【導讀】同學們一定放過風箏吧?察過風箏的結(jié)構(gòu)嗎?風箏上都有小竹片扎成的框架,沒有了框架,風箏還能飛上高空嗎?每天,除了睡覺,我們總在不停地活動。道我們的身體是如何活動的嗎?一部分答案就在你的皮膚下面。面那些硬硬的東西,那就是骨骼。組成了人體的支架——。的骨頭有()塊。同學們,仔細觀察,同學們,人能站得住坐得穩(wěn)靠什么?如果沒有骨骼,我們又會怎么樣呢?的心肺、肝臟等重要器官。整理好桌面材料。,既能長長,也能長粗。
【總結(jié)】(Period2)牛津小學英語四年級下冊7:1511:30快速說出英語,邊說邊加動作噢!游戲玩玩看請快速讀,記憶Mike的一天。文章讀讀看?????I…at….??試著說一說Mike的一天,能說幾句說幾句。句子說說看詞組讀讀
2024-12-13 11:53
【總結(jié)】梁橋?梁橋是我國古代最普遍、最早出現(xiàn)的橋梁,古時稱作平橋。它的結(jié)構(gòu)簡單,外形平直,比較容易建造。把木頭或石梁架設在溝谷河流的兩岸,就成了梁橋。早在原始社會時,我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。戰(zhàn)國時期,單跨和多跨的木、石梁橋已普遍在黃河流域及其他地區(qū)建造。1972年,在春秋戰(zhàn)國時期齊國的京城山東臨淄的考古挖掘中,首次發(fā)現(xiàn)了梁橋的遺址和橋臺
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】1、骨骼教學目標過程和方法:·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過觀察圖片推測骨骼作用;科學知識:·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的骨的總和;·知道手骨由27
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】第一單元骨骼與肌肉月日星期1.骨骼教學目標過程與方法:1、能夠通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭。2、能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖。3、能夠通過觀察圖片推測骨骼的作用??茖W知識:1、知道骨骼存在于皮膚下的肌肉內(nèi)。2、知道骨的物理特點和生物特點。情感、態(tài)度與
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】怎樣移動重物支點施力點阻力點像這樣的棍子就是杠桿。施力點到支點的距離,為“施力臂”;阻力點到支點的距離,為“阻力臂”。實驗要求?0刻度線懸掛在鐵架臺上,作為支點;?,右邊掛的鉤碼表示提起重物所用的力;?,記錄下平衡尺平衡時的鉤碼的數(shù)量和離支點的距離
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】《骨骼與肌肉》單元測試卷一、填空(30分,每空1分)1.我們?nèi)淼墓穷^分成四部分:、、、。2.骨頭里有和,骨髓能制造。3.人體主要關節(jié):、
【總結(jié)】擺①擺的快慢與擺線的長短有關,擺線越短,擺擺動得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關。扶-引-放?單擺在偏角很小(大約在5度以內(nèi))時振動,這時,單擺的振動周期與擺長的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,而跟擺的重量和振幅無關,單擺的振動周期與振幅無關的性質(zhì)
2024-11-15 04:48
【總結(jié)】第三節(jié)肌肉蘇教版小學科學四年級下冊人肌肉圖人體肌肉簡介人體的外部是皮膚,皮膚下面是肌肉,肌肉是一塊一塊的,肌肉的兩端分別長在不同的骨上,人體的肌肉總共有639塊,占人體總重的40%。人體五大塊肌肉圖----肱二頭肌肱三頭肌----胸大肌--------腹肌
2024-12-04 19:55
【總結(jié)】小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉2、關節(jié)不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關節(jié)骨連接的三種方式小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉小學科學四年級下冊第一章骨骼與肌肉什么是關節(jié)?骨頭與骨頭相連的地方叫關節(jié)。關節(jié)囊關節(jié)頭
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來,構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié),又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):(無間隙,不活動或少活動)?間接連結(jié):即關節(jié),具間隙及滑液,可以活動。?(
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺,拿起擺錘,擺線要直,擺角不要太大,聽到開始實驗時,手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎??有關系?有關系?有關系假設:注意事項:
【總結(jié)】擺的研究擺擺線擺錘擺線的長短、擺錘的輕重擺角的大小擺的長短與擺角的大小有關擺線的長短、擺角的大小擺錘的輕重擺的快慢與擺錘的輕重有關擺錘的輕重、擺角的大小擺線的長短擺的快慢與擺線的長短有關不變的因素改變的因素
【總結(jié)】第三單元我們來養(yǎng)蠶?你認識蠶嗎??它是什么樣子的??它喜歡吃什么食物??它長大之后會干什么??人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶?蠶有什么用處?……思考中國古代是如何養(yǎng)蠶的?我國古代養(yǎng)蠶的歷史?我國古代的蠶桑葉十分發(fā)達,養(yǎng)蠶歷史久遠,早已經(jīng)形成一套自成體系的蠶桑文化。據(jù)專家們考證,中國古代的養(yǎng)蠶開始于50
【總結(jié)】學習目標:1,能夠獨立設計實驗,探究力的大小會影響小車的運動。,推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的。,知道推力和拉力是生活中常見的力.怎樣使靜止的物體運動起來?怎樣使物體運動起來?答:推和拉都會產(chǎn)生力,推力和拉力都會使物體運動起來。力不僅有大小,而且有方向
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】巖石和礦物化學元素---礦物---巖石---巖石圈巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖巖石按成因分類:巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖花崗巖玄武巖
2024-12-04 18:04