【正文】 多樣性與世界文化的關(guān)系是：前者是后者的具體表現(xiàn)。(2)文化多樣性的表現(xiàn)：文化多樣性，可見諸多種多樣的語言、深邃超世的宗教信仰、形形色色的禮儀禁忌、風(fēng)格迥異的民居建筑、豐富多彩的風(fēng)俗習(xí)慣、絢麗多姿的傳統(tǒng)節(jié)日、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、鮮明獨特的思想理論等各個方面。不同的地域，有地域文化的差異。就世界范圍而言，有中國儒家文化、歐洲基督教文化、美洲印第安人文化、中東阿拉伯文化等。就某一國家而言，如中國，則有中原文化、齊魯文化、荊楚文化、巴蜀文化、西域文化等各具特色的地方文化。教師提問：文化具有多樣性，那文化多樣性的地位是什么？ 學(xué)生回答： 教師總結(jié)：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。2．文化既是民族的，又是世界的探究活動2：由文化的多樣性及其表現(xiàn)我們可以看出文化呈現(xiàn)出不同區(qū)域、不同民族和國家具有不同文化的特點，通過比較這兩首曲子的異同點，那如何理解“文化越是民族的，越是世界的”這句話？學(xué)生討論： 教師總結(jié)：世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的，文化是世界性與民族性的統(tǒng)一。文化的世界性與文化的民族性之間的關(guān)系是共性與個性的關(guān)系，文化既是民族的，又是世界的。(1)文化具有世界性的原因：由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，即文化的世界性。如世界各地的人們都認(rèn)為感恩、助人為樂、誠實守信是善，都認(rèn)為傷人、殺人、欺騙是惡。(2)文化具有民族性的原因：各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著的差異，即文化的民族性。由于不同地區(qū)、不同民族的人們居住的環(huán)境不同，需要面對不同的氣候、地形和水源條件，這就決定了他們的人口規(guī)模、生產(chǎn)活動和社會組織會存在差異，并且影響到了他們的人生態(tài)度、習(xí)俗、藝術(shù)等方面，逐漸形成了各具特色的文化傳統(tǒng)。如我國藏族、新疆各民族、與廣東的服飾文化與飲食文化的不同的原因。（3）文化的民族性與世界性的關(guān)系：文化的民族性與世界性的關(guān)系，是一般與個別、普遍與特殊、個性與共性的關(guān)系。文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，即世界各種文化的共性。文化的民族性是各種文化的個體性、獨特性，它使世界上各民族的文化互相區(qū)別開來。文化的世界性不能脫離民族性而存在，世界性寓于民族性之中，沒有民族性就沒有世界性。民族性與世界性的界限具有相對性，它們在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。教師提問：既然文化既是民族的又是世界的，那文化多樣性的重要意義是什么呢？ 學(xué)生回答： 教師總結(jié)：文化多樣性的重要意義是什么呢？ 1：文化是民族的，又是世界的。2：沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。只有保持自己的民族文化特色，民族文化才會更具有生命力，沒有民族文化也就無所謂世界文化。3：世界文化的多元趨勢不可逆轉(zhuǎn)，多元的世界文化使人類的精神領(lǐng)域顯得更加豐富多彩。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，千萬條小溪匯入河流，奔騰入海，成就了海洋的豐富，由于文化的不同，才能使世界顯的博大精深。總之，我們從東方走到西方，從遠古走到今天，對人類社會來說，豐富多彩的世界文化，就像生物多樣性對于維持生態(tài)平衡那樣必不可少。三、尊重文化多樣性（理解：列舉事例，說明尊重文化多樣性的意義。列舉事例，說明如何正確對待文化多樣性。評價要求：紙筆考試）導(dǎo)入：既然文化多樣性如此重要，那么在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的浪潮時代背景下，不同民族文化相互交融，世界文化的多樣性面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每天都有大量具有古老文化、蘊涵獨特文化特性的遺產(chǎn)正在消逝。因此，人們應(yīng)該怎樣對待文化的多樣性顯得尤其重要。在歷史上，人們對異文化的態(tài)度有著不同的表現(xiàn)，既有虛心學(xué)習(xí)不同文化、與異國平等交往的例子，如唐代玄奘西天取經(jīng)；也有盲目自大、貶低、排斥異文化的情況，如西方殖民者對非洲文明的懷疑，阿富汗塔利班政權(quán)炸毀舉世聞名的巴米揚大佛；還有妄自菲薄、盲目崇拜異文化的現(xiàn)象，如中國新文化運動時期，激進民主主義者全盤否定中國傳統(tǒng)文化，盲目崇拜西方文明。