【正文】 大村民共享發(fā)展成果，走共同富裕之路。進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)開發(fā)力度，重點(diǎn)支持發(fā)展種養(yǎng)業(yè)。我村現(xiàn)有人口二百八十多人，現(xiàn)有耕地一千四百多畝，因此必須充分利用土地資源，大力發(fā)展高效經(jīng)濟(jì)作物，推動(dòng)農(nóng)經(jīng)比例的縮小，拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大土地流轉(zhuǎn)承包經(jīng)營規(guī)模，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。尋找適合本村發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式，建立雙贏模式。繼續(xù)重點(diǎn)支持發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，集中力量幫助發(fā)展有特色、有市場的種養(yǎng)項(xiàng)目等，以增加人均收入為中心。目前我村農(nóng)戶主要以種糧、養(yǎng)羊?yàn)橹?，所以就要依靠科技進(jìn)步，著力優(yōu)化品種，發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，提高質(zhì)量，增加效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以市場為導(dǎo)向，選好項(xiàng)目，搞好信息、技術(shù)、銷售服務(wù)。針對好的致富項(xiàng)目，應(yīng)加以鼓勵(lì)并給予支持，在農(nóng)村小額貸款方面給有致富項(xiàng)目的農(nóng)戶加以支持，使農(nóng)民更快的富起來。今后我會充分利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，實(shí)施“對口培訓(xùn)”。對本村黨員干部和群眾定期組織收看，為黨員干部播放政教視頻，提高黨員干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)其對農(nóng)業(yè)科技、法律法規(guī)等知識的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)農(nóng)民觀看種植、養(yǎng)殖科教視頻，用科學(xué)知識與“土”經(jīng)驗(yàn)結(jié)合發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)民增收。作為xxx村的大學(xué)生村干部，今后，我將繼續(xù)扎根農(nóng)村，為村三委建言獻(xiàn)策，爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型、勤政型、創(chuàng)業(yè)型、滿意型”大學(xué)生村干部，努力作好國家政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、群眾事務(wù)的服務(wù)員和遠(yuǎn)程教育的操作員，與xxx村的干部群眾一起，掀開美好明天的新篇章!xxx鎮(zhèn)xxx村大學(xué)生村干部：xxx2013年8月10日第五篇：大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告扎根農(nóng)村艱苦奮斗，廣闊天地大有可為—關(guān)于大學(xué)生村官發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告選聘高校畢業(yè)生到村任職是落實(shí)十七大提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措，也是近年來中央出臺的一項(xiàng)為搭建農(nóng)村人才“高地”、促進(jìn)城鄉(xiāng)人才雙向流動(dòng)、推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行的探索性課題。新一代大學(xué)生積極響應(yīng)黨和國家的號召，胸懷祖國、立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民、奉獻(xiàn)社會，發(fā)展農(nóng)業(yè)、促進(jìn)和諧，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)青春、智慧。農(nóng)村基層干部年齡老化、思想僵化、知識退化等問題比較突出，這種狀況嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的要求。另一方面隨著高校連續(xù)擴(kuò)招,更多的高校大學(xué)生處于待業(yè)或失業(yè)狀態(tài),造成人才資源的閑臵、浪費(fèi)。在這樣的歷史背景下,大學(xué)生村官應(yīng)運(yùn)而生。它順應(yīng)了歷史的發(fā)展,是一種創(chuàng)新的行政發(fā)展體制,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要一步。當(dāng)代大學(xué)生思維活躍、視野開闊、知識面寬、富有創(chuàng)造熱情，但多數(shù)人還缺乏基層艱苦生活的鍛煉，如果不到實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，就很難擔(dān)當(dāng)社會重任。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是礪練人生的學(xué)校。大學(xué)生到農(nóng)村去任職，可以直接了解社會的實(shí)際情況，建立與人民群眾的深厚感情，利用有知識、眼界寬、信息靈的優(yōu)勢為發(fā)展生產(chǎn)、致富農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。大學(xué)生當(dāng)村官的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會成為有志成才者受益終生的精神財(cái)富。為了使大學(xué)生村官能夠真正走進(jìn)農(nóng)村，更快適應(yīng)農(nóng)村，更好服務(wù)農(nóng)村，筆者對我鎮(zhèn)大學(xué)生村官的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研。一、從基層干部群眾角度看村官發(fā)展腰鋪鎮(zhèn)現(xiàn)有大學(xué)生村官8名，我鎮(zhèn)的干部、群眾對大學(xué)生村官這項(xiàng)政策十分支持。大學(xué)生村官為農(nóng)村基層的發(fā)展帶來了新思想和新思路,增添了農(nóng)村發(fā)展的活力,同時(shí)也減輕了基層干部的工作壓力,成為他們工作中的得力助手。我鎮(zhèn)的大學(xué)生村官的工作態(tài)度認(rèn)真、工作效率高，受到了鎮(zhèn)村干部群眾的一致好評。從另一方面來說，大學(xué)生缺乏一定的社會經(jīng)驗(yàn),在工作中必然存在很多的困難。大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到村官的角色的轉(zhuǎn)變,著實(shí)需要一定的時(shí)間。因此在工作初期可能存在工作難展開的局面,也可能招致村民的信任危機(jī)。