【正文】 你燦爛的陽光。二、活動時間20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。三、活動前期準備利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。四、活動安排各班主要圍繞幾個“一”展開活動。說一篇《感恩的心》故事。采訪一個身邊的人畫一幅感恩的畫學(xué)唱一首感恩的歌寫一段祝福，將感激銘記心中五、溫馨提示周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。六、活動結(jié)束感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!銀行感恩節(jié)活動策劃7一、活動背景：20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。二、活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。三、活動時間與地點：時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日地點：“百草園”實踐基地四、活動對象：三——五年級學(xué)生、老師五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。六、活動過程：學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。清理實踐基地。清洗摘的果蔬。與人分享自己的勞動果實。七、注意事項：。銀行感恩節(jié)活動策劃8國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個紀念性的日子，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。一、主題：牽手夕陽紅，溫暖老人心二、時間：20xx年X月X日三、地點：金星園小區(qū)四、目的：為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動。五、參加人員：金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo)，世紀愛晚公司員工。六、相關(guān)設(shè)備：準備音響、話筒、電腦等。七、活動流程：①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動開始。②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團演唱，太極隊太極表演等。③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現(xiàn)場問答，答對有獎。⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。⑥活動結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。銀行感恩節(jié)活動策劃9xx銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區(qū)域優(yōu)勢和客戶資源優(yōu)勢于一體，自20xx年xx月xx日成立以來，已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區(qū)域消費水平普遍較高，引起各家商業(yè)銀行的紛紛進駐，要在行業(yè)中取得地位，在注重品質(zhì)和服務(wù)的同時，還需要與地方展開溝通和交流，做消費者需要的服務(wù)。因此，借三湘支行兩周年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的游藝會，是鞏固客戶忠誠度，吸引潛在客戶加入，強化品牌形象的契合點。一：活動目的：活動目的企業(yè)歷程，增強集體自豪感和榮譽感。，擴大社會影響力。，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務(wù)。二：活動時間：20xx年x月x日三：活動地點：xx銀行三湘支行前坪四：活動主題：春暖兩周年真情滿三湘五：活動內(nèi)容：xx銀行兩周年行慶戶外游藝會為了增強活動的互動性，充分調(diào)動消費者的參與熱情，達到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主，在游戲中充分兼顧xx銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化xx銀行的服務(wù)品牌。開場舞蹈特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種xx銀行卡的KT板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。感恩舞蹈表演由三湘支行員工特別奉獻，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達感恩，具有特別意義(建議：手語舞我是真的很不錯)現(xiàn)場調(diào)酒表演活動臨近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費者一起，共慶xx銀行三湘支行兩周年生日快樂。：搶答游戲舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答游戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即游藝蓋章資料)。投球游戲情滿三湘在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)xx銀行網(wǎng)點分布情況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用xx各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動。邀請參與者進行投球游戲，將手中的皮球每投進銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現(xiàn)的是xx銀行回饋客戶，客戶投入xx的意義。記憶游戲歡樂尋寶由工作人員先展示xx各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就挑選出相應(yīng)的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。xx飛行棋飛行棋是一種大眾的游戲，在這里與xx的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖，在路線圖上分別以xx各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子決定行進步伐。每次由58名觀眾同時游戲，每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標志，最終取得標志最多的為第一名，先到達終點的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。幸運觸摸現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是xx三湘支行的照片標志，消費者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證?？蛻舫楠剎x東方卡的客戶，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。注：現(xiàn)場應(yīng)準備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣?，F(xiàn)場辦卡申請在活動中開辟半小時，xx銀行對信用卡進行推介，并邀請消費者現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，對每位完成資料填寫的消費者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證?，F(xiàn)場業(yè)務(wù)受理在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。，限量20瓶。500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚?，F(xiàn)場建議聆聽拿出銀行內(nèi)準備的客戶意見簿，真誠邀請消費者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作意見和建議的收集，建立完善的服務(wù)標準，鞏固品牌形象。獎勵規(guī)則，即蓋有xx銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。，消費者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。，提前公示告知，xx銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。獎品設(shè)置，每5個可換取精美玩具一個，每10個可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參加幸運抽獎。，填寫資料后可直接參與幸運抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。，獎勵價值888元禮品。二等獎二名，獎勵價值488元禮品。三等獎三名，各獎價值188元禮品。幸運獎5名。六：活動流程x月x日19：3021：0019：3019：35開場舞蹈《東方卡之舞》19：3519：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開始19：4019：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對xx銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進行搶答。19：5020：30游戲時間20：0020：30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，游戲繼續(xù)進行20：3020：35xx銀行舞蹈表演(建議：手語舞我是真的很不錯)20：3521：05游戲時間21：0521：15消費者現(xiàn)場題寫意見簿21：1521：20幸運抽獎21：2021：25調(diào)酒表演、香檳塔助興。21：2521：30活動結(jié)束、游戲最后兌獎時間。注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合獎勵要求的當(dāng)場獎勵。銀行感恩節(jié)活動策劃10活動目標：通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙蕚洌嚎梢暯叹吆椭Ъ堋⒖梢暯叹逷PT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》?；顒舆^程：問候孩子們，唱美德主題歌。小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。介紹主題：《感恩》邀請孩子們一起讀出主題。展示可視教具(PPT)，邀請孩子們分享對感恩的理解。（1）。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。（2）。按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。（3）。如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時給予提示。教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）如果：——沒有空氣呼吸？——沒有飲用和清潔用的干凈水？——當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？——沒有陽光照射在所有成長的生物上？我們是否可以感謝我們所擁有的：——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。講感恩故事《一束野花》。講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。體驗愛和被愛的快樂情感。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。愛心卡、彩筆。（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？（1）教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。（2）看“相冊”師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話?？偨Y(jié)：相冊可以留下我們的愛。（3）聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。（1）看錄像提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？（2）繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。活動延伸把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。課后評析通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。銀行感恩節(jié)活動策劃11感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