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項(xiàng)鏈莫泊桑續(xù)寫(xiě)合集5篇-資料下載頁(yè)

2024-10-21 03:50本頁(yè)面
  

【正文】 間。文學(xué)欣賞上有句名言:“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?!奔偃缱髡咴偻聦?xiě),就剝奪我們的思考了,讓我們每個(gè)讀者都接受他唯一的答案,一千個(gè)讀者只有一個(gè)哈姆雷特了。法國(guó)文學(xué)評(píng)論家圣勃夫說(shuō):“最偉大的詩(shī)人并不是創(chuàng)作得最好的詩(shī)人,而是啟發(fā)得最多的詩(shī)人??他留下許多東西讓你自己去追索,去解釋,去研究?!毙≌f(shuō)創(chuàng)作也一樣,篇三:項(xiàng)鏈續(xù)寫(xiě) 莫泊?!俄?xiàng)鏈》續(xù)寫(xiě) 馬蒂爾德尖叫道:“什么——假的!”她眼睛瞪得極大,眼珠子似乎都要掉下來(lái)了,接著喊道:“你這個(gè)混蛋騙子,把錢(qián)拿來(lái)!”接著失聲痛哭,抱頭蹲在地上。福雷斯蒂埃:“我沒(méi)騙你啊。至于錢(qián)嘛,恐怕我是愛(ài)莫能助了,嘻嘻!”接著她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)不忘放下一句:“如果你想要借錢(qián),老規(guī)矩,九出十三歸,自己看著辦吧!”馬蒂爾德回到家中,丈夫仍在不停地工作,她的臉又老了30年,抽泣著對(duì)丈夫說(shuō):“那項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,五百法郎而已??!”“開(kāi)什么玩笑!把那堆衣服洗了,客人來(lái)催了!” “是真的,那女人說(shuō)的!”“錢(qián)呢?” “沒(méi)了!”她淚流滿面,只見(jiàn)丈夫起身收拾東西,一邊收拾一邊說(shuō):“我要出差,可能三年,可能五年,再見(jiàn)!”馬蒂爾德拉著丈夫的手,似有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)。可他頭也沒(méi)回,把手一甩就走了。砰——過(guò)了一個(gè)星期,眼看積蓄用盡,自己的工作失去了意義,馬蒂爾德在街上逛逛,在一家高級(jí)“浪漫咖啡廳”門(mén)前停下,想著與丈夫在里面談著人生規(guī)劃,品著高級(jí)紅酒,在燭光下共進(jìn)晚餐??突然!她看到了丈夫,她再次揉了揉眼,沒(méi)錯(cuò)!是丈夫!不過(guò)——他對(duì)面坐著以為妖艷的女子,衣著袒露,兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ),品著高級(jí)紅酒,在燭光下共進(jìn)晚餐。難道—— 她沖了進(jìn)去,兩個(gè)侍衛(wèi)把她攔著,斜著眼不屑一顧地說(shuō):“這是高級(jí)場(chǎng)所,乞討請(qǐng)遠(yuǎn)離!”兩個(gè)侍衛(wèi)哪是她的對(duì)手,她一手將兩個(gè)侍衛(wèi)拽倒在地上。她的丈夫有些驚慌失措,隨后又鎮(zhèn)定了下來(lái),反倒朝馬蒂爾德走來(lái)“嗨,我親愛(ài)的夫人!”“說(shuō)吧,我聽(tīng)著你的解釋!”“這位女士將替代你伴我一生,咱們結(jié)束了,我受夠了!”這猶如晴天霹靂,大喊道“男人都不是好東西!”她無(wú)論如何也無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),她回到家,看見(jiàn)了漂白粉,用瓶子裝適量的漂白粉,加入水,封好蓋,避光陰暗保存,直至他丈夫結(jié)婚,她來(lái)到他的婚禮上。馬蒂爾德掏出瓶子,朝新娘臉上一潑,進(jìn)眼睛了。新娘尖叫:“啊——”接著的便是黑暗。