【導(dǎo)讀】知道上面不同的顏色代表什么嗎?地形圖上常常用不同的顏色,來表示不同高度地形,白色表示總年積雪的山峰,往往都。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋。形是湖泊,藍(lán)色的曲線表示河流。東北平原、華北平原、長江中下游平原、珠江三角洲平原、寧夏平原。
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》教學(xué)反思 《地球表面的地形》的教學(xué)反思 戈春鳳 本節(jié)內(nèi)容對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說是比較陌生的內(nèi)容,主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1、地形...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.科學(xué)概念有:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等;地球表面有河流、海洋...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》課后反思 《地球表面的地形》教學(xué)反思 首先,地球表面的地形的教學(xué)開始時(shí),我讓學(xué)生觀看由我搜集看見過的地形地貌,由于課前我沒有對(duì)相關(guān)知識(shí)的搜...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》——教學(xué)反思 《地球表面的地形》的教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說是比較陌生的內(nèi)容,主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1、地形包括高...
2025-04-05 12:26
【總結(jié)】地球表面的地形平原:低平而廣闊山地:地勢(shì)高而崎嶇,峰巒高聳丘陵:海拔不高、山頂渾圓盆地:周圍山地、高原環(huán)繞,中間地勢(shì)較低高原:海拔較高,地面開闊或有丘陵起伏峽谷:深度大,谷坡陡峻的谷地世界地形圖顏色
2024-11-12 16:38
【總結(jié)】國培教育網(wǎng):中小學(xué)ppt課件、教案、學(xué)案、試題、等教育資源網(wǎng)!地球表面的地形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:。,能在地形圖上
2024-11-21 04:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì)和課件 五上:《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,作者:沈家門小學(xué)張燕 沈家門小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)站過程記錄表 備課人:張燕 第一課地球...
2025-04-13 02:09
【總結(jié)】第一課地球表面的地形教學(xué)設(shè)計(jì):【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點(diǎn)。會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖,能在地形圖
2024-12-02 11:41
【總結(jié)】第一課地球表面的地形教學(xué)設(shè)計(jì):成大洲(四川省廣元市利州區(qū)盤龍第一小學(xué))【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點(diǎn)。
2024-12-02 11:40
【總結(jié)】巴燕中心學(xué)校五年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)(教)案10周1課時(shí)課題地球表面的地形設(shè)計(jì)者趙金明付明芳評(píng)價(jià)組長簽字上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo):科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】大陸可能原先是連在一起的,后來才分離了建立假設(shè):是偶然的巧合,還是非洲大陸曾經(jīng)與南美大陸是一個(gè)整體,后來因?yàn)槠渌蚱屏哑品珠_的?尋找中證據(jù)證據(jù)證據(jù)證據(jù)…地球上的陸地曾經(jīng)是連在一起的,后來由于受到力的作用,才不斷分離并漂移到現(xiàn)在
2025-05-02 06:46
【總結(jié)】第一課地球表面的地形【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察形容常見地形的特點(diǎn)。會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖,能在地形圖上指認(rèn)如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-19 22:47
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社五年級(jí)上冊(cè)第三單元《地球表面及其變化》《地球表面的地形》海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)余晴【科學(xué)教育理論指導(dǎo)】本節(jié)課主要是選用概念轉(zhuǎn)變的科學(xué)教學(xué)模式中的“學(xué)習(xí)環(huán)教學(xué)模式”,注重培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力?!皩W(xué)習(xí)環(huán)教學(xué)模式”將教學(xué)分為三個(gè)階段:1、探索階段:通過讓學(xué)生欣賞世界各地的旅游照片,集中到研究地球表面的地形;2、名詞引介階段:學(xué)生
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】大陸原先是連在一起的,后來才分離了。證據(jù)一:南美洲巴西東端的直角突出部分,與非洲西岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣比較吻合。證據(jù)二:一、提出問題:二、建立假設(shè):三、獲取事實(shí)和證據(jù):四、檢驗(yàn)假設(shè)得出結(jié)論:發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的大陸輪廓很相對(duì)應(yīng),覺得很奇怪,是偶然的巧合,還是非洲大陸曾經(jīng)與南美大陸是一個(gè)整體,后來因?yàn)槠渌?/span>
2025-01-14 13:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì)2 (人教版)小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè) 第五單元地球與宇宙 第一課《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)系12初教馬玲梅2022020...
2025-04-05 12:31