【正文】 基礎(chǔ)上，不希望域外大國(guó)涉入。中國(guó)的政策在一定程度上緩解了與周邊國(guó)家的緊張關(guān)系，為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的外部環(huán)境。進(jìn)入21世紀(jì)后，南海爭(zhēng)端再次加劇，面對(duì)南海亂局，我國(guó)應(yīng)采取新的對(duì)策，如加強(qiáng)南海?？哲娊ㄔO(shè)，加強(qiáng)對(duì)南海的管控力量，盡早開發(fā)南海資源，加強(qiáng)與周邊國(guó)家的政治互信等。海不斷地被菲律賓和越南等聲索國(guó)實(shí)際蠶食和領(lǐng)海開發(fā)，則是我們?cè)诎耸甏岢龅摹皵R置爭(zhēng)議，共同開發(fā)”善意下，被這些國(guó)家看到我們?cè)陬I(lǐng)土、領(lǐng)海主權(quán)意志上有所松動(dòng)和息事寧人有關(guān)，以及在隨后的南海開發(fā)和占領(lǐng)下，我們顧慮過(guò)大以致這些國(guó)家在獲得經(jīng)濟(jì)和資源利益情況下的繼續(xù)冒進(jìn)和沖撞。一個(gè)最重要的原因就是我們面對(duì)被蠶食的領(lǐng)海主權(quán)往往采取發(fā)言人談話和記者招待會(huì)的形式聲明我們的權(quán)益和主張，這種缺少行動(dòng)的表態(tài)，往往被這些國(guó)家看作是軟弱和不想惡化關(guān)系的表現(xiàn)，因而得寸進(jìn)尺，不斷挑戰(zhàn)中國(guó)政府的底線。我們?cè)陬I(lǐng)土、領(lǐng)海問(wèn)題上保持克制和理性，對(duì)于象越南與菲律賓這樣的不斷蠶食中國(guó)領(lǐng)土、領(lǐng)海的南海聲索國(guó)，起到的不是對(duì)方的善意回應(yīng)和行動(dòng)保留，而是得寸進(jìn)尺式的變本加厲搶占，盡管美國(guó)近期表態(tài)要重返亞洲主導(dǎo)亞洲事務(wù)，更是使菲律賓和越南以及遠(yuǎn)在東海的日本聯(lián)手應(yīng)對(duì)中國(guó)，相互配合來(lái)?yè)寠Z中國(guó)固有的領(lǐng)海主權(quán)，而他們的手段也是花樣百出，層出不窮，而我們最大的敗筆就在于我們始終對(duì)自己的行動(dòng)有所控制，不想升高對(duì)抗的態(tài)勢(shì)，而這些國(guó)家好像看到了中國(guó)的為難，不斷地加碼這種極端行為，并且南北互動(dòng)，日本要發(fā)動(dòng)民間募捐款買釣魚島，菲律賓是擺出一副不惜魚死網(wǎng)破的架勢(shì)，采取惡人先告狀的不達(dá)目的決不罷休的姿態(tài)，又是要上告國(guó)際海洋法院，又是請(qǐng)美國(guó)協(xié)助保衛(wèi)黃巖島。對(duì)這樣的局面，中國(guó)是強(qiáng)硬展示自己的力量還是靜觀事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，是意志的比拼還是實(shí)力的最終較量，還是兩者皆有，是退讓失去主動(dòng)，還是暫時(shí)的忍耐會(huì)贏得更大的空間和解決余地，真是“仁者見仁智者見智”，沒(méi)有答案。但中國(guó)的被動(dòng)是顯而易見的，我們不能總是被菲律賓、越南和日本牽著鼻子走，我們應(yīng)該有自己的行動(dòng)方法，和做法步驟，只有我們自己能把握主動(dòng)，我們才會(huì)得到國(guó)際社會(huì)的理解和尊重，也會(huì)得到國(guó)內(nèi)民眾的支持和配合，我們需要行動(dòng)。哪怕是低強(qiáng)度的行動(dòng)都會(huì)給攪局的一方造成被動(dòng)。2012年5月25日第五篇：形式與政策讀后感形勢(shì)與政策讀后感機(jī)電二潘韻昭摘要形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)又有了新的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些新的想法與心得體會(huì)。關(guān)鍵字： 十一五 ；形勢(shì)經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更 全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸 良多。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程，幫助我們掌握正確分 析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一門課?！懂?dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》，著重總結(jié)了我國(guó)“十一五”計(jì)劃以來(lái)取得的巨大成就，并對(duì)“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過(guò)了解，我知道了在過(guò)去五年，我國(guó)在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟(jì)方面，無(wú)論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國(guó)取得的成就都異常驚人，空口無(wú)憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國(guó)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國(guó)的“神舟”號(hào)系列飛船，從2001年的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船，到2003年的“神舟”五號(hào)載人飛船，再到2005年的“神舟”六號(hào)載人飛船，表明了我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，我國(guó)已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無(wú)數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計(jì)劃”，這充分反映了我國(guó)現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留，全面與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌。展望“十一五”，綜觀國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢(shì)一片大好。在第一講里，還講了教材上沒(méi)有的問(wèn)題，主要有國(guó)民幸福度的問(wèn)題。最近聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把國(guó)民幸福度確定為衡量國(guó)家的一項(xiàng)重要指標(biāo)，甚至可以與GDP齊名。在我國(guó)，各大城市的媒體紛紛就國(guó)民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國(guó)各地人民普遍幸福感較高。其實(shí)我感覺(jué)這也和我國(guó)“十五”以來(lái)在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國(guó)家富強(qiáng)了，綜合國(guó)力提高了，人民安居樂(lè)業(yè)了，自然幸福感就高了。大學(xué)生是青年中知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生 的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史 復(fù)興的全局。當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入 21 世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大 的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開 展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨 的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià) 值，與深遠(yuǎn)的歷史意義 綜上所述，學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富，他不僅提高了我 的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感。參考文獻(xiàn)新華網(wǎng)官方文件《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)十一五發(fā)展綱要》