跳繩社團(tuán)活動(dòng)教案-資料下載頁
2024-10-21 03:42本頁面
【正文】 ①教師講解基本動(dòng)作并示范。開合跳②四列橫隊(duì)、每人一根，練習(xí)單繩開合跳。③分組比賽。①教師分解動(dòng)作講解示范。弓步跳②四列橫隊(duì)、每人一根，練習(xí)弓步跳。③分組比賽。①教師分解動(dòng)作講解示范。并腳左右跳②四列橫隊(duì)、每人一根，左、右腳互換跳練習(xí)。對(duì)子互賽進(jìn)行。①教師示范并教授分解動(dòng)作?；窘徊嫣趯W(xué)生練跳 ③分組比賽。①教師示范并教授分解動(dòng)作。勾腳點(diǎn)地跳②學(xué)生練跳。并與前面的動(dòng)作組合。③分組展示。①教師示范并教授分解動(dòng)作。4月24日 彈踢腿跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。5月8日5月15日5月22日5月29日6月5日6月12日 ③分組展示。①教師示范并教授分解動(dòng)作。后屈腿跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動(dòng)作。踢腿跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動(dòng)作。鐘擺跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動(dòng)作。踏步跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。左右側(cè)擺直①教師示范并教授分解動(dòng)作。搖跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動(dòng)作。手臂纏繞跳②學(xué)生練跳，并用前面動(dòng)作進(jìn)行組合練跳。③分組展示。第四篇：跳繩社團(tuán)活動(dòng)管理制度跳繩社團(tuán)活動(dòng)管理制度一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是開展校園文化建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。學(xué)校堅(jiān)持辦成“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造特色品牌”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合我校的實(shí)際，以“社團(tuán)建設(shè)”為平臺(tái)，為每個(gè)孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)孩子的快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。二、建設(shè)目標(biāo)和功能建設(shè)能滿足學(xué)生興趣愛好的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)工作，學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。納入學(xué)校課程管理體系和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立起比較科學(xué)、規(guī)范的學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)行、管理和保障機(jī)制。三、建設(shè)措施落實(shí)社團(tuán)各項(xiàng)管理制度社團(tuán)學(xué)員由各班學(xué)生自愿參與，向?qū)W校所開設(shè)的項(xiàng)目自主申報(bào)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)申報(bào)學(xué)員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每個(gè)班學(xué)員數(shù)量一般5名以上。社團(tuán)活動(dòng)班級(jí)管理制度活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)上課每周一第八節(jié)、周四七、八節(jié)。點(diǎn)名制度：每次活動(dòng)開始，輔導(dǎo)老師必須點(diǎn)名，有學(xué)生不到的，要查明原因，并報(bào)給班主任，有兩次不到的，班主任要查明原因后報(bào)給年級(jí)組長。請假制度：所有社團(tuán)不得無故停止活動(dòng)，如老師有公出任務(wù)的，請?zhí)崆案嬷?。如有私事，請教?wù)處請假，輔導(dǎo)老師不能隨便將學(xué)生托付給其他老師。社團(tuán)安全管理制度班主任要教育學(xué)生認(rèn)真參加社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)期間聽從輔導(dǎo)老師指揮。輔導(dǎo)老師保證社團(tuán)活動(dòng)正常開展，鈴響開始活動(dòng)就開始，下課鈴響活動(dòng)結(jié)束，不得無故提前下課。為保護(hù)教師和學(xué)生安全，輔導(dǎo)員必須與學(xué)員家長簽訂訓(xùn)練期間安全告知書，收好回執(zhí)，交教導(dǎo)處備案。社團(tuán)評(píng)比制度 社團(tuán)都要完成演出和展示的任務(wù)，社團(tuán)有比賽的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期舉行一次校級(jí)社團(tuán)展示活動(dòng)，展示社團(tuán)發(fā)放開課證明。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)展示成績、材料積累、活動(dòng)報(bào)道等，每學(xué)期各社團(tuán)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員。社團(tuán)檔案管理制度社團(tuán)輔導(dǎo)老師按要求積累社團(tuán)建設(shè)材料，如社團(tuán)名稱，社團(tuán)管理章程，各項(xiàng)規(guī)章制度，考核機(jī)制，學(xué)員名單，學(xué)員學(xué)習(xí)情況，學(xué)員作品，活動(dòng)過程，活動(dòng)記錄，活動(dòng)照片，活動(dòng)成績，社團(tuán)榮譽(yù)等，認(rèn)真、精心策劃每次社團(tuán)活動(dòng)、完成社團(tuán)活動(dòng)記錄。梁小高 2017/4/7圖書閱覽社團(tuán) 管理制度王老家小學(xué)第五篇：跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)20132014學(xué)年第一學(xué)期上團(tuán)城中心小學(xué) 程亞娟本學(xué)期，我們學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下：一、總體情況：在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。二、主要優(yōu)點(diǎn)：所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進(jìn)步。在跳繩活動(dòng)的比賽過程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績。三、存在問題：學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。
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