探究活動3：教師提問：在歷史上，人們對異文化的態(tài)度有著不同的表現(xiàn)，既有虛心學(xué)習(xí)不同文化、與異國平等交往的例子，也有盲目自大，貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的情況。面對歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答：教師總結(jié)：1． 對待文化多樣性的正確態(tài)度與原則：①要堅持既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化的正確態(tài)度。不同民族之間，應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性，反對盲目自大、貶低、排斥其他文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜其他文化的觀點。②必須遵循各國文化一律平等的原則。堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發(fā)展的永恒主題?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！背姓J(rèn)世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。反對盲目自大、貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。2．尊重文化多樣性的意義對待不同的文化堅持一律平等的原則有著十分重要的現(xiàn)實意義。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國人民才能相互尊重、共同發(fā)展。各民族人民都對世界文化的發(fā)展做出了重要的貢獻，是社會財富的創(chuàng)造者，因此，各民族的平等是實現(xiàn)世界文化共同繁榮的前提條件。同時，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。我們必須看到，在世界文化出現(xiàn)全球化趨勢的同時，各民族、國家和地區(qū)文化的特殊性與獨立性應(yīng)得到更充分的關(guān)注。各民族的傳統(tǒng)文化不但要吸納外族的先進文化，同時也必須保持自己的民族特色，這樣才會更具生命力。沒有民族文化，也就無所謂世界觀，世界文化的多元化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，多元的世界文化使人類的精神領(lǐng)域顯得更加豐富多彩。(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。在一個民族的歷史與現(xiàn)實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基。綜上所述，尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好民族文化。(2)尊重文化多樣性，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而也屬于整個世界。古代中國人民的四大發(fā)明，古希臘人的哲學(xué)與藝術(shù)成就，古代印度人民在宗教和數(shù)學(xué)方面的成就等，都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類社會的進步和發(fā)展?？傊?，尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)拓展：當(dāng)今的文化的多樣性面臨著怎樣的困境與思考？（如：如何看待主流與非主流文化的關(guān)系？文化交流中各文化真的做到一律平等了嗎？如何處理文化交流中的非對稱性與意識形態(tài)之爭？如何對待傳統(tǒng)文化與外來文化？如何看待在CNN上的《中國制造、世界合作》這個廣告？）◇ 課堂練習(xí)：中國人過春節(jié)總是要吃團圓飯、放爆竹，而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌，送圣誕卡，對此理解正確的是：（）①民族文化的多樣性②民族文化表現(xiàn)了不同的民族情結(jié) ③文化具有深遠而持久的影響④各民族文化是根本不相容的 A、①②④ B、②③④ C、①②③D、①③④宗教作為人類文明史上一種最普遍的社會現(xiàn)象，自它產(chǎn)生以來對人類社會文化的各個層起著不可忽視的作用。具體來講，宗教具有協(xié)調(diào)社會關(guān)系的功能。認(rèn)同功能、凝聚力的功能、調(diào)節(jié)情感的功能。這說明（）①民族文化起著維系社會生活、維護社會穩(wěn)定的重要作用②民族文化對社會的發(fā)展起決定作用③民族文化是民族生存與發(fā)展的精神根基④民族文化對世界文化的發(fā)展有著t分重要的作用A．①②B①③C．②③D．③④答案：B 解析：①③符合題意，且表述正確。宗教對社會發(fā)展的不可忽視作用不等于決定作用，故②舍去，④正確但不符合題意。一個國家的文化遺產(chǎn)是()A．該同全部歷史文化的凝結(jié)B．