【正文】 的房屋！”他叫啊叫啊，嗓子都叫痛了，村民們聽見這 個消息后，紛紛把自己所有的錢財都給了炮手，炮手用這些錢買了許多把斧頭，又用剩余的錢買了幾棵果樹分給大家，炮手帶領(lǐng)人砍了村子里已經(jīng)枯了的樹木，用這些樹木做成了房子和家具，每個人都把自己的果樹種在了園子里，園子里還盛開著各色各樣的鮮花，還有綠油油的小草在微風(fēng)中翩翩起舞。 從此以后炮手的村子又像以前那樣欣欣向榮的景象，炮手因此成為了村民們心中的英雄。 續(xù)寫炮手作文 11 “請您原諒，將軍！”炮手低沉地說：“那是我家的房子，在這個世界上，它是我僅有的一點財產(chǎn)了！”?? 那場戰(zhàn)爭，因為炮手的那一炮，法軍總算勝利了，一舉摧垮了德軍駐地的司令部，德軍終于被趕出法國領(lǐng)土。 很快，兩年過去了，但炮手的心久久不能平靜。一天晚飯后，炮手終于鼓起勇氣來到將軍的辦公室，說：“將軍，您可以給我一個小長假嗎？我想回去看看自己的家?！睂④娡饬?，并且給了他一筆錢，因為將軍也覺得，這是炮手應(yīng)得的。 炮手迫不及待地坐上火車，心里想著：鄉(xiāng)親們都還好嗎？妻子和孩子們還活著嗎？如果還活著，他們會責(zé)怪我炸毀自己的家園嗎？ 很快炮手就到了自己的家鄉(xiāng)，可這里看起來已經(jīng)很荒涼了。他 低著頭，默默地走著。突然，炮手碰到了一位老人，他主動打招呼：“你好，老人家！請問你還記得兩年前的那場戰(zhàn)爭嗎？是否知道為了保衛(wèi)國家，贏得戰(zhàn)爭的勝利，開炮炸毀自己家園的那個人？我就是那個開炮的炮手?！闭f著，炮手的頭更低了，垂頭喪氣的。老人很驚訝地說：“原來是你呀，你還記得我嗎？我是這里的村長，我?guī)闳フ夷愕募?。”說著，村長帶著炮手找到了他的家。 看到眼前的一切，炮手很吃驚，他的家依舊整潔漂亮，妻子和孩子們都還健在。村子里的人聽說炮手回來了，來看他的人絡(luò)繹不絕，大家都夸炮手是個勇敢、厲害的人，就連他的妻子 和孩子也以他為榮。大家紛紛為炮手鼓掌，臉上蕩漾著幸福燦爛的笑容。 續(xù)寫炮手作文 12 戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭留下的廢墟清除了。這時炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。 在政府的資助下，炮手經(jīng)營了一個廣場，廣場上有家屬樓，每年生意紅紅火火，炮手把一半錢捐給希望工程，剩下的錢捐給了失學(xué)兒童。在給用來寄錢的信上寫了這么一句話，“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做祖國的棟梁之才”。法國總統(tǒng)聽到這件事后任命炮手為國防部長，在這幾年里，炮手立下 了屢屢戰(zhàn)功，法國總統(tǒng)又任命他為國務(wù)院副總理。幾年后，炮手回到他的家鄉(xiāng)，看到各處都是荒野，他想這兒應(yīng)該造城市，于是他大力開發(fā)他的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在這兒不是一個村子，而是一個城市。從此人們把它命名為炮手城。 續(xù)寫炮手作文 13 戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭留下的廢墟清除了。這時炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。今天為大家精心準(zhǔn)備了炮手續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助 !炮手續(xù)寫作文篇一 這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想 起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說 ?！澳阏媪瞬黄?，舍小家，為了大家 !”戰(zhàn)友們也都安慰炮手 ?！皠e難過了，我們一定會幫你重建家園的。 ”炮手含著熱淚感動的說，“謝謝你們，謝謝你們 !”當(dāng)天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說 ?！拔覀兇蠹叶己芟肽??！睉?zhàn)友悶也齊聲說 ?！白屛覀円黄鹬亟覉@吧 !”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又 像村民傳授致富經(jīng)驗，鄉(xiāng)親們在他的帶領(lǐng)下，也都過上了幸福的生活 ! 續(xù)寫炮手作文 14 戰(zhàn)爭結(jié)束了，炮手回到了他以前住的地方。 炮手看到被自己炸毀的家，心里很傷心，決定用自己的雙手創(chuàng)建家園。他先用自己的錢建了一個簡陋的工棚，用剩余的錢，買了一些羊和魚苗。他又把一塊荒地改造成了一個魚塘。每天他都起早貪黑地干活。 三年之后，炮手的工棚不在了，變成了一幢環(huán)境優(yōu)美的別墅，魚塘的周圍也種了一圈果樹，房子四周也種了一些五顏六色的鮮花。這時，炮手已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)羊?qū)＜伊?。炮手在閑暇的時候還教鄉(xiāng)親們養(yǎng)羊的技術(shù)。慢慢的炮手所在的山村變富裕了。人們?yōu)榱烁兄x炮手，一起幫助炮手找到了他在戰(zhàn)爭中走散的妻子和兒子。日子就這樣一天天的過去了。 炮手去世后，人們?yōu)樗艘蛔^雕像，放在了村子廣場的中央，上面刻上了“偉大的炮手是您讓村子富起來了，我們永遠(yuǎn)記得您！” 從此，村子里的人世世代代都記住了炮手，這個村子也改 名為“炮手村”。 續(xù)寫炮手作文 15 幾年后，戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手便準(zhǔn)備回鄉(xiāng)。在回故鄉(xiāng)的路上，炮手美滋滋的看著胸前幾枚閃閃發(fā)亮的勛章，那是國家獎勵他的。 