樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)自薦書-資料下載頁
2025-10-12 00:57本頁面
【正文】 資企業(yè)和國家部委設(shè)計(jì)校，研究生畢業(yè)主要去向?yàn)橥赓Y企業(yè)或出國。據(jù)2004年全國智能建筑教育與學(xué)術(shù)研討會資料顯示，我國目前約40所高等學(xué)校在電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程等專業(yè)框架下培養(yǎng)建筑電氣與智能化方向人才，按平均每年每所學(xué)校畢業(yè)60人計(jì)算，每年約向社會提供建筑電氣與智能化方向人才2400人?？梢?，建筑電氣與智能化方向人才培養(yǎng)在總規(guī)模上與行業(yè)需求之間是相距甚遠(yuǎn)的。從1993年前后開始，許多高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)相繼涉足智能建筑領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革與實(shí)踐。一些學(xué)校開展了“建筑智能化”高職高專的人才培養(yǎng)，起步比較早的學(xué)校有：北京聯(lián)合大學(xué)、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校、華北科技學(xué)校、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。為了更好地指導(dǎo)和把握建筑智能化學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的方向，經(jīng)建設(shè)部人事教育司批準(zhǔn)，于2001年8月成立了“高等學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)指導(dǎo)委員會智能建筑指導(dǎo)小組”。指導(dǎo)小組由7個學(xué)校組成。智能建筑指導(dǎo)小組的成立為積極探索建立交叉學(xué)科專業(yè)，探索人才培養(yǎng)模式多樣化的新機(jī)制提供了有利的保證。建設(shè)部在2004年8月組建了高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，下設(shè)5個分委員會：建筑設(shè)備類、建筑類、土建施工類、工程管理類、市政工程類。建筑智能化專業(yè)屬于建筑設(shè)備類專業(yè)指導(dǎo)分委員會。教育部、建設(shè)部于2004年10月28日聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施職業(yè)校校建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》教職成[2004]15號，從2004年起，在建筑施工（含市政工程施工）、建筑裝飾、建筑設(shè)備和建筑智能化等四個專業(yè)領(lǐng)域，在全國選擇94所中等職業(yè)學(xué)校、71所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為建設(shè)行業(yè)實(shí)施技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地。并針對“樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)”提出了“高等職業(yè)校建筑智能化專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案?！?1所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中廣東省共有四家：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)校、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。⒉廣東省樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)情況及我校開設(shè)樓宇智能化專業(yè)的歷史沿革截 至目前，廣東省開設(shè)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)有：廣東白云學(xué)校、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué) 校、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)校等的高職校校和廣州市土地房產(chǎn)管理學(xué)校、深圳市電子技術(shù)學(xué)校等 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我校（廣州廣播電視大學(xué)）從2000年 開始樓宇智能化專業(yè)的調(diào)研工作，在時任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分兩批投資建設(shè)了具有國內(nèi)乃至國際領(lǐng)先水平的樓宇智能化技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、智能控制系統(tǒng)演示室。同 時也先后有多名教師參加了建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用系列國家標(biāo)準(zhǔn)課程的專業(yè)培訓(xùn)，為樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)打下了良好的師資基礎(chǔ)。⒊省內(nèi)智能建筑和數(shù)字社區(qū)技術(shù)應(yīng)用的辦學(xué)特色廣 東省內(nèi)的高職學(xué)校開設(shè)的建筑智能化專業(yè)均是在各個學(xué)校原有專業(yè)的基礎(chǔ)上依據(jù)各自的辦學(xué)條件有所側(cè)重地開設(shè)此專業(yè)：各個學(xué)校的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)有所不同，也各有其 特色、優(yōu)勢，但普遍都存在理論教學(xué)過多而實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)較弱等問題，幾乎所有院校在樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃設(shè)置方面都有待進(jìn)一步改進(jìn)，才能符合教 育部建設(shè)部關(guān)于實(shí)施職業(yè)校校建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案的要求。例如，有些院校由于師資、實(shí)訓(xùn)基地等方面原因，在課程設(shè)置上弱電系統(tǒng)偏少，尤其是智能建筑系統(tǒng)集成、建筑通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等內(nèi)容是樓宇弱電系統(tǒng)的重要組成部分，所以我們增設(shè)了《數(shù)字社區(qū)信息化系統(tǒng)工程》《通訊協(xié)議技術(shù)概述》等實(shí)用課程，更為突出的是，截至目前幾乎所有院校所開設(shè)的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)均未設(shè)置已經(jīng)稱為我們國家標(biāo)準(zhǔn)的智能化系統(tǒng)集成和控制控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(如：LonWorks)的相關(guān)系列課程等等。三、用人單位對于課程設(shè)置的要求初步對數(shù)個控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計(jì)公司和系統(tǒng)集成、工程承包公司的調(diào)查研究，普遍反應(yīng)現(xiàn)有的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的從業(yè)人員和畢業(yè)生均缺乏系統(tǒng)集成與控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，尤其是對《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用》系列國家標(biāo)準(zhǔn)和已經(jīng)成為我國國家標(biāo)準(zhǔn)的LonWorks控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解甚少，幾乎所有從業(yè)人員均進(jìn)行一段時間的專業(yè)技術(shù)和LonWorks控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，方能基本勝任各種系統(tǒng)的集成、維護(hù)管理、以及設(shè)計(jì)工作，這無形中增大了用人單位的人力資源成本。隨 著智能化系統(tǒng)集成和控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為國際和我國多個行業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的確立、頒布與標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的推廣，在智能控制領(lǐng)域尤其是在智能建筑行業(yè)對掌握智能化系統(tǒng) 集成和控制網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)人才需求將會愈來愈多，現(xiàn)在幾乎所有從事系統(tǒng)集成的公司、智能家電企業(yè)都急需掌握最新的網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)集成與基于TCP/IP控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中高級系統(tǒng)的開發(fā)、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)管理與維護(hù)使用人才。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1