語文s版六下出色的老師課件1-資料下載頁
2025-11-25 18:30本頁面
【導(dǎo)讀】遵守或違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象？課文寫了一件什么事？從課言語訓(xùn)的哪些描寫使你。受到了教育和感染？共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì)。的手中拿著塊手表。天哪，正是我心愛的電子表。眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。應(yīng)過來，他就走了，連名字我都漢來得及問。困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是”他居然還笑得出來，包含“我”怎樣的感受？老人的話讓我翻然醒悟。因?yàn)楣?，他將手表送還給我；也。因?yàn)楣?，他又向校方舉報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了公德。種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格！課文人物的心理描寫細(xì)致，了做人的道理，給人啟迪。
【正文】 種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格！ 老人的哪些話讓我 “ 翻然醒悟 ” ？ 為什么說 “ 黑大哥確實(shí)是一位出色的老師 ” ？ “ 迂回 ” 是什么意思？黑大哥的 “ 迂回 ” 說明了什么？ 總結(jié)全文 提煉情感 這篇課文主要按照“丟失手表 —— 尋找手表找到手表受到處罰”記敘的。課文人物的心理描寫細(xì)致，蘊(yùn)涵了作者豐富的思想感情，揭示了做人的道理，給人啟迪。
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