其次,部分大學(xué)生所學(xué)和他們所需的知識不相符,這也影響到村官才能的發(fā)揮和工作效率的提高。盡管大學(xué)生到村任職這項(xiàng)工作會遇到不少的困難和挫折,但大學(xué)生村官在農(nóng)村發(fā)展前景一片大好，只要他們能主動(dòng)處理問題,發(fā)揮自己的聰明才智,就能在農(nóng)村的廣闊舞臺上闖出自己的一片天地。二、從大學(xué)生本身角度看其該如何發(fā)展大學(xué)生既然選擇了農(nóng)村這個(gè)舞臺，就要善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗。農(nóng)村基層是了解國情、熟悉社會、歷練品格、增進(jìn)與基層群眾感情的最好課堂，但大學(xué)生村官缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，還需要在鍛煉中進(jìn)一步成長。一要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在不斷積累中增強(qiáng)才干。“立身百行，以學(xué)為基”。一個(gè)人能有多大發(fā)展，能為社會做出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個(gè)人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、知識積累厚不厚、基礎(chǔ)打得牢不牢。農(nóng)村是個(gè)大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多。大學(xué)生村官大部分人是從家門到校門，缺乏對農(nóng)村的了解，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)習(xí)仍是首要的任務(wù)。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把讀書學(xué)習(xí)作為充實(shí)知識、提高素質(zhì)、增強(qiáng)才干的根本途徑，注重向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向當(dāng)?shù)馗刹咳罕妼W(xué)習(xí)。既要堅(jiān)持不懈地學(xué)好用好黨的理論方針政策，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，又要持之以恒學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、社會管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)等專業(yè)知識，更要虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村干部工作方法、工作作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。只要大家勤于學(xué)習(xí)、善于積累，就一定能夠鍛造成為農(nóng)村工作的有用之才。二要注重甘于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)基層中體現(xiàn)價(jià)值。要堅(jiān)持長期奉獻(xiàn)的理念。腰鋪鎮(zhèn)面貌的改變靠的是一代又一代干部群眾的不懈努力，實(shí)踐證明，路再遠(yuǎn)，行則必至；事再難，做則必成。大學(xué)生到村任職，肩負(fù)著黨和國家的希望，肩負(fù)著人民群眾的重托，一定要學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，克服短期行為的思想，把心深深地扎根在自己的工作崗位上，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。長期奉獻(xiàn)的理念，不是讓大學(xué)生村官一輩子待在農(nóng)村，而是教育大學(xué)生村官不管在哪個(gè)崗位上都要有這么一種思想，就是要“在其位，謀其政”。大學(xué)生村官只有確立了長期奉獻(xiàn)的思想，才能虛心向群眾學(xué)習(xí)，才能認(rèn)真履行職責(zé)，才能不斷創(chuàng)新工作，才能真正實(shí)現(xiàn)鍛煉提高的目的，成為黨的現(xiàn)代化事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)接班人。三要注重艱苦奮斗，在苦干實(shí)干中提升能力。艱苦奮斗，是一個(gè)人理想、信念、意志、品質(zhì)的綜合反映，是工作精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)。良好的精神狀態(tài)能夠極大地激發(fā)人的智慧和潛能，產(chǎn)生巨大的內(nèi)在力量，是人們戰(zhàn)勝困難、成就事業(yè)所不可缺少的重要因素。大學(xué)生村官是新時(shí)期黨中央派到農(nóng)村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，但大學(xué)生村官對農(nóng)村的環(huán)境不夠了解，因此，首先要熟悉農(nóng)村的自然環(huán)境，人際環(huán)境，要與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，向農(nóng)民學(xué)習(xí)，同時(shí)要把自己所學(xué)運(yùn)用到農(nóng)村實(shí)踐中，唯有如此，才能真正適應(yīng)農(nóng)村這個(gè)特殊的環(huán)境，才能真正成為農(nóng)民群眾的知心人、貼心人，才能真正為新農(nóng)村建設(shè)服好務(wù)。已經(jīng)走出校園的大學(xué)生，步入了村官的崗位，只有始終保持艱苦奮斗的精神，才能以朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗力，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值。選聘大學(xué)生到村任職是黨中央為保證社會主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人作出的戰(zhàn)略決策。作為“村官”們要扎根農(nóng)村基層，在艱苦環(huán)境中砥礪意志和品格，加深對“三農(nóng)”工作的了解，在服務(wù)農(nóng)民、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長見識、增才干，要把所學(xué)知識專長和農(nóng)村資源、市場需求結(jié)合起來，盡快成才；基層黨委、干部也要在關(guān)懷好大學(xué)生村官任職的實(shí)際問題，使黨中央的這一重大決策落到實(shí)處，讓大學(xué)生村官們扎根農(nóng)村，提升自我。總之，大學(xué)生村官要始終保持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、的良好精神風(fēng)貌，善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，把農(nóng)村作為鍛煉成長的最好課堂，把農(nóng)村發(fā)展作為施展才華的廣闊舞臺，把群眾的肯定作為實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大褒獎(jiǎng)，在火熱的實(shí)踐中譜寫絢麗的青春篇章。