xx村申報(bào)百佳農(nóng)家書屋材料-資料下載頁(yè)
2025-10-11 21:26本頁(yè)面
【正文】 圖書館基本服務(wù)等方面的書認(rèn)真閱讀，提升自己的專業(yè)素質(zhì)；為了順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化需求，我還專門注冊(cè)了網(wǎng)上圖書網(wǎng)站的賬號(hào)，方便查閱各類圖書資料。就此，我的圖書管理工作就此開始了。踏進(jìn)農(nóng)家書屋的第一天，看著擺放紛亂的書籍，我把自己關(guān)在了圖書室一天，靜下心來(lái)，仔細(xì)分類各種圖書，為了盡快將新建成的圖書室投入使用，中午不吃飯、加班熬夜也要做完，第二天，看著整齊有序的圖書在書柜里等待閱讀者取閱的時(shí)候，心里不自禁的高興起來(lái)。村里喜歡讀書的農(nóng)民很多，農(nóng)家書屋播灑知識(shí)，傳承文明，讓鄉(xiāng)村田野散發(fā)出書香味，讓農(nóng)民讀到更多的好書。農(nóng)家書屋的開辦，不僅方便了農(nóng)民的讀書，同時(shí)歷練了我的工作經(jīng)歷，在“農(nóng)家書屋”里，我了解了許許多多的農(nóng)業(yè)知識(shí)，了解了農(nóng)村的風(fēng)土人情，更了解了我所熱愛的事業(yè)。便利了我的工作，使我更加有信心在這片熱土上，完成自我理想，為我們的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。二、邊管理維護(hù)邊宣傳，使村民樂(lè)意走進(jìn)農(nóng)家書屋 雖然沒(méi)有參加農(nóng)家書屋的籌備工作。但是書屋建好后，接下來(lái)的怎樣吸引村民來(lái)看書。這便是我一再思考的問(wèn)題。首先，要給村民提供一個(gè)干凈整潔的閱讀環(huán)境。把農(nóng)家書屋的地面、書柜、書桌打掃得干干凈凈，書籍?dāng)[放得整整齊齊，將書籍按照?qǐng)D書編號(hào)分類上架，使圖書的擺放井然有序。其次，要讓村民知曉農(nóng)家書屋及它的好處。于是，我在村委會(huì)張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)，我走到村主干道上和村民宣傳，鼓勵(lì)村民參觀，營(yíng)造了濃郁的氛圍，讓家家戶戶都知道有個(gè)讀書的好地方。無(wú)論什么時(shí)候，書屋都給人一種整潔的感覺，村民們都愿意去書屋看書、借書。他最大的愿望就是讓他們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，成為對(duì)社會(huì)有用的人。三、提供熱情周到服務(wù)，受到村民的歡迎和好評(píng)“干一行愛一行”，這句話是媽媽經(jīng)常教育我的。為了給村民提供滿意的服務(wù)，我首先制定了科學(xué)合理的農(nóng)家書屋管理制度，按時(shí)開放農(nóng)家書屋，保證每天開放。在書屋開放初期，村民不熟悉書籍的分類和擺放，我都詳細(xì)地、耐心地介紹書籍，提供信息，解答問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，認(rèn)真做好登記，防止了圖書的丟失和破壞；開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新形式，制定了一個(gè)需求書目登記制度，讓村民填寫最喜歡和最需要的圖書，進(jìn)行對(duì)村民需求的調(diào)查。然后，把這個(gè)調(diào)查結(jié)果，向有關(guān)部門反映，從而提高圖書供應(yīng)的針對(duì)性。此外，我還在籌劃如何把農(nóng)家書屋變成一個(gè)教育基地，比如利用寒、暑假組織中小學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩倨诶镆材芡ㄟ^(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí)。我的熱忱服務(wù)，受到了村民的真心擁護(hù)，許多村民都親切的稱我為“小宋管理員”。在做好了服務(wù)村民工作的同時(shí)，我本人也從圖書里吸收到不少的營(yíng)養(yǎng)。要借農(nóng)家書屋這個(gè)平臺(tái)，把更多的知識(shí)普及到村民生活中，讓更多的村民讀到 的好書，都成為懂政策、講科學(xué)、知法律的社會(huì)主義新農(nóng)村的農(nóng)民。四、書籍進(jìn)村、惠及一村百姓由于香水村離市圖書館、省圖書館比較遠(yuǎn)，不利于農(nóng)民朋友們借閱圖書。以前在農(nóng)閑的時(shí)候，人們圍經(jīng)常在一起打撲克、搓麻將，一坐就是一天，也經(jīng)常因?yàn)榇蚺频氖虑闋?zhēng)個(gè)臉紅脖子粗鬧出些矛盾來(lái)。自從有了農(nóng)家書屋成立后，這里可就成了全村最熱鬧的地方。人們更愿意坐下來(lái)看看書、討論問(wèn)題，鄰里之間的關(guān)系也變得更和睦了，而且有不少人通過(guò)農(nóng)家書屋學(xué)到了不少知識(shí)。自從有了農(nóng)家書屋，借書看書的人多了，村里的孩子們也不再?zèng)]事亂跑，常到書屋看書了。那些農(nóng)村兒童更是把書屋當(dāng)成自己“愛的港灣”，種地的父母也安心了，農(nóng)家書屋同時(shí)為兩代人點(diǎn)燃了希望的火種。我還積極策劃開展多種形式的農(nóng)民讀書活動(dòng)，使農(nóng)家書屋真正成為文化惠民的主陣地，成為農(nóng)民群眾的“文化大課堂”。今年以來(lái)，先后開展讀書征文，讀后感演講等形式多樣的文化活動(dòng)，青少年閱讀比賽、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)等主題活動(dòng)也正在籌備中，讓農(nóng)家書屋火起來(lái)動(dòng)起來(lái)，成為農(nóng)村文化建設(shè)的突出亮點(diǎn)。這讓我有更加努力工作的動(dòng)力。墨舞飄香農(nóng)家院，書屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，他給農(nóng)民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質(zhì)提高了，社會(huì)文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮更足了。你看，經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書屋歡呼，我真心的說(shuō)上一句“我愛我的工作，更愛我的農(nóng)家書屋”！英俊鎮(zhèn)香水村圖書管理員——宋陽(yáng) 2012年12月21日
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