生事務(wù)、做好學(xué)生工作、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、心理健康、黨建工作、大學(xué)生資助工作等多個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過分組討論交流的互動形式增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內(nèi)容：自治區(qū)教育廳高校思想政治與學(xué)生工作處常柱處長講授的《高校突發(fā)事件的預(yù)防和處臵專題講座》內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處李占嶺副處長講授的《校園文化建設(shè)工作專題講座》內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生工作與就業(yè)指導(dǎo)處處長單和盛研究員講授的《大學(xué)生德育工作專題講座》呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生處副處長謝紅嶺副教授講授的《英國高校學(xué)生事務(wù)介紹》呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生處副處長謝紅嶺副教授講授的《關(guān)于如何適應(yīng)新形勢新任務(wù)做好學(xué)生工作專題講座》內(nèi)師大計算機(jī)與信息學(xué)院黨總支書記辛智俊副研究員講授的《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作專題講座》自治區(qū)團(tuán)委學(xué)生部于海成部長講授的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作專題講座》內(nèi)師大研究生處處長張玉柱博士講授的《大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作專題講座》內(nèi)工大能源與動力工程學(xué)院分黨委副書記、副院長王凱副研究員講授的《大學(xué)生黨建工作專題講座》內(nèi)大學(xué)生處副處長兼資助中心主任王燁輝講授的《高校輔導(dǎo)員如何在大學(xué)生資助工作中發(fā)揮重要作用》二、培訓(xùn)心得與體會（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好思想政治教育工作通過常柱處長、單和盛處長和謝紅嶺副教授關(guān)于對高校突發(fā)事件、大學(xué)生德育工作和新形勢下學(xué)生工作的相關(guān)問題的分析和闡述，我認(rèn)識到在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量。張玉柱博士還結(jié)合大量的思想教育實(shí)例，生動的講述了當(dāng)代大學(xué)生思想狀況和相應(yīng)的教育方法，如日常觀察法、分類匯總法、個別談心法和活動檢驗法，并用精確的數(shù)據(jù)、真實(shí)的案例、專業(yè)的分析向我們講授了大學(xué)生心理危機(jī)產(chǎn)生原因、如何進(jìn)行預(yù)防及事后正確的處理，為我們在以后的工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)以及快速有效對其進(jìn)行處理指明了方向和方法。（二）做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)工作于海成部長講述的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)思路和方法，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等，于部長還從多角度分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因，大學(xué)生目前就業(yè)的心態(tài)，就業(yè)過程中存在的困難，以此為依據(jù)得出了大學(xué)生最需要的就業(yè)指導(dǎo)清單，包括就業(yè)目標(biāo)、職業(yè)定位、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)能力、就業(yè)觀念和心態(tài)等。于部長又通過建立和分析大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備金字塔模型（包括目標(biāo)動力構(gòu)建、社會網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)力提升訓(xùn)練四個側(cè)面）對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)什么進(jìn)行了深入剖析，使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，最后又借助就業(yè)輔導(dǎo)流程模型對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。（三）做好本職工作，提升個人能力辛智俊副研究員深入細(xì)致地講述了如何做好輔導(dǎo)員工作，創(chuàng)新工作思路等，結(jié)合辛智俊副研究員講授的內(nèi)容，我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：由于學(xué)院的特殊性，學(xué)生的思想工作更需要進(jìn)一步加強(qiáng)，通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級管理工作，包括學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、體育活動、課外娛樂活動、課外學(xué)術(shù)活動和課外科技活動等，完善相關(guān)規(guī)章制度，如每周學(xué)習(xí)抽查匯報制度、文明宿舍流動紅旗制度、輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)信箱制度、組織和建立學(xué)生愛好與特長團(tuán)體，積極開展課外科技活動，組織大學(xué)生文化節(jié)，開展大學(xué)生室外拓展訓(xùn)練等，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。建立輔導(dǎo)員定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題，及時排除解決，讓學(xué)生感受到學(xué)院大家庭的溫暖。通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育，比如演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等活動，可以使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過積極與其他學(xué)院或其他高校輔導(dǎo)員溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗，同時加強(qiáng)自身知識補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。