小學(xué)四年級科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析-資料下載頁
2024-10-21 00:18本頁面
【正文】 三角形支架比四邊形支架好（）。這是對穩(wěn)定性知識的考查，但學(xué)生不注意理解，不知道運用所學(xué)知識分析一下，沒考慮應(yīng)該是相同材料，造成了錯誤。杠桿的支點只能在力點和重點之間（）也是由于學(xué)生不注意觀察生活經(jīng)驗太少造成出錯。第三大選擇題 學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢固及對多選題不熟悉，造成了多選或者漏選。下列機(jī)械中屬于杠桿的是()，屬于斜面的是()，屬于輪軸的是()，屬于滑輪的是()。學(xué)生錯的比較多，主要是對幾種簡單機(jī)械掌握不熟練，理論不能聯(lián)系實際。其他選擇題也是這樣出錯。五、實驗題 學(xué)生實踐能力不好，對實驗材料和實驗過程不能很好實施。五、作圖題：少部分學(xué)生不理解畫圖表示是什么意思，造成出錯。不少同學(xué)會做題，但是卻畫起了小人。（五）今后教學(xué)建議教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握豐富的教育教學(xué)理論。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，善于探索鉆研，真正做到用教材教。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，并充分用于科學(xué)學(xué)習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)和測試中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生將生活中的科學(xué)現(xiàn)象與科學(xué)學(xué)習(xí)相聯(lián)系，舉一反三、觸類旁通。加強(qiáng)小組間的合作，注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實驗，教師可適當(dāng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性。引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)活動，進(jìn)行科學(xué)小制作，將理論用于實際。崔新梅第五篇：小學(xué)三年級科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析三年級科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析李文英一、總體情況本次檢測卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。試卷符合三年級學(xué)生的特點。檢測的內(nèi)容比較全面，到位。二、具體情況此次考試有41人參加，平均分91分，％，％。達(dá)到此次考試的目標(biāo)。三．試卷具體情況分析: 第一題填空（26分）。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。其中有21個學(xué)生考了滿分，％；相對于其它的題得分較高，說明學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。第二題判斷（20分）。主要考查學(xué)生的知識積累，有18人考滿分，其他學(xué)生多數(shù)得分在18分左右，可以看出學(xué)生掌握的比較好。第三題選擇（22分）。有25名學(xué)生考了滿分，其他學(xué)生考了20分左右，個別學(xué)生答不好。第四題連線（8分）。有29名學(xué)生考滿分，其他學(xué)生考6分左右，從這一題可以看出還是有一部分學(xué)生基礎(chǔ)掌握的不牢，今后有待加強(qiáng)。第五題實驗探究題（10分）。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力。考滿分有28人，還有一小部分同學(xué)對第一小題是書上的原題略有變動，學(xué)生答錯，主要原因是對于所學(xué)知識掌握不牢，還有學(xué)生不善變通。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力和創(chuàng)新能力以及實際解決問題的能力。第六題簡答題（12分）。此題只有6人得滿分。其他學(xué)生多數(shù)得9分，主要錯在第二小題上，多數(shù)同學(xué)知道凝結(jié)的原理，而沒能說出凝結(jié)這一科學(xué)現(xiàn)象?？磥斫窈髴?yīng)加強(qiáng)。四、今后教學(xué)工作的思考在以后教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。經(jīng)過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1