馬蒂爾德迅速逃離的現(xiàn)場(chǎng),直奔讓娜的家。夫人開(kāi)門(mén)后頗為高興,“說(shuō)吧,借多少?” “不!不是借,是拿!” “想拿什么?”馬蒂爾德沖了上去,將讓娜撲倒在地上,一手抓住她的兩只手,一手握住她的咽喉,笑著說(shuō)“當(dāng)然是你的命啦!”咔一聲,讓娜就去世了。她腿都軟了,慌忙地離開(kāi),看見(jiàn)有巡邏警察,不顧一切地逃往對(duì)岸,在馬路上,她摔倒了,一輛車軋過(guò)她的雙腿,她昏厥了。隨后又有車子軋過(guò),18個(gè)路人都沒(méi)有救助,她也無(wú)法再醒來(lái)了。她丈夫?qū)⑺鞯钠拮訜o(wú)情地拋棄了,最后孤獨(dú)終老。佛山市榮山中學(xué) 理科重點(diǎn)班 楊帆 著第三篇:項(xiàng)鏈續(xù)寫(xiě)莫泊?!俄?xiàng)鏈》續(xù)寫(xiě)馬蒂爾德尖叫道:“什么——假的!”她眼睛瞪得極大,眼珠子似乎都要掉下來(lái)了,接著喊道:“你這個(gè)混蛋騙子,把錢(qián)拿來(lái)!”接著失聲痛哭,抱頭蹲在地上。福雷斯蒂埃:“我沒(méi)騙你啊。至于錢(qián)嘛,恐怕我是愛(ài)莫能助了,嘻嘻!”接著她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)不忘放下一句:“如果你想要借錢(qián),老規(guī)矩,九出十三歸,自己看著辦吧!”馬蒂爾德回到家中,丈夫仍在不停地工作,她的臉又老了30年,抽泣著對(duì)丈夫說(shuō):“那項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,五百法郎而已啊!”“開(kāi)什么玩笑!把那堆衣服洗了,客人來(lái)催了!”“是真的,那女人說(shuō)的!”“錢(qián)呢?”“沒(méi)了!”她淚流滿面,只見(jiàn)丈夫起身收拾東西,一邊收拾一邊說(shuō):“我要出差,可能三年,可能五年,再見(jiàn)!”馬蒂爾德拉著丈夫的手,似有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)??伤^也沒(méi)回,把手一甩就走了。砰——過(guò)了一個(gè)星期,眼看積蓄用盡,自己的工作失去了意義,馬蒂爾德在街上逛逛,在一家高級(jí)“浪漫咖啡廳”門(mén)前停下,想著與丈夫在里面談著人生規(guī)劃,品著高級(jí)紅酒,在燭光下共進(jìn)晚餐??突然!她看到了丈夫,她再次揉了揉眼,沒(méi)錯(cuò)!是丈夫!不過(guò)——他對(duì)面坐著以為妖艷的女子,衣著袒露,兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ),品著高級(jí)紅酒,在燭光下共進(jìn)晚餐。難道——她沖了進(jìn)去,兩個(gè)侍衛(wèi)把她攔著,斜著眼不屑一顧地說(shuō):“這是高級(jí)場(chǎng)所,乞討請(qǐng)遠(yuǎn)離!”兩個(gè)侍衛(wèi)哪是她的對(duì)手,她一手將兩個(gè)侍衛(wèi)拽倒在地上。她的丈夫有些驚慌失措,隨后又鎮(zhèn)定了下來(lái),反倒朝馬蒂爾德走來(lái)“嗨,我親愛(ài)的夫人!”“說(shuō)吧,我聽(tīng)著你的解釋!”“這位女士將替代你伴我一生,咱們結(jié)束了,我受夠了!”這猶如晴天霹靂,大喊道“男人都不是好東西!”她無(wú)論如何也無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),她回到家,看見(jiàn)了漂白粉,用瓶子裝適量的漂白粉,加入水,封好蓋,避光陰暗保存,直至他丈夫結(jié)婚,她來(lái)到他的婚禮上。馬蒂爾德掏出瓶子,朝新娘臉上一潑,進(jìn)眼睛了。新娘尖叫:“啊——”接著的便是黑暗。馬蒂爾德迅速逃離的現(xiàn)場(chǎng),直奔讓娜的家。夫人開(kāi)門(mén)后頗為高興,“說(shuō)吧,借多少?”