【導讀】署,漢武帝時規(guī)模較大。歌詞的來源有二:一部分是文人。專門作的;一部分是從民間收集的。是樂府便由官府名稱變成了詩體名稱。十五從軍征,八十始得歸。在漢朝,凡適齡男子均須服兵役。規(guī)定,始役年齡為17歲,止役年齡為60歲。至23歲,止役年齡則降為56歲。的男子,轉為預備兵役,回鄉(xiāng)務農,如遇征戰(zhàn),要隨時聽調出征。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知貽阿誰。《十五從軍征》;
【總結】上佳市小學。,有時候學杜鵑叫……。……歌聲?!叭??戰(zhàn)爭一開始,這里就沒有人了?!焙⒆硬换挪幻Φ鼗卮穑皠倓傞_火,村子就著火了,大家喊著,‘野獸來了,野獸來了’,就都跑了?!薄叭??戰(zhàn)爭一開始,這里就沒有人了。”孩子不慌不忙地回答,“剛剛開火,村子
2024-11-29 01:21
【總結】北師大版六年級語文上冊第一組列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活
2024-11-29 23:24
【總結】《花臉》張飛后弈雷震子曹操孫悟空??邊讀邊批注。,可用詞語適當概括。這花臉好大,好特別!通面赤紅,一雙墨眉,眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭,長巾貼臉垂下,臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦
2024-11-30 01:34
【總結】北師大版六年級語文上冊第一組看到課文標題,你想到了什么?俄國大作家列夫·托爾斯泰列夫托爾斯泰(1828-1910)俄國作家,19世紀末20世紀初最偉大的文學家,是世界文學史上最杰出的作家之一。他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與
2024-11-30 01:35
【總結】有些人品讀:從下面的三件事中你又感悟到什么?文中哪些句子體現(xiàn)出來,請畫出有關語句。讀、思考、然后帶著感悟小組交流。有些人,他們的姓氏我已經(jīng)遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,在整個雨季中我們可能看不見他,卻清晰的記得他。如果他不會寫“挖”字,那又何妨,他已挖掘出一個小女孩心中最寶貴的自信
【總結】荷塘舊事學校:大閘小學執(zhí)教者:何翠芳文章是圍繞一句話來寫的,這句話就是本文的中心句,同學們找一找。大自然和諧的美人類淳樸的愛月朗風清的夜晚,舅舅領我去那塘邊散步。來到塘邊,只見滿塘浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的
2024-11-29 23:47
【總結】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲求千里目,更上一層樓。觀察的范圍教學目標:、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋
2024-11-29 08:31
【總結】古詩王昌齡簡介:王昌齡(698-756)字少伯,京兆(今陜西省西安市)人。一作太原(今屬山西)人。唐代詩人,開元進士。他在當世就以詩著名,被稱為“詩家夫子”。其詩尤以七絕見長,多寫當時邊塞軍旅生活,氣勢雄渾,格調高昂。其中《從軍行》(七首)《出塞》(二首),特
【總結】《花臉》馮驥才關羽張飛。曹操黑旋風后弈雷震子李逵孫悟空1、這篇散文敘述了怎樣的一件事?散讀課文,并完成如下要求:愛花臉—買花臉—配花臉—戴花臉2.有一個詞是貫穿于這些過
2024-11-15 00:41
【總結】*手拉手**心迎新*?策劃者:潘小燕鐘惠明張家于馮少芳史倩聰龔花慶祝元旦主題活動策劃.主題寓意?*歌舞升平迎元旦?*增進學校與
2024-11-11 07:12
【總結】做一個最好的你朱陽二小毋建鋒獨立思考回答以下問題:你哪些方面做得好?哪些方面不太好?你愿意向好的方向發(fā)展嗎?準備怎么做?既然自信具有神奇作用,那么怎樣才能變得自信?試從文中找出答案。①要喜歡自己②做好每一件小事③
2024-11-30 00:52
【總結】民主路二校周敏說教材:《三峽之秋》是一篇寫景抒情的散文,方紀先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚這一時間順序,抓住不同時間景物的特點,描寫流暢,韻律感強烈,瑯瑯上口,適合學生朗讀。教學目標:1、有感情地朗讀并背誦自己喜歡
2024-11-30 02:11
【總結】別擠了教學目標:1.正確、流利、有感情地誦讀課文,誦讀時注意通過詩文的聲調,節(jié)奏等體味作品。2.能聯(lián)系現(xiàn)實生活理解詩歌中的道理。3.使學生受到感染,心靈得到凈化。重難點:體會詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學過程:一、談話導入:“擠”,談自己在生活中聽過、看過或親自經(jīng)歷過的“擠”的現(xiàn)象,
2024-12-08 09:08
【總結】以前接觸過的描繪黃河的作品是哪一部?作者是誰?《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲?無邊落木蕭蕭下,不見長江滾滾來——唐.杜甫《登高》?孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流
2024-12-04 17:05
【總結】(蘇)皮·茨維爾卡執(zhí)教:閔行三中陳巧英圈劃:是提高閱讀能力的一種輔助手段。用“Ο”標出運用得準確、生動的詞語。用~~~含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。街道兩旁盡是黑色的瓦礫,燒焦的樹木垂頭喪氣
2024-11-15 03:16