該國和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志 C．該四自然文化的突出表現(xiàn)D．該國人文文化的集中表現(xiàn) 答案：B 解析：文化遺產(chǎn)只是一個國家全部歷史文化的一部分，故A項舍去。文化遺產(chǎn)是歷史文化的重要組成部分，是歷史文化成就的重要標(biāo)志，故C、D項舍去，應(yīng)選B。下列屬于文化遺產(chǎn)的是（）①中國的長城②九寨溝自然風(fēng)景區(qū)③埃及的金字塔④司馬遷寫的《史記》 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③ 答案：A 解析：九寨溝為世界自然遺產(chǎn)，不屬于文化遺產(chǎn)。我們所說的文化的多樣性，主要是指：（）A、歷史文化的多樣性B、民族文化的多樣性 C、建筑文化的多樣性D、文學(xué)藝術(shù)的多樣性相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性，民族文化的多樣性可體現(xiàn)在()①語言文字 ②宗教信仰 ③思想理論 ④文學(xué)藝術(shù) ⑤民居建筑 ⑥人們的每一次實踐活動 A、①②③④B、②③④ ⑤C、①②③④⑤D、①②③④ ⑤⑥尊重文化多樣性首先要()A、吸收外來優(yōu)秀文化B、尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化 C、做到“百花齊放春滿園D、遵循各國文化一律平等的原則尊重民族文化多樣性的原因是()①民族文化是至高無上的②尊重民族文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求③民族文化具有與其他文化不同的特點④尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求 A．①③B．②④C．①④D．②③ 答案：B 解析：②④體現(xiàn)了尊重民族多樣性的正確原因。①觀點錯誤，③不是原因。遵循各國文化一律平等的原則，就是要求在文化交流中做到（）①尊重差異②理解個性③和平相處④不分你我A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 答案：A 解析：①②③均正確，④觀點錯誤。為什么說文化是民族的，又是世界的? 答案：(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。(2)由于各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。所以，文化是民族的。(3)各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此，文化又是世界的。解析：答好本題要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上扎實記憶，并做到語言表述簡明扼要。小結(jié){ 目異彩紛呈{民族節(jié)日：（1）含義、形成（2）作用（3）功能文化遺產(chǎn)：（1）含義（2）地位（3）意義（4）保護目透視視文化多樣性目尊重文化多樣性{{含義、地位文化是民族的，又是世界的（為什么）正確態(tài)度：必要性（意義或原因）：原則（如何做到？）課后練習(xí): 《學(xué)習(xí)與評價》P30——35理解：“各美其美，美人其美，美美與共，天下大同”—費孝通，這一觀點說明了文化生活的什么道理？ 【教學(xué)評價】五、課后反思課后組織學(xué)生討論對本課的感受，同學(xué)們都非常樂意采取這種上課方式，通過問題的層層設(shè)問，不斷集中學(xué)生的注意力，通過視頻、圖片等多種方式也能夠提高自己學(xué)習(xí)積極性，變枯燥為生動。本人在教學(xué)中也深深地感到：一方面，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于啟發(fā)同學(xué)的思維，培養(yǎng)自主思考的能力。而充分利用多媒體的教學(xué)功能，將現(xiàn)代信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)很好地結(jié)合了起來。只有調(diào)動全體同學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，我們的教學(xué)才能有生命力；另一方面，光有學(xué)生的活動也不行，雖然學(xué)生能夠積極投入地利用互聯(lián)網(wǎng)搜集信息，在課堂交流中能很好地進行發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維，但其集中思維和抽象性思維還存在一定的缺陷，主要體現(xiàn)在對材料的取舍以及對知識點的歸納和深化方面，所以在充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的同時應(yīng)該也必須重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生由形象到抽象、由發(fā)散到集中、由演繹到歸納的思維能力的逐步提高。