論大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性精選5篇-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 響了大學(xué)生在國(guó)防后備力量建設(shè)中的骨干作用。在課堂上，專(zhuān)職的軍事教師，可以系統(tǒng)地講解軍事知識(shí)以及高技術(shù)條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)理論。在新世紀(jì)新階段里，如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的關(guān)系，是事關(guān)我們國(guó)家安全與發(fā)展的重大戰(zhàn)略性課題。以上就是我對(duì)國(guó)防教育重要性的想法，理解甚淺，望老師見(jiàn)諒！財(cái)務(wù)管理0842班張卉008年4月5號(hào)第四篇：淺談國(guó)防教育重要性淺談國(guó)防教育的重要性國(guó)防就是國(guó)家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。“國(guó)無(wú)防不立”，“落后就要挨打”，這些都是歷史留給我們的教訓(xùn)，都是歷代仁人志士用鮮血換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。二、縱觀現(xiàn)在當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時(shí)候，科索沃的轟炸聲、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)火、中國(guó)駐南使館的被轟炸、“?？招l(wèi)士”王偉的壯烈捐軀把我們從夢(mèng)中震醒、越南、馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)繼續(xù)聯(lián)合由美國(guó)暗中支持繼續(xù)在南海同中國(guó)周旋，企圖擴(kuò)大在南海的權(quán)益，幫美遏制中國(guó)、中日關(guān)于東海爭(zhēng)端升級(jí)！后果也很難預(yù)測(cè)！境外“東突”恐怖組織在新疆的打砸搶燒事件嚴(yán)重的危害了社會(huì)的安寧和團(tuán)結(jié)。東南沿海國(guó)家在我國(guó)海域里開(kāi)采石油、礦產(chǎn)，大肆采購(gòu)武器裝備，已經(jīng)威脅到了我國(guó)南海的安全，美國(guó)一直沒(méi)有停止對(duì)我國(guó)的窺探，拉攏我鄰國(guó)對(duì)我國(guó)的牽制。早在同學(xué)們十年以后是未來(lái)國(guó)防人力資源的主力軍，你們的國(guó)防觀念如何，對(duì)于維護(hù)我國(guó)國(guó)防安全具有重大的意義。這是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。上課時(shí)，老師問(wèn)我們學(xué)生：“經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，你最大的感受是什么？”有學(xué)生就很幽默地說(shuō)：“大學(xué)軍訓(xùn)讓我更愛(ài)學(xué)習(xí)。抬頭挺胸，雙肩展開(kāi)，身子站直，一站便是一小時(shí)，正好針對(duì)駝背給出了解決方案，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，相信駝背這個(gè)習(xí)慣也就不復(fù)存在了。大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育可以讓大學(xué)生之間更具凝聚力，團(tuán)結(jié)為一體，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)的是青春的力量，團(tuán)結(jié)的是知識(shí)的力量。我想大學(xué)生國(guó)防教育想要向我們傳達(dá)的正是如此。即將踏入社會(huì)的大學(xué)生將會(huì)是各個(gè)專(zhuān)業(yè)的精英，將在各個(gè)階層展現(xiàn)自己的風(fēng)采，團(tuán)結(jié)起來(lái)的大學(xué)生必然是國(guó)家綜合國(guó)力發(fā)展的最強(qiáng)力，必然是國(guó)防力量發(fā)展的最強(qiáng)力，也只有這股力量撐得起我們國(guó)家的未來(lái)。大學(xué)大學(xué)，對(duì)“大”這個(gè)字的一個(gè)解釋便是“大愛(ài)”，我們一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，學(xué)生相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)一體，不正好反映了一種大愛(ài)之情嗎？從小的方面來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)訓(xùn)的是個(gè)人，是集體，一個(gè)人的外在與內(nèi)在都在軍訓(xùn)中得以提升，這必然增加了這個(gè)人在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，增加了他人生的砝碼。在小的方面，軍訓(xùn)提升了我們的形象與氣質(zhì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。有了理想，更需要行動(dòng)。對(duì)我們的國(guó)家安全構(gòu)成了一定的威脅。世界軍事變革風(fēng)起云涌,對(duì)我國(guó)而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的,中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。自公元前3200年以來(lái)，人類(lèi)共經(jīng)歷大的戰(zhàn)爭(zhēng)14500多次，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平總是在交相更替?；厥鬃蛱?，一部寫(xiě)滿(mǎn)血與淚的近代史依然在記憶深處。國(guó)家原國(guó)防部部長(zhǎng)遲浩田曾題詞“增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高國(guó)防意識(shí)”，學(xué)柳彬先生也曾經(jīng)題詞“國(guó)防教育應(yīng)從中小學(xué)抓起”因此通過(guò)國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和課堂上創(chuàng)造的愛(ài)氛圍的氛圍的感染。它是統(tǒng)攬黨的建設(shè)和軍隊(duì)各項(xiàng)工作的根本指針，也是指導(dǎo)我們搞好國(guó)防教育的行動(dòng)指南。由于這項(xiàng)工作具有一定的專(zhuān)業(yè)性和長(zhǎng)期性，所以，高等院校應(yīng)設(shè)立一個(gè)既獨(dú)立又穩(wěn)定，并具有組織、宣傳職能的部門(mén)來(lái)承擔(dān)這一政治性、時(shí)事性很強(qiáng)的任務(wù)。我們也在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候接受了為期一星期的軍訓(xùn)。為了解決“兵多民不勝養(yǎng)，兵少不足以衛(wèi)”的矛盾，國(guó)家實(shí)施了許多旨在加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的措施，在高校中加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)預(yù)備役軍官，就是其中重要的一環(huán)。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就抓住了國(guó)防教育的根本和關(guān)鍵，也才能把握國(guó)防教育的正確方向。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。他們一開(kāi)始都是出身貧寒、窮苦，都不約而同的投身于保衛(wèi)國(guó)家、按國(guó)興邦、名族振興的國(guó)防事業(yè)中。在高等院校中普及國(guó)防教育要做許多具體的工作，集中軍訓(xùn)就是其中非常重要的一環(huán)。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們必須要有所準(zhǔn)備，而這種準(zhǔn)備就是要在全民中加強(qiáng)國(guó)防教育，普及軍事知識(shí)，掌握基本的軍事技能，做好應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。另外，普及國(guó)防知識(shí)，使大學(xué)生了解周邊局勢(shì)對(duì)大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)有積極作用。南海復(fù)雜的局勢(shì)使得我國(guó)壯大海軍顯得極為迫切。：中國(guó)的北部是俄羅斯,俄國(guó)在東歐地區(qū)受到其前蘇聯(lián)時(shí)期盟友的無(wú)情背叛和打擊, 該國(guó)與中國(guó)情況類(lèi)似:即受到西方國(guó)家,民主陣營(yíng)日益緊迫的包圍和壓制,因此在短期內(nèi)與中國(guó)呈現(xiàn)友好姿態(tài),但歷史決定了俄國(guó)有可能在任何時(shí)期背叛中國(guó)。：在釣魚(yú)島問(wèn)題上，美國(guó)方面多次重申將遵守美日條約，并展開(kāi)了針對(duì)釣魚(yú)島的奪島軍事演習(xí)，意圖威脅中國(guó)，并挑起中日矛盾；中日因?yàn)闅v史淵源，仇恨在兩國(guó)之間已經(jīng)深入內(nèi)心，雖然進(jìn)入和平年代經(jīng)濟(jì)、文化
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1