小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-11-17 02:27本頁(yè)面
【正文】 能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識(shí)，又要在傳授知識(shí)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)自覺(jué)鉆研“課程標(biāo)準(zhǔn)”、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。第五篇：四年級(jí)科學(xué)期中試卷分析小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷分析這次考試學(xué)生的成績(jī)還是比較滿意的，平均分?jǐn)?shù)38分，最高分50分。說(shuō)比較滿意是因?yàn)槠谥锌荚囍皼](méi)有進(jìn)行過(guò)一節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生考成這樣的成績(jī)出乎我的意料之外。雖然這樣，經(jīng)過(guò)判卷也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：一、教師問(wèn)題這次試卷同以往的一樣，由選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題組成，分值為50分。問(wèn)答題共三個(gè)小題，分值分別為4分、8分、3分，有兩題沒(méi)有在我劃的重點(diǎn)之中。讓我明白，劃題千萬(wàn)不可過(guò)于自信，范圍也不可過(guò)小，針對(duì)考試更不能大意，應(yīng)認(rèn)真分析總結(jié)。二、學(xué)生問(wèn)題從試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生的問(wèn)題，細(xì)細(xì)想來(lái)有以下幾種情況：學(xué)生答題不認(rèn)真。有好多學(xué)生書(shū)寫(xiě)不清導(dǎo)致丟分。答題時(shí)只求塊，粗心大意，不該寫(xiě)錯(cuò)的字寫(xiě)錯(cuò)了，字寫(xiě)得是缺胳膊少腿，真是讓人頭疼。有近6個(gè)學(xué)生一題得分不足10分。會(huì)背不會(huì)寫(xiě)。從簡(jiǎn)答題中了解到有相當(dāng)一部分學(xué)生背會(huì)了，但是寫(xiě)不到卷上。寫(xiě)得意思明白，可是錯(cuò)字錯(cuò)句隨處可見(jiàn)?？磥?lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生注重了記憶，而忽視了書(shū)寫(xiě)，造成了會(huì)也做不對(duì)的現(xiàn)象。答非所問(wèn)?？v觀試卷，還發(fā)現(xiàn)許多的答非所問(wèn)的現(xiàn)象?？纯丛嚲?，驢唇不對(duì)馬嘴的比比皆是。究其原因，是因?yàn)閷W(xué)生記住了，但是不理解，沒(méi)有動(dòng)腦筋的緣故。三、教學(xué)措施通過(guò)這次考試，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面加以改進(jìn)：教育學(xué)生以“嚴(yán)肅認(rèn)真”的態(tài)度對(duì)待科學(xué)的學(xué)習(xí)。無(wú)論是講課、學(xué)生復(fù)習(xí)、教師提問(wèn)都要做到一絲不茍。記憶理解相結(jié)合。上課，不能只要求學(xué)生死背，重要的是理解，理解了也就會(huì)背了，答非所問(wèn)的情況也能得到改變。注重學(xué)生的表述。教師的提問(wèn)不能光是口頭提問(wèn)，更要讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有哪些字不會(huì)寫(xiě)，有哪些句子不會(huì)表達(dá)?？谠嚺c筆試相結(jié)合，很好的搞好學(xué)生的科學(xué)復(fù)習(xí)。我相信通過(guò)自己的努力，學(xué)生的科學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。我熱切的期待著學(xué)生的成功。
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