師徒計劃20xx-20xx-資料下載頁
2025-10-12 00:36本頁面
【正文】 交各自的工作匯報和計劃。（2）考核評選組委會將會根據(jù)每組的工作開展情況，對各組和師傅進(jìn)行考核和評比，評選出優(yōu)秀組和優(yōu)秀師傅。（3）獎懲措施組委會根據(jù)各組、師傅和徒弟的表現(xiàn)，按照本方案給予獎勵或者免除師傅/徒弟資格且責(zé)令退出師傅計劃的決定。五、附則本方案自頒布之日起試行，試行期為一年，試行期滿后校友會將根據(jù)實(shí)施效果和修改建議進(jìn)行修訂。深圳市清華大學(xué)校友會師徒計劃組織委員會負(fù)責(zé)本制度的解釋以及修訂建議的收集整理。深圳市清華大學(xué)校友會2011年12月20日第五篇：師徒幫帶計劃師徒幫帶計劃一、師徒結(jié)對目的為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)共同成長的目標(biāo)，制定本學(xué)期的師徒幫帶計劃。二、具體內(nèi)容及措施具體內(nèi)容師徒幫帶活動已經(jīng)進(jìn)行了兩年。我所帶的徒弟陳柏成長很快，由一名志愿者成為正式教師，體育課教學(xué)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評并被評為優(yōu)質(zhì)課，上學(xué)期擔(dān)任了體育教研組長，本學(xué)期又被學(xué)校提升為教導(dǎo)處干事。今年學(xué)校又安排師徒旁帶活動，針對現(xiàn)狀本學(xué)期我主要在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)方面給于一定的指導(dǎo)在實(shí)踐中共同提高。主要措施1）在教學(xué)中幫助徒弟解決遇到的疑難問題2）在聽課時做到課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同探討改進(jìn)方法，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。3）在教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上給與指導(dǎo)。4）鼓勵、指導(dǎo)、徒弟教師積極參加各級各類競賽活動在活動中得到更多的鍛煉。三、具體安排隨堂聽課、評課觀看優(yōu)秀教師的示范課，進(jìn)行研討進(jìn)行教學(xué)中的困惑交流活動進(jìn)行總結(jié)。青年教師幫帶計劃為了加速我校青年教師的培養(yǎng)提高，增強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識，優(yōu)化學(xué)校教師的整體資源，充分發(fā)揮骨干教師職能輻射的作用，特制定此計劃。一、職業(yè)道德方面：內(nèi)容：愛國守法，全面貫徹教育方針，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。教書育人，為人師表。終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，與所帶青年教師經(jīng)常進(jìn)行思想交流，關(guān)心青年教師的成長，在教育教學(xué)工作中，共同進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面目標(biāo)：與同事們共同學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，吸收先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變語文教學(xué)學(xué)教學(xué)效果現(xiàn)狀。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，提高語文學(xué)科教學(xué)成績。內(nèi)容：（1）、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，改善教學(xué)方法。（2）、重視課堂教學(xué)實(shí)效性，做到課堂無死角，使全體學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)語文的活動中。措施：（1）、將集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來。（2）、經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課、上課、說課。及時進(jìn)行課后反思，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要保證經(jīng)常深入青年教師課堂，互相聽課，共同提高。（3）、幫助青年教師組織各種音樂學(xué)科開展的活動。三、科研教改方面：積極開展科研教改活動，將問題看做課題，及時記錄，及時反思，指導(dǎo)教學(xué)，并及時總結(jié)，形成教學(xué)論文。共同向科研型教師努力。積極參加學(xué)校組織的科研課題研究，積極承擔(dān)各級各類的教研課。
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