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正文內(nèi)容

系綜合評定及推薦意見-資料下載頁

2024-10-21 02:26本頁面
  

【正文】 真整改,達到了提高素質(zhì),促進工作的目的。能帶頭執(zhí)行《中央八項規(guī)定》、市委“十個個不準(zhǔn)”、縣委“九項措施”和廉潔自律各項規(guī)定,嚴(yán)以律己。能夠根據(jù)自己的工作實際,拓展工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極諫言獻策,充分發(fā)揮參謀助手的作用,為單位進一步搞好工作做出了積極貢獻。評定結(jié)論:該同志學(xué)習(xí)認(rèn)真,整改到位,評定為優(yōu)秀。XXXXXX 2015年1月26日第五篇:關(guān)于個人綜合素質(zhì)評定指導(dǎo)性意見關(guān)于數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院個人綜合素質(zhì)評定的指導(dǎo)性意見為保證數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院20122013個人綜合素質(zhì)測評科學(xué)、有效地進行,并在測評過程中保持公平、公開、公正,特制定此指導(dǎo)性意見,供各測評小組學(xué)習(xí)、參考。各班級/專業(yè)個人綜合素質(zhì)測評小組的構(gòu)成務(wù)必按照《數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院學(xué)生個人綜合素質(zhì)測評實施辦法(2012年)》的要求。即以年級輔導(dǎo)員為小組組長,成員包括年級助理、班委代表、學(xué)生代表,成員總?cè)藬?shù)不少于5人,不超過10人(可按班級人數(shù)的10%設(shè)定),其中學(xué)生代表人數(shù)不少于2人。F德中德育表現(xiàn)六項具體內(nèi)容的打分可由以下人員分別進行:政治思想黨務(wù)支書,學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)委員,師生關(guān)系年級輔導(dǎo)員,遵紀(jì)守法紀(jì)律委員,集體觀念班長,勞動衛(wèi)生生活委員。打分總成績交年級輔導(dǎo)員審核簽字后生效。F德中加分項目中的表彰加分只計該學(xué)年內(nèi)單項最高的,內(nèi)容包括優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員、三下鄉(xiāng)先進個人、優(yōu)秀個人等,以印章確定其級別。學(xué)生參加學(xué)院晚會、運動會走方隊等,按“參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)宣講、技術(shù)交流等學(xué)院和學(xué)校安排的集體活動”計算。其中,正式表演計一次,正式表演前的彩排和籌備總計一次。(如有參加籌備和彩排而最終未能上場或表演的,計一次;參加學(xué)院晚會的安保、禮儀等工作人員,計一次。同場晚會有多項加分內(nèi)容的,計單項最高)。F課程的成績以上一學(xué)年的必修課計算,請各班班委根據(jù)該專業(yè)上一學(xué)年修課的具體情況,選擇統(tǒng)計。K值的確定。K值是由各二級學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理要求和學(xué)生的時間表現(xiàn),進行調(diào)整。我們K值是對在專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生工作和素質(zhì)拓展某方面或多方面表現(xiàn)突出或表現(xiàn)糟糕的學(xué)生予以調(diào)整,比例控制在全院學(xué)生的5%以內(nèi)。有自薦、和推薦兩種形式,即由學(xué)生本人、其所在班級或所在年級提出申請,并圍繞以上三方面的表現(xiàn)附相關(guān)材料,最后由學(xué)院個人綜合素質(zhì)測評工作小組予以審定。學(xué)生按照加減分清單(按類別羅列)+證明材料的形式向各專業(yè)測評小組遞交加減分申請,各班須在審定、確認(rèn)后按《數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院學(xué)生個人綜合素質(zhì)測評實施辦法(2012年)》予以加減分,所有加減分項目必須在實施辦法中找到相應(yīng)依據(jù),否則視為無效。對于有異議的加減分申請,可咨詢測評小組組長或?qū)W生科。各專業(yè)在測評期間有疑問須及時解決,統(tǒng)計結(jié)果須及時公示。我們制作了一個“數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院綜合素質(zhì)排名公示表(樣表)”,請各評定小組統(tǒng)一按照此表進行統(tǒng)計工作。數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院學(xué)生個人綜合素質(zhì)測評工作小組2012年10月17日附:數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院綜合素質(zhì)排名公示表(樣表).xls
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