【正文】 班會活動，采取面對面交流、訪談、信談等新穎形式，運用多媒體手段，使青少年學生與父母在輕松的氛圍中進行交流，提高學生和家長對廉潔勤政的認識。暢通校園廉政建設的民主監(jiān)督信息渠道。學校設置廉政舉報電話，并向社會公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設和社會監(jiān)督并舉的管理機制。利用多種手段，做廉政文化進校園教育活動的宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、墻報等形式對廉政文化進校園教育活動進行宣傳。積極探索學校廉潔教育長效機制，按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學校黨員干部中實行教育監(jiān)督機制，對政治思想、履行職責、工作作風、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問題及時進行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。注意研究創(chuàng)新，及時預見和處置教育改革進程中出現(xiàn)的校園廉政建設問題。在干部選拔、職稱評聘、評先等工作中，堅持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實現(xiàn)“陽光操作。注意在物品購置方面，執(zhí)行有關(guān)招標的措施，做到公平、公開。三、活動層面、對象和要求 第一層面：學校領(lǐng)導、黨員教師在學校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的遵廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。第二層面：全體教職工在學校教職工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。黨員要帶頭參加廉潔教育活動，成廉潔從教的模范。通過各種形式的教育活動，提高全校教師遵廉崇法意識，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。第三層面：全體學生在全校學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動提高學生廉潔奉公，誠信守法意識，增強識別和抑制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。四、活動方式（一）在學校領(lǐng)導、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。每年重點抓好“五個一”活動。組織學習廉政建設文章，重溫廉政建設規(guī)定；組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；上一堂黨風廉政教育課；黨員干部撰寫一篇學習黨章和兩個《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章；組織一次黨員干部學習兩個《條例》知識競賽活動。（二）在全體教職工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的教育活動組織學習廉政建設文章，重溫教育局廉政建設規(guī)定；組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；上一堂黨風廉政教育課；評選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標兵、優(yōu)秀教師。（三）在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動在學科教學中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強學生對人生應具備清正廉潔品質(zhì)的認識。在班 會、團課、思想政治課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會廉潔對一個人、家庭、社會、國家的重要性。在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會活動，開展好社區(qū)廉政宣傳員等社會實踐活動；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評，開展電腦手抄報、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實守信嚴格自律活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。講究教育方式。根據(jù)校學生的身心特點和認知水平，采用教師指導，學生用所學知識剖析案例進行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學生心中扎根，使學生從學生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。每學期認真抓好“八個一”活動（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團會。（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學生開展讀書討論會，暢談讀書心得。（3）出好一期墻報。以廉潔清風為主題的墻報，利用墻報，學習園地進行學習宣傳，營造良好學習宣傳氛圍。（4）當一名廉潔小衛(wèi)士。讓學生在生活中自覺抑制不正之風。（5）搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。（7）參觀一個基地，組織學生參觀愛國主義教育基地。（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。五、實施步驟第一階段，學習宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進校園活動組織領(lǐng)導機構(gòu)，進行動員活動。二是抓學習宣傳教育活動，認真組織廣大干部職工學習胡總書記在中紀委會議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、“八榮八恥”倡導八個方面良好風氣等中央近年做出的領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定等。在校級領(lǐng)導、教師和學生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導領(lǐng)導干部能夠正確認識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實增強公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。三是抓好學校開展廉政文化進校園活動的實施。第二階段，查找問題、修改完善制度，制定具體實施階段（610月）。廣泛征求群眾對廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會、問卷征求等多種形式，認真查找學校廉政建設方面存在的問題、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問題、影響學校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問題以及行風方面存在的問題。對學校的各項規(guī)章制度進一步進行修改補充和完善。第三階段，整改提高和經(jīng)驗總結(jié)階段（1112月），對第二階段查找的問題，研究制定落實整改措施。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。二是認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時間進行整改，對一時不能解決的問題，制定出解決的時限，對解決不了的要爭取上級部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對單位開展廉政文化進校園活動的進行認真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，為廉政文化進校園活動的全面推開提供經(jīng)驗。這一階段，要認真開好領(lǐng)導班子、黨員領(lǐng)導干部民主生活會，要在認真查找問題特別是廉政方面存在的問題的基礎上，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出整改措施并認真進行整改。廉政文化進校園活動是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學校將以此為契機，爭取好學校各項工作再上新臺階。南寨鎮(zhèn)中心小學二〇一二年四月十五日