【正文】 學的管理制度，加強了基層黨建。我們學習文建明工作法，關(guān)鍵是結(jié)合本地實際不斷加強基層黨建，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作的規(guī)范化、科學化、制度化水平。一是注重抓教育，提高思想素質(zhì)。針對鄉(xiāng)村干部多年來缺乏教育、管理不到位等實際，在教育引導上狠下功夫，不斷提高干部隊伍的思想政治素質(zhì)。重點教育鄉(xiāng)村干部樹立“做人是做事的前提，工作是安身立命的根本，必須老老實實做人、扎扎實實干事”、“只有制度管人才能管好事、管住人”、“新形勢下的農(nóng)村工作必須實現(xiàn)組織和群眾都滿意”三種理念，大力倡導黨員干部“三得”（帶得頭、逗得硬、吃得虧）。采取中心組學習會、職工會、讀書報告會，民主生活會、領(lǐng)導班子成員一對一談話會等方式，對鄉(xiāng)村干部的教育引導常抓不懈。二是注重抓管理，力推規(guī)范運行。以便民服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)為抓手，突出抓好民政、林業(yè)、計生等審批工作的政務(wù)公開；推行預決算制，促進權(quán)責對等，提高行政效能。推行文建明工作法，著力提高鄉(xiāng)黨委工作科學化水平。完善科學民主決策制度，規(guī)范黨委會、黨政班子辦公會、專題會運行機制，使黨委、政府決策部署高效有序執(zhí)行。實行村級事務(wù)重大事項請示報告制度，規(guī)范一事一議程序和規(guī)則，深入推進村務(wù)公開，重點抓好項目資金、救災救濟物資資金、低保等事務(wù)的規(guī)范運行，群眾滿意率大幅提升。特別是對低保對象進行徹底全面的清理核查，清除62個不符合條件的對象，解決了群眾反映強烈的問題，有效地贏得了民心。三是注重抓監(jiān)督，優(yōu)化紀律作風。針對“庸懶散”等突出問題，細化工作任務(wù)，進一步明確崗位責任制，實行簽到制，嚴格考勤，適時公示，機關(guān)作風煥然一新。推行村支兩委負責人定期議事制度，建立兩委負責人簽字蓋章監(jiān)督制度，精心設(shè)置村干部、駐村干部、站所負責人、分管領(lǐng)導、主要領(lǐng)導五道關(guān)口，提高鄉(xiāng)村事務(wù)的透明度，增強監(jiān)督的實效性。第五篇：學習文建明工作法心得學習文建明工作法心得體會文建明 30年，8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，13年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。身患癌癥，做過19次手術(shù)，但他卻一直摸爬滾打在戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層第一線，這就是營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明，他在長期鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線工作實踐中，表現(xiàn)出當代共產(chǎn)黨人和新時期基層干部的優(yōu)秀品質(zhì)，探索出一套科學的文建明工作法，包括 “三制”、“三定”、“三教育”，“兩下”、“兩集中”，簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“三二”工作法。通過深入學習文建明工作法，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我對文建明工作法體會很多。一是要學習文建明嚴格的管理制度。人們常說“人管人，氣死人；制度管人，管住人?！蔽慕饕舱f過一句話，“靠個人，只能靠一時；靠機制，才能管長遠?！睍r下一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在管理上缺乏科學有效的管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導對干部職工“睜一只眼閉一只眼”，疏于教育管理。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風飄浮，不思進取，在其位不謀其政，做一天和尚撞一天鐘，致使群眾的合理訴求得不到及時解決，嚴重影響了黨群干群關(guān)系。文建明在任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記期間，對干部嚴格要求、嚴格管理，總結(jié)出了定崗、定員、定酬的“三定”績效式管理干部法，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，就是要用嚴格的制度來管人管事，形成有序的工作環(huán)境。二是要學習文建明科學的工作方法?！吧厦媲Ц€、下面一根針，上面分系統(tǒng)，下面是總統(tǒng)。”農(nóng)村工作千頭萬緒，沒有科學的工作方法很難落實好黨在農(nóng)村的各項方針政策。為了抓好工作落實，文建明同志在實踐中總結(jié)出了一套科學的抓落實工作方法。即“三制”分類式推進工作，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運轉(zhuǎn)。對日常性工作建立業(yè)務(wù)工作常抓制；對區(qū)委、區(qū)政府下達的重點工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府確定的涉及全局性重大工作，建立中心工作分組制；對突發(fā)性的自然災害、公共衛(wèi)生等需要應(yīng)急處置的