“不!不是借,是拿!”“想拿什么?”馬蒂爾德沖了上去,將讓娜撲倒在地上,一手抓住她的兩只手,一手握住她的咽喉,笑著說(shuō)“當(dāng)然是你的命啦!”咔一聲,讓娜就去世了。她腿都軟了,慌忙地離開(kāi),看見(jiàn)有巡邏警察,不顧一切地逃往對(duì)岸,在馬路上,她摔倒了,一輛車軋過(guò)她的雙腿,她昏厥了。隨后又有車子軋過(guò),18個(gè)路人都沒(méi)有救助,她也無(wú)法再醒來(lái)了。她丈夫?qū)⑺鞯钠拮訜o(wú)情地拋棄了,最后孤獨(dú)終老。佛山市榮山中學(xué)理科重點(diǎn)班 楊帆 著第四篇:《項(xiàng)鏈》續(xù)寫(xiě)《項(xiàng)鏈》續(xù)寫(xiě)聽(tīng)了福雷斯杰太太的話,瑪?shù)贍柕乱徽?,雙手顫抖地握著福雷斯杰太太的手,臉色蒼白:“真的嗎?真的嗎?你說(shuō)的是真的嗎?”福雷斯杰太太努力地安慰著瑪?shù)贍柕拢蛇@似乎不起效果。突然,瑪?shù)贍柕录饨辛艘宦?,發(fā)瘋似地跑回她那殘破的小閣樓里。她從柜子的角落里,翻出一個(gè)布滿灰塵的箱子,小心翼翼地將那條十年前的裙子捧出來(lái)。膀大腰粗的她,企圖穿上那條華美的裙子。“刺啦”一聲,裙子撐破了,就如同十年前的青春美貌,瞬間無(wú)影無(wú)蹤。裙子鮮艷的顏色與她黝黑的膚色,顯得極為不協(xié)調(diào)??瑪?shù)贍柕掳c坐在地板上,回想這她那在地獄中度過(guò)的十年。這時(shí),她的丈夫回來(lái)了。一看到眼前的景象,盧瓦塞爾嚇了一跳?;琶Φ剡^(guò)去扶起瑪?shù)贍柕拢巯У貙⑺龘г趹牙?,關(guān)心地問(wèn)道:“怎么了我的親愛(ài)的,發(fā)生了什么事情?”瑪?shù)贍柕驴吹秸煞虻牡絹?lái),緊緊地抱著他,嚎啕大哭起來(lái):“親愛(ài)的,那條項(xiàng)鏈,十年前的那條項(xiàng)鏈,它是假的!它,它最多值五百法郎??!”盧瓦塞爾一聽(tīng),驚訝了一會(huì):“怎么可能?!親愛(ài)的,別瞎想了。這怎么可能?”瑪?shù)贍柕鲁槠f(shuō):“我,我今天遇見(jiàn)福雷斯杰太太了。她告訴我的??親愛(ài)的,我們沒(méi)了,我們什么都沒(méi)了??”盧瓦塞爾愣了一下,又立刻回過(guò)神來(lái),冷靜了下來(lái)。粗糙的手輕輕地?fù)崦拮鱼y色的頭發(fā),安慰道:“怎么會(huì)呢親愛(ài)的,我們什么都有不是嗎?我們變得吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)。我們靠著我們自己的雙手,活了過(guò)來(lái)?,F(xiàn)在還有什么能打倒我們呢?親愛(ài)的,我們擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。”瑪?shù)贍柕峦V沽丝奁?。是的,十年的艱辛生活確實(shí)讓她蒼老了很多??墒敲利惖娜蓊仯l(shuí)不會(huì)失去呢?恰恰就是這十年使她走出了虛偽的深淵,喚醒了真我。美麗的外表現(xiàn)已蕩然無(wú)存卻喚回了美麗的心靈。她的心中已不再渴望漂亮的衣服,不再奢望珍器珠寶。她現(xiàn)在所有的,是愛(ài)她的丈夫、安定的生活和美好的品質(zhì)。微風(fēng)拂過(guò),滋潤(rùn)著瑪?shù)贍柕?,她覺(jué)得——自己越來(lái)越年輕了。第五篇:項(xiàng)鏈(莫泊桑)教學(xué)目標(biāo):理解小說(shuō)的深刻內(nèi)涵,探究悲劇發(fā)生的思想根源,培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力;領(lǐng)會(huì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思,續(xù)寫(xiě)課文,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法:在教師的組織下,學(xué)生合作、探究。