【正文】 內容與形式第七條 繼續(xù)教育以提高中小學教師立德樹人、實施素質教育的能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓練與實踐、教育科學研究等為主要內容的學習培訓。第八條 繼續(xù)教育分為學歷（學位）教育和非學歷教育。學歷（學位）教育是指具備合格學歷的中小學教師進行的提高學歷（學位）層次的教育。非學歷教育是指經學?；蚋骷壗逃块T組織或認可的、對中小學教師進行的適應教育教學工作需要及崗位要求而開展的學習培訓。第九條 繼續(xù)教育堅持中小學教師全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，脫產培訓與校本培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合，統(tǒng)一培訓與自主研習相結合，采取多種有效途徑提升中小學教師素質。第十條 根據(jù)成人學習規(guī)律和中小學教師職業(yè)特點，各級教育部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設，確定必修課程和選修課程，便于中小學教師自主選擇和學習。公需科目培訓在省做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由市人力資源社會保障部門會同教育部門確定。其中，公需科目一般不超過總學時的三分之一。中小學教師通過遠程、自學等方式學習各級教育部門組織開發(fā)的繼續(xù)教育課程，經考試合格，可按規(guī)定計入學分。第三章 學分管理與實施第十一條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。一個周期內，縣級及以上教育部門或會同有關部門提供不少于240學分的全員培訓，其中市、縣區(qū)提供不少于60學分的面對面培訓，中小學教師面對面培訓由學校主管教育部門負責。學校要積極開展校本培訓，鼓勵教師開展教育教學研究和學習實踐等自主研習活動。第十二條 中小學教師完成各級教育部門舉辦和認可的各類培訓學習任務，經考核合格，依據(jù)課程類型及其重要性折算學分，原則上1小時為1學時,1學時計算1學分。結業(yè)證書中既有學時又有學分規(guī)定的以學分計算。第十三條 中小學教師參加國民教育系列提高學歷（學位）教育，在讀期間學業(yè)成績合格，本學年繼續(xù)教育記72學分。第十四條 新任中小學教師試用期培訓不少于120學時，經考核合格記72學分。擔任班主任的中小學教師，每5年需接受不少于30學時的班主任工作專題培訓，經考核合格，計入繼續(xù)教育學分。第十五條 中小學教師在縣級及以上教育部門組織的各類培訓中擔任主講教師、課程專家、指導教師的，以及參加縣級及以上教育部門組織的結對幫扶、教育志愿者、送教下鄉(xiāng)等義務支教活動按要求完成工作任務的，均可按其承擔培訓學時數(shù)的2倍登記繼續(xù)教育學分。第十六條 學校組織的校本培訓和學校認可的教師自主研習活動學分，一個周期內累計登記不超過120學分，具體計算辦法由學校根據(jù)實際情況制定，并報主管教育部門審核。第十七條 交流輪崗教師的繼續(xù)教育工作，由任教學校統(tǒng)籌安排，人事關系所在學校進行學分登記、檔案管理。第十八條 對因產假病假等特殊原因無法完成當年繼續(xù)教育學分的教師，可在次年補修。連續(xù)2年無法完成繼續(xù)教育學分的教師，經學校同意并報主管教育部門備案，可在一個繼續(xù)教育學分周期內補修，周期內無法完成補修的視同未完成繼續(xù)教育任務。第十九條 無正當理由不參加繼續(xù)教育的教師，所在學校和有關單位應督促其改正。對在繼續(xù)教育中弄虛作假、騙取學分的教師，取消其學分記錄，并按有關規(guī)定嚴肅處理。第二十條 加強繼續(xù)教育學分登記過程管理，對學分登記與事實不符或培訓質量達不到規(guī)定要求的，限期整改。造成嚴重后果的，由人力資源社會保障、教育部門追究相關部門、學校及有關人員的責任。第四章 學分登記與審核第二十一條 繼續(xù)教育實行學分登記，采用證書管理和信息化管理。第二十二條 繼續(xù)教育學分登記范圍包括：各級教育部門舉辦和認可的各類培訓；中小學教師參加的國民教育系列學歷（學位）提升學習；學校根據(jù)本校實際組織開展的校本培訓和學校認可的教師自主研習活動；公需科目培訓。第二十三條 繼續(xù)教育學分實行登記。登記程序為：（一）本人申請。中小學教師參加各級各類繼續(xù)教育，培訓學習結束后，教師個人憑培訓通知、結業(yè)證書等相關材料，在當?shù)亟逃块T規(guī)定的期限內，向所在學校提出登記申請。（二）學校審查。學校逐一全面審查教師內參加培訓情況，依據(jù)教師參加各類培訓的考核成績、學時證明或結業(yè)證書，按照繼續(xù)教育學分計算辦法有關規(guī)定核算學分。（三）管理員登記。學校核實教師個人提交的材料并核定學分后，由學校指定專門人員在證書和信息管理系統(tǒng)進行登記。第二十四條 繼續(xù)教育學分由學校主管教育部門或會同人力資源社會保障部門審核、認定。第二十五條 學校每年應將本單位所有教師年審學分情況予以公示。第五章 政策保障第二十六條 舉辦教師培訓的機構和學校要加強繼續(xù)教育過程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學分的重要依據(jù)。第二十七條 繼續(xù)教育學分是中小學教師資格定期注冊、職務（職稱）評聘及考核的重要依據(jù)。繼續(xù)教育學分達不到規(guī)定要求的，暫緩教師資格注冊，不得參加高一級專業(yè)技術職務（職稱）評聘，考核不得確定為優(yōu)秀等次。第二十八條 各級教育部門應設立教師培訓專項資金，并納入財政預算。各學校要依據(jù)國務院關于中小學按照公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經費，加強經費監(jiān)管，確保?？顚Ｓ?，提高經費使用效益。第二十九條 中小學教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育，其費用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決；參加所在單位安排的繼續(xù)教育，其費用由所在單位負擔；參加自主選擇的繼續(xù)教育和自主研習活動，其費用按照所在單位有關規(guī)定解決。第三十條 各級教育、人力資源社會保障部門舉辦的各類培訓不得向教師個人收費。各級教育部門、學校進行繼續(xù)教育學分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。第六章 附則第三十一條 今后國家和省人力資源社會保障部門、省教育部門出臺相關新政策后從其規(guī)定執(zhí)行。第三十二條 2012年6月30日前在原《山東省中小學教師繼續(xù)教育證書》上登記的學分繼續(xù)有效；2012年7月1日至2015年12月3日期間參加的培訓，未在原《山東省中小學教師繼續(xù)教育證書》上登記學分的，按原有省、市有關規(guī)定計算，在原《山東省中小學教師繼續(xù)教育證書》上登記。第三十三條 幼兒園、教育教學研究機構、教師培訓機構、中等職業(yè)學校、特殊教育學校教師可參照本辦法執(zhí)行。第三十四條 本辦法自2015年12月4日起施行，有效期至2020年12月3日。