小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)——“用計(jì)算器計(jì)算”教案-資料下載頁
2024-10-21 00:25本頁面
【正文】 二、學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算了解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)（1）師：你了解計(jì)算器嗎？假如你是一位計(jì)算器推銷員，你打算怎樣介紹你手中的這款計(jì)算器的構(gòu)造？（板書：面板、顯示器、鍵盤）鍵盤里有哪些鍵？（板書：數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵、功能鍵）這個(gè)點(diǎn)是什么意思？（點(diǎn)出開機(jī)、關(guān)機(jī)、刪除）（2）請(qǐng)一生介紹自己的計(jì)算器（實(shí)物投影）② 小組內(nèi)學(xué)生相互介紹自己的計(jì)算器。③展示文曲星、商務(wù)通（3）師：文曲星、商務(wù)通的主要功能不是計(jì)算，但它們也有計(jì)算功能，可以作為計(jì)算器來使用。過渡指出：各種不同的計(jì)算器的功能和操作方法也不完全相同，因此在使用前一定要先看使用說明書。但對(duì)于一些簡(jiǎn)單的操作，方法還是相同的，象開機(jī)按？關(guān)機(jī)按？（ON，off）學(xué)習(xí)計(jì)算器的操作（1）師：大家認(rèn)識(shí)了計(jì)算器，你會(huì)操作它嗎？試試！準(zhǔn)備好了嗎？（請(qǐng)你把計(jì)算結(jié)果記錄在草稿本上）（2）小黑板出示：75+47= 24= =（3）同桌之間說說你是怎樣用計(jì)算器計(jì)算這三題的。（4）指名學(xué)生上演示（實(shí)物投影）（5）問：？用新方法操作，學(xué)生齊操作。（6）師：通過計(jì)算這三題，我們可以發(fā)現(xiàn)，用計(jì)算器計(jì)算時(shí)只從左往右依次按鍵就可以了。（7）小黑板出示：247。25 問:計(jì)算這題, 從左往右依次按鍵,可以嗎? 為什么?(因?yàn)檫@題的計(jì)算順序是從左往右依次計(jì)算)（8）看誰算的最快，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名演示問：有沒有不一樣的？三、辨證看待計(jì)算器的使用比賽：那接下來我們來進(jìn)行一個(gè)比賽，2組用口算或筆算不能用計(jì)算器，4組必須用計(jì)算器來報(bào)計(jì)算器顯示器上的結(jié)果。看看誰快？演示課件：第一組：15+22=？ 8262=？ 10005？第二組：78659+34978=？ 83521=？ 1305247。45=？ 師問：從這次比賽，你有什么感想？（對(duì)于一些可以直接看出結(jié)果的題目如果用計(jì)算器計(jì)算會(huì)比較慢，而對(duì)于一些大數(shù)目計(jì)算用計(jì)算器比較好，快而準(zhǔn)）師：因此，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)我們應(yīng)該根據(jù)需要合理使用計(jì)算器，不可過分地依賴計(jì)算器來計(jì)算，要把它用到實(shí)處。四、實(shí)踐練習(xí)師問：你們想不想知道我昨天帶1000元錢去超市買東西，到底夠了沒有？你們看，這就是我在超市里選的東西：（課件）出示：大米（兩袋）：油： 黑木耳： 師：請(qǐng)你們先不要用計(jì)算器，幫我估算一下，1000元錢夠不夠呢？組內(nèi)商量一下。反饋：板書。用計(jì)算器算算，買這些東西到底是多少錢？（978元）五、介紹計(jì)算工具的發(fā)展史過渡：師：還是計(jì)算機(jī)算的快又準(zhǔn)！是這么多錢。師問：你有沒有想過在計(jì)算器還發(fā)明前，我們的先輩們?cè)趺从?jì)算的？請(qǐng)你將你課前調(diào)查的資料聯(lián)系書本上的介紹來說一說。先在小組里交流后，總結(jié)一下，再在全班交流?？椿脽艚榻B師：記得有一段廣告詞這樣說：哥倫布說：地球是圓的，人們都說他瘋了；萊爾兄弟說他們要飛上天空，人們說是異想天開?？墒沁@一切都實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們希望你們打開自己的思路，勇敢地去探索，相信你也會(huì)創(chuàng)造奇跡！六、應(yīng)用師：下面我們來看一個(gè)非常有價(jià)值的問題。媒體出示：一個(gè)水龍頭滴水的動(dòng)態(tài)畫面。據(jù)統(tǒng)計(jì)一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭，每天大約滴18千克的水，這些水就這樣白白流掉了。(1)照這樣計(jì)算一年(按365天計(jì)算)要浪費(fèi)多少千克水？（6570）(2)把這些水分別裝在飲水桶中(每桶約重15千克)算算大約能裝多少桶？（438）(3)你家每月用幾桶水？算算這些水夠你家用幾個(gè)月？大約合多少年？ 。，通過算這組數(shù)據(jù)，你有什么想法？(學(xué)生發(fā)表意見)：節(jié)約用水要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，同學(xué)們聽過這樣一句廣告詞嗎？“當(dāng)世界上只剩下最后一滴水的時(shí)候，那就是自己的眼淚!”七、全課總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器計(jì)算，你有什么體會(huì)？你覺得今天的學(xué)習(xí)對(duì)你有用嗎，能不能說說？八、課堂作業(yè)：P712 補(bǔ)充題：用計(jì)算器探索規(guī)律：師：計(jì)算器還有很多作用，我們來一起探索一下。用小黑板先出示：1122247。34=33 111222247。334=333 11112222247。3334=3333 再用小黑板出示：111111222222247。333334=333333 111?122?2247。333?34=333?3 N個(gè)N個(gè)N1個(gè)N個(gè)師：你遇到什么問題了？（計(jì)算器已經(jīng)不能把這些數(shù)顯示出來了。）問：那怎么辦？你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？通過這組練習(xí)你有什么體會(huì)？（計(jì)算器還可以幫助我們探索規(guī)律）師：看來計(jì)算器的作用還真不小。七、課堂作業(yè)：P712
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