教學(xué)手段:多媒體 教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):理解課文的深刻內(nèi)涵,探究悲劇發(fā)生的思想根源,培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:大家知道,項(xiàng)鏈?zhǔn)侨粘I钪械囊环N首飾??墒怯袝r(shí)候,項(xiàng)鏈也會(huì)成為一條鎖鏈,緊緊地勒住命運(yùn)的咽喉。莫泊桑是世界短篇小說(shuō)巨匠,他在小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中就講了這樣一個(gè)故事。二、自主、合作、探究 多媒體展示:“要是那時(shí)沒(méi)有丟失那掛項(xiàng)鏈,她現(xiàn)在是怎樣一個(gè)景況呢?誰(shuí)知道呢?誰(shuí)知道呢?人生是多么奇怪,多么變化無(wú)常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”(《項(xiàng)鏈》語(yǔ)段)明確:針對(duì)的是瑪?shù)贍柕聛G失項(xiàng)鏈的人生悲劇。問(wèn)題2:為什么會(huì)丟失?明確:因?yàn)樗X(jué)得“臨走時(shí)候加穿的衣服”“寒磣味兒跟舞會(huì)上的衣服的豪華氣派很不相稱”,“為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見(jiàn),想趕快逃走”。問(wèn)題3:這是什么思想在作怪? 明確:虛榮心。問(wèn)題4:如果她沒(méi)有項(xiàng)鏈,就不會(huì)丟失。哪來(lái)的項(xiàng)鏈? 明確:從朋友那里借來(lái)的。問(wèn)題5:為什么要借?明確:因?yàn)樗龥](méi)有——這是客觀原因。主觀上是因?yàn)樗J(rèn)為“在闊太太中間露窮酸相,再難堪也沒(méi)有了”問(wèn)題6:這又是什么思想在作怪? 明確:還是虛榮心。問(wèn)題7:如果她不參加舞會(huì),就不會(huì)借項(xiàng)鏈。她為什么要去參加舞會(huì)呢?明確:貪圖享樂(lè)的思想。小說(shuō)一連用八個(gè)“夢(mèng)想”描寫(xiě)了瑪?shù)贍柕碌男睦砘顒?dòng)。她夢(mèng)想有高級(jí)住宅,夢(mèng)想有華貴的陳設(shè),夢(mèng)想有精美的佳肴,夢(mèng)想有仆人侍奉,甚至夢(mèng)想自己“跟最親密的男朋友閑談,或者跟那些一般女人所最仰慕最樂(lè)于結(jié)識(shí)的男子閑談”,“她覺(jué)得自己生在世上就是為了這些”。種種狂熱的夢(mèng)想,無(wú)不暴露出她貪圖享樂(lè)的思想意識(shí)。問(wèn)題8:要是沒(méi)有丟失那掛項(xiàng)鏈會(huì)怎么樣呢?她的人生悲劇能夠避免嗎?(分組討論,代表發(fā)言)教師評(píng)價(jià):我贊成第二種觀點(diǎn)。唯物辨證法思想告訴我們,偶然性只是必然性的表現(xiàn)形式,偶然之中包含著必然,凡是偶然性在起作用的地方,在它的背后,都可以找到某種必然性,而必然性是事物發(fā)展過(guò)程中不可避免的、一定要出現(xiàn)的趨勢(shì)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):領(lǐng)會(huì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思,續(xù)寫(xiě)課文,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。
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