西華鎮(zhèn)西華村農(nóng)家書屋簡介-資料下載頁
2024-10-21 03:14本頁面
【正文】 章制度的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理，要求所有農(nóng)家書屋將開放時(shí)間、管理員姓名、聯(lián)系方式、監(jiān)督方式在書屋外墻顯著位置予以公布，使農(nóng)家書屋管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)，以此來規(guī)范服務(wù)行為，做到“借閱有程序，本本有去處”，達(dá)到了規(guī)范化管理的工作標(biāo)準(zhǔn)。三．實(shí)行專人管理，明確職責(zé)。為了使書屋規(guī)范有序開展，村組選出責(zé)任心強(qiáng)，有管理能力的村代表專門對書屋管理和維護(hù)，堅(jiān)持按時(shí)開門和辦理有關(guān)借閱手續(xù)。對各類圖書認(rèn)真做好登記、分類、編碼、陳列等建檔工作；聘請了一個(gè)文化素質(zhì)較高的村民為農(nóng)家書屋的管理員，并對其做好上崗前的培訓(xùn)工作；制訂完善了農(nóng)家書屋管理制度、借閱制度、管理員工作職責(zé)等；以此便于長久管理。四．收集相關(guān)信息，不斷完善圖書種類。為了擴(kuò)大圖書種類，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更好的滿足周邊群眾的閱讀需求，平時(shí)書屋將群眾反映的需求圖書信息進(jìn)行收集、歸納和分類，書屋逐步進(jìn)行完善。五．不斷完善相關(guān)設(shè)施，努力提升服務(wù)水平。以解決村民看書難、看報(bào)難的問題為重點(diǎn)，培養(yǎng)村民閱讀習(xí)慣，提高廣大村民知識(shí)水平和文化素質(zhì)，更好的服務(wù)新農(nóng)村文化建設(shè)。六．充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的效用。以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，組織村民開展“學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)、收看科技知識(shí)講座”等，使農(nóng)家書屋切實(shí)發(fā)揮實(shí)效。書屋建起來后，村民打麻將的少了，看書的多了；在家閑聊的少了，學(xué)習(xí)科技知識(shí)的多了。不僅如此，農(nóng)家書屋還成了農(nóng)家孩子的第二課堂，很多孩子放學(xué)后，都會(huì)到書屋讀書或?qū)懽鳂I(yè)，豐富了他們的課外生活，更激發(fā)了農(nóng)村孩子的讀書熱情！“農(nóng)家書屋”成了村民學(xué)文化、學(xué)科技、了解致富信息的俱樂部，成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學(xué)文化知識(shí)、移風(fēng)易俗和倡樹新風(fēng)的陣地場所，極大地豐富了農(nóng)村精神文化生活，提高了農(nóng)民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，有力地推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。
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