高二政治備課組工作總結(jié)共5則-資料下載頁
2024-10-21 03:33本頁面
【正文】 念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度根據(jù)學(xué)校的行事歷，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的安排：理科班完成會(huì)考教學(xué)工作，并做好會(huì)考的各項(xiàng)備考工作；文科班力爭(zhēng)完成政治必修四教學(xué)，進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。（備課組將據(jù)實(shí)際的情況的變化進(jìn)行修改，以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際要求。）三、備課組成員及班級(jí)教學(xué)任務(wù)安排四、工作思路樹立“以人為本”的理念，把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號(hào)，把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師；以新課程改革和高考及會(huì)考目標(biāo)為指導(dǎo)，以“面向全體，培育尖子，提高整體，分類指導(dǎo)”為原則，以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補(bǔ)差，整體推進(jìn)”為要求，在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫，在精2字上求突破，努力提高高二年級(jí)政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)理科在3月的會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)幫助文科生為2014年的高考打下良好的、堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)基礎(chǔ)。五、主要工作及相關(guān)措施：備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開展教學(xué)。健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究，、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課、示范課，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式；備課組成員應(yīng)力爭(zhēng)上好每一堂課，爭(zhēng)當(dāng)“最受學(xué)生歡迎的好老師”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試；如有可能還可 成立政治興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花。作業(yè)批改方面： 每周安排一次作業(yè)，并對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真全批全改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭(zhēng)有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人的精力總是有限的，同組的教師各有所長(zhǎng)，難免所短，所以要互相尊重，以誠(chéng)相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。集體備課安排（1）、時(shí)間：每周三下午第三四節(jié)。平時(shí)也要隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)研討。（2）、中心發(fā)言人：負(fù)責(zé)該主題的編寫、設(shè)計(jì)及構(gòu)思、做好資料的使用、練習(xí)和測(cè)試卷的剪貼。（附：教學(xué)進(jìn)度及集體備課人員安排表）
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