論大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-21 03:30本頁(yè)面
【正文】 污染青年一代的思想，對(duì)青少年和部分群眾進(jìn)行反愛國(guó)主義教育，達(dá)到他們不可告人的罪惡目的。對(duì)我們的國(guó)家安全構(gòu)成了一定的威脅。你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。十年以后，你們都將走上建設(shè)祖國(guó)、保護(hù)祖國(guó)的崗位，肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了使你們能熱愛國(guó)防事業(yè)，自覺為國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身，現(xiàn)在就必須打好熱愛國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ)，就必須接受國(guó)防教育，接受愛國(guó)主義和革命英雄主義的教育。這是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。同學(xué)們要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的訓(xùn)練自己的各種技能，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們可以盡自己的力量去宣傳國(guó)防知識(shí)，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。在社會(huì)中譜寫人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)自己人生偉大的理想！讓我們繼承無(wú)數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，腳踏堅(jiān)定的步伐，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界的東方。有了理想，更需要行動(dòng)。登上昆侖，才知道什么叫做高??；踏上虎門，才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長(zhǎng)城，才體會(huì)什么叫做巍峨。這就是我們偉大祖國(guó)，一個(gè)令所有中國(guó)人都甘愿為她流血付出，在這個(gè)偉大面前，我相信同學(xué)們不會(huì)忘記前人用鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，同時(shí)，我也堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)你們的力量。第五篇：淺論大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的必要性和重要性淺論大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的必要性和重要性大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束，在外在和內(nèi)在上，所有人都發(fā)生了些許變化，最明顯的就是變黑了，因?yàn)檐娪?xùn)時(shí)太陽(yáng)接到命令：不準(zhǔn)休息。上課時(shí)，老師問(wèn)我們學(xué)生：“經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，你最大的感受是什么？”有學(xué)生就很幽默地說(shuō)：“大學(xué)軍訓(xùn)讓我更愛學(xué)習(xí)?！币?yàn)檐娪?xùn)太苦。當(dāng)然，這些都是玩笑話，不過(guò)這也反映出：軍訓(xùn)苦。正是這種苦，讓我們受益匪淺。在小的方面，軍訓(xùn)提升了我們的形象與氣質(zhì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。大學(xué)入學(xué)時(shí)和軍訓(xùn)結(jié)束后我們走路的姿態(tài)是不同的。有同學(xué)在以前有躬腰駝背的習(xí)慣，不管是坐著還是站著，總能看到他背后的小駝峰，這種習(xí)慣如果不加以改正就會(huì)發(fā)展成真正的駝背，到時(shí)想改也難了。然而，軍訓(xùn)過(guò)程中有一個(gè)很核心的訓(xùn)練：站軍姿。抬頭挺胸，雙肩展開，身子站直，一站便是一小時(shí)，正好針對(duì)駝背給出了解決方案，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，相信駝背這個(gè)習(xí)慣也就不復(fù)存在了。身子站直了，給別人的第一印象與以前的駝背相比，是形象的不同，給人的感覺是風(fēng)度與氣勢(shì)；是氣質(zhì)的不同，給人的感覺是自信與陽(yáng)光。時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，這是軍訓(xùn)的又一個(gè)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)。早上七點(diǎn)，晚上十點(diǎn)，不準(zhǔn)遲到，遲到就接受懲罰，不能早退，早退就予以警告；站軍姿時(shí)不要?jiǎng)?，要?jiǎng)泳痛驁?bào)告，教官讓你做什么就做什么，執(zhí)行指令要迅速，不要有任何抱怨……軍訓(xùn)每晚的活動(dòng)也十分有意義，教官一改白天的嚴(yán)厲，細(xì)心地教唱軍歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》百唱不膩，《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》雄渾壯闊，排內(nèi)相互對(duì)唱，在娛樂(lè)的同時(shí)也更了解彼此，排之間相互拉歌，在歡笑時(shí)逐漸成為一個(gè)有凝聚力的集體，不知不覺中，團(tuán)結(jié)悄然刻在這個(gè)大家庭中的每個(gè)人心中。大學(xué)大學(xué)，對(duì)“大”這個(gè)字的一個(gè)解釋便是“大愛”，我們一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，學(xué)生相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)一體，不正好反映了一種大愛之情嗎？從小的方面來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)訓(xùn)的是個(gè)人，是集體，一個(gè)人的外在與內(nèi)在都在軍訓(xùn)中得以提升，這必然增加了這個(gè)人在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，增加了他人生的砝碼。從大的方面來(lái)說(shuō)國(guó)防教育是一種國(guó)防建設(shè)，是一個(gè)國(guó)家防患于未然的準(zhǔn)備，也是為未來(lái)的發(fā)展打下的基礎(chǔ)。在當(dāng)今世界相對(duì)和平的大背景下，仍然存在一些不和平的勢(shì)力，比如由日本引起的釣魚島爭(zhēng)端，美國(guó)的亞太再平衡計(jì)劃，臺(tái)灣至今未回歸祖國(guó)而分裂問(wèn)題繼續(xù)加劇。中國(guó)的國(guó)家主權(quán)，國(guó)家的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整與安全正受到諸如此類勢(shì)力的干擾，這就要求中國(guó)必需加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防教育。大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育可以讓大學(xué)生之間更具凝聚力，團(tuán)結(jié)為一體，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)的是青春的力量，團(tuán)結(jié)的是知識(shí)的力量。個(gè)人的力量是有限的，唯有團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)成如此，便會(huì)堅(jiān)不可摧，才能干大事。國(guó)家的國(guó)防力量具有綜合性，是以該國(guó)的綜合國(guó)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)防力，是國(guó)家政治，經(jīng)濟(jì)科技，軍事，文化，外交和自然等綜合力量的總和。如果說(shuō)孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么到了大學(xué)，這朵花將盛開，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的美麗。即將踏入社會(huì)的大學(xué)生將會(huì)是各個(gè)專業(yè)的精英，將在各個(gè)階層展現(xiàn)自己的風(fēng)采，團(tuán)結(jié)起來(lái)的大學(xué)生必然是國(guó)家綜合國(guó)力發(fā)展的最強(qiáng)力，必然是國(guó)防力量發(fā)展的最強(qiáng)力，也只有這股力量撐得起我們國(guó)家的未來(lái)。“生于憂患，死于安樂(lè)。”和平環(huán)境的客觀存在容易使人忘卻憂患，沉湎于和平景象之中，滋生和平麻痹的思想，從而埋下淪亡的禍根。時(shí)刻保持憂患意識(shí)，真正構(gòu)筑起心中的長(zhǎng)城，國(guó)防才能鞏固和發(fā)展。我想大學(xué)生國(guó)防教育想要向我們傳達(dá)的正是如此。大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育無(wú)論從小到個(gè)人，大到集體到國(guó)家來(lái)說(shuō)，都具有必要性與重要性。
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