班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：勤懇做事踏實做人-資料下載頁
2024-10-21 03:04本頁面
【正文】 次執(zhí)教區(qū)級公開課，以及區(qū)里組織的各種教育教學活動，取得了一些成績。三、教書先教人，潤物細無聲。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學生，才會有責任心、事業(yè)心。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，所以我用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。用愛的心泉才能塑造美好的心靈，在師生交往中，我善于用善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上，我的嚴格要求成為學生們的師長，在課余，平等相處成為他們的朋友。在我的耐心引導下，成功轉(zhuǎn)化幾名有自閉傾向的后進生，如：王曾有、楊犇等，并在我的帶領下多次參加區(qū)里組織的科技活動，取得一等獎的好成績。四、團結(jié)協(xié)作，與同事共進步。除“耐心育桃李”外，我與同事之間和睦相處、團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在每年的師徒結(jié)對活動中，盡心竭力幫助青年教師站穩(wěn)講臺，并能獨立執(zhí)教區(qū)級公開課。在領導分配的任務面前，欣然接受，認真鉆研，不圖名利，腳踏實地完成任務。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著?？v然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！在今后的教育教學工作中，我要繼續(xù)默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，只求無愧我心！第四篇：踏實做事簡單做人尊敬的領導，親愛的同事們：大家下午好，我叫***，自2016年1月1日到***工作以來，至今已經(jīng)整整四個月了，在此要特別感謝大家一直以來對我的關心和愛護。謝謝大家！今天我演講的題目是《踏實做事，簡單做人》。眾所周知，辦公室是所有黨政機關、企事業(yè)單位的核心部門，在整個機關起著“承上啟下，溝通內(nèi)外，協(xié)調(diào)左右”的作用。對于辦公室的工作人員，也有著更高的標準和更嚴格的要求。結(jié)合我在***的工作經(jīng)驗和到***之后的學習收獲，我對如何做好辦公室的工作談一下自己的認識。首先要“坐得住”，也就是要不斷學習進步，隨著形勢的變化，辦公室的工作內(nèi)容越來越廣泛，搞好服務的前提是提高學習能力。人的大腦不是電腦，能掌握的知識量是有限的，現(xiàn)在知識更新?lián)Q代非?？?，如果平時不學習積累，等到用的時候勢必會捉衿見肘。要注意的是，在學習中要有針對性，堅持“管用”原則，既要學習理論、學政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業(yè)務知識，不斷提高工作能力。其次要“說得出”，也就是善于表達，俗話講“不能只會埋頭推車，更要學會抬頭看路”。單絲不成線，獨木難成林。有效的溝通是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。對于經(jīng)手的每項工作一定要問明白，問準確，傳達清楚，匯報清楚。只有和每一個人有效地溝通，才能讓工作順利進行。同時做到有問題不推諉，有責任，有擔當。第三要“拿得出”，辦事要拿得出手，要做得漂亮。辦事要一步三回頭，辦完回頭看看，多檢查幾遍。這要求辦事人員要耐得住性子，因為這里沒有張貼皇榜的喜悅，只有不斷地確認、確認、再確認。很多問題出之不細，很多成功源于細致，要靠細致出成效。只有在每一個細小環(huán)節(jié)上都傾注自己的心血和精力，才能使一次會議開得井然有序、有條不紊，才能使一篇文稿經(jīng)得起推敲，才能使每一次接待不出現(xiàn)紕漏和失誤。最后要“熬得住”，就是要有健康的身體，俗話說“身體是革命的本錢”，在辦公室工作加班加點是常事，辦公室工作人員除了在思想上做好吃苦耐勞的準備外，身體上也要做好打硬仗的準備。在此我也衷心的希望在座的每一位擁有健康的身體。總之，辦公室不是躲避風雨的港灣，而是煉鐵成鋼的大熔爐。在這里，我們學習進步；在這里，我們慢慢成長。終有一天，涓涓細流能夠匯入大江大河，成就一番浩瀚磅礴！以上是我個人一些簡單的認識，因為準備倉促，如有不到之處，請指正。謝謝大家。第五篇：踏實做事 踏實做人新時期大學生必備“兩實”和“六有”理念四月二十六日下午，總書記抵達中科大與學子們談學習、話成長、說未來。***提出：‘青年是國家的未來和民族的希望，要做有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生，踏實做事、踏實做人’等寄語。為響應***的號召，五月十九日晚財會與金融學院財務管理五班的同學們在團支書等班委的帶領下，于班級內(nèi)組織以“認真貫徹學習習近平對青年學子寄語”、暢夢想 兩部分。首先同學們積極閱讀分發(fā)***在安徽視察講話的相關資料。并以此為主題思考大學生應有的優(yōu)良品質(zhì)和需摒棄的壞習慣。第二部分積極討論上一主題的內(nèi)容并談談對自己未來的想法。同學們情緒高漲，積極參與，均有收獲，在歡聲笑語中結(jié)束了本次討論會。
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