快進(jìn)村了，他臉上的表情忽然嚴(yán)肅起來。他想：房子沒了，那里曾經(jīng)有我美好的回憶?；叵胍郧?，溫暖的春天，每當(dāng)肚子餓了的時候，媽媽會給我做香噴噴的飯菜，讓我吃的飽飽的；夏天很炎熱，爸爸總拿把扇子，坐在門前的大樹下給我扇扇子，給我講故事??想著想著，炮手臉上就顯出了痛苦，眼睛里溢滿了淚水。可炮手轉(zhuǎn)念一想：雖然我把自己的小房 z。 h。 a 平了，可我給了 村民平安和幸福。炮手的臉上笑了起來，腳步也加快了。 回到了村子，留著長胡子，頭發(fā)花白的村長正在村口等炮手，看見炮手大步大步的走過來，村長慢吞吞的向炮手招手，顫巍巍地拉著炮手，說：“炮手，你舍小家為大家真值得我們學(xué)習(xí)，我知道你把你家z。 h。 a 了，沒地方去，心里肯定也不好受。所以大家為你建了一座房子，比以前的更堅固更漂亮，哦，對了，村里的媒婆還會為你介紹一個美麗的姑娘，以后你就在村子里好好過日子吧?！迸谑致犃?，激動地?zé)釡I盈眶。 后來他的妻子生了一對龍鳳胎，一家人過上了美好的日子。 小朋 友們，你們也要學(xué)習(xí)炮手舍小家為大家的精神喲！ 第四篇：《炮手》續(xù)寫 《炮手》續(xù)寫 戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭留下的廢墟清除了。這時炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。在政府的資助下，炮手經(jīng)營了一個廣場，廣場上有家屬樓，每年生意紅紅火火，炮手把一半錢捐給希望工程，剩下的錢捐給了失學(xué)兒童。在給用來寄錢的信上寫了這么一句話，孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做祖國的棟梁之才。法國總統(tǒng)聽到這件事后任命炮手為國防部長，在這幾年里，炮手立下了屢屢戰(zhàn) 功，法國總統(tǒng)又任命他為國務(wù)院副總理。幾年后，炮手回到他的家鄉(xiāng)，看到各處都是荒野，他想這兒應(yīng)該造城市，于是他大力開發(fā)他的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在這兒不是一個村子，而是一個城市。從此人們把它命名為炮手城。 甘肅省定西市安定區(qū)大城小學(xué)三年級 :李昊 第五篇：作文續(xù)寫 第八次：續(xù)寫 材料：我們班和六年級二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求： (1)自擬題目 (2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于 500 字的記敘文。 (3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示： (1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。 (2)可描寫第二場比賽的場景。 范文欣賞：記一次難忘的拔河比賽 以前， 我經(jīng)歷過很多事，許多已經(jīng)淡忘，然而卻有一個依然像在昨天發(fā)生的一樣。還記得那天，我們要與六年二班進(jìn)行一場拔河比賽，是臨時抽簽決定的。我們上場了，一個個都好好的、認(rèn)真的、使勁的把住繩子。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學(xué)們也使勁的為我們加油助威，紅領(lǐng)巾從中點慢慢移來。就在這千鈞一發(fā)之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，力量便減少了很多。沒想到六年二班竟趁這個時候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過去。唉！我們輸了。我坐在操場上，遲遲不起來。想著：自己為什么偏偏在這個時候滑倒了呢？ 班級就是因為我而輸?shù)?，看見同學(xué)們剛才鼓勵我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀 ! 我垂頭喪氣的走下場，等著同學(xué)們來責(zé)怪我。而令我意想不到的是：同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了！沒關(guān)系，以我們的實力還贏不了他們？來討論一下下場用什么戰(zhàn)術(shù)吧！” A 說：“我們把賽場打掃的干凈一點，避免我們再次滑倒！” B說：“手拽繩子的時候打一個結(jié)，別忘了呀！” A 又說：“咱們用腳頂著腳?！?C 說：“咱們的最后，用一個大個的、有勁的?！睆耐瑢W(xué)們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學(xué)之間的真情，使我冰涼的心重 新溫暖起來！ 第二場，我們一上場就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。等待裁判的哨聲“預(yù)備，嘟 —— ”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁?！耙欢?，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油?！甭犞蠋熍c同學(xué)為我們喝彩，我頓時感到全身充滿了力量，更加賣力的使勁了！紅領(lǐng)巾往我們這邊來，差那么一點點。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅領(lǐng)巾進(jìn)入我們的界內(nèi)了！第三場，我們?nèi)绶ㄅ谥??耶！我們終于贏了！大家擁抱在一起， 分享這來之不易的勝利。 那天，我非常的開心，激動的淚水掛在我的眼角。淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱號，還有同學(xué)之間的真情，還懂得了許多許多?? 閱讀練習(xí)： 向日葵