【導(dǎo)讀】認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對嗎?它的()分之一,寫作。均裝在五個(gè)筐里。在里填上“”或“”。
【總結(jié)】,理解周長的含義。、操作、歸納、總結(jié)等數(shù)學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們經(jīng)歷周長概念形成的過程。,學(xué)會(huì)與人合作,能運(yùn)用多種策略解決問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。洛陽市洛陽市結(jié)合自己身邊的物體,舉個(gè)例子說一說哪部分的長度是它的周長。學(xué)習(xí)要求,再利用
2024-12-04 22:10
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法,初步學(xué)會(huì)簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。能用同分母分?jǐn)?shù)加、減法解決簡單的實(shí)際問題。2.能在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法和解決簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的過程中,進(jìn)行簡單的、有條理的思考。能根據(jù)你找到的這些信息,提出數(shù)學(xué)問題并列出算式嗎?我吃了這塊蛋糕的。1
2024-12-04 18:15
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。四個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)兩個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)一個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)(1)(
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察,能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。2.能用自己的語言簡單描述出怎樣通過平移使兩個(gè)圖形互相重合。蕩秋千樓房會(huì)平移嗎?聰明的設(shè)計(jì)師距門30cm門寬50cm旋轉(zhuǎn)門平移門上海音樂廳成功平移60多米。
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)簡單的實(shí)際問題。題,在這個(gè)過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,從而提高同學(xué)們解決問題的能力。小動(dòng)物們比賽跳繩,米老鼠2分鐘跳了96下,平均每分鐘跳了多少下?學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),王老師和李老師參加60米比賽。(1)王老師用了8秒,王老師每秒跑了多少米?李老師用了9秒
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個(gè)半個(gè)把一張長方形紙平均分成2份,并把其中的1份涂上
2024-12-12 20:56
【總結(jié)】認(rèn)識分?jǐn)?shù)西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。填一填:1、把4個(gè)桃子平均分給兩個(gè)小猴子,每個(gè)猴子分()個(gè)。2、把2個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子,每個(gè)猴子分()個(gè)。你知道嗎?
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。1.悟空,把平均分給兩個(gè)人,每人是幾個(gè)呢?每人2個(gè)。每人當(dāng)然只有1個(gè)了。2.把平均分給兩個(gè)
2024-12-11 09:38
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中,感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。2.通過折一折、看一看等操作、觀察活動(dòng),初步理解分?jǐn)?shù)的意義。3.初步認(rèn)識幾分之一,會(huì)認(rèn)、讀簡單的分?jǐn)?shù)。認(rèn)識幾分之一12把1個(gè)圓形平均分成兩份,每份是它的二分之一12………………分子分?jǐn)?shù)線分母
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。平均每人分得一個(gè)蘋果!一個(gè)又怎樣平均分呢?可以每人平均分得半個(gè)2121一半該用什么數(shù)來表示呢?用畫一畫。折一折的方法把你手中
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。21讀作:二分之一。1—21—2拿一張長方形的紙,把它平均分成2份,并把它的涂上顏色。
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)周長,同學(xué)們要通過日常生活中的實(shí)際例子理解什么是周長,能夠測量一些物體的周長。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)什么是周長呢?例1什么是周長?例1什么是周長?桌布一周的長度是桌布的周長。例1什么是周長?例1什么是周長?樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么
2024-12-13 19:05
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.能比較分?jǐn)?shù)的大小。能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)相加、相減。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,每份都可以用幾分之一表示。2.知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。認(rèn)識幾分之一12把1個(gè)圓形平均分成兩份,每份是它的二分之一12………………分子
2024-12-11 13:09
【總結(jié)】26個(gè)字母的手寫體
2024-11-24 13:53