北師大版語(yǔ)文第十一冊(cè)夜鶯之歌課件3-資料下載頁(yè)
2024-11-15 03:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰?！昂谏?、燒焦”點(diǎn)明戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束。你圈劃了哪些詞語(yǔ)、句子？這么會(huì)就剩我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒只有一個(gè)！來(lái)了，野獸來(lái)了’，就都跑了。敵人，反映他的機(jī)智。腳把球果踢起來(lái)。孩子突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆進(jìn)樹(shù)林深處，不見(jiàn)了。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。會(huì)兒就又響起來(lái)，越來(lái)越有勁。游擊隊(duì)早已知道。從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。作者寫(xiě)這篇文章的目的是為。智勇敢和愛(ài)國(guó)主義情懷。應(yīng)該從中學(xué)習(xí)他的精神。
【正文】 全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報(bào)，戰(zhàn)斗勝利后，又用夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。作者寫(xiě)這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯一樣在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中做出貢獻(xiàn)的小英雄們。 小結(jié)： 本文通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征，在圈劃時(shí)要緊扣這一點(diǎn)，從而理解夜鶯的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義情懷。我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)他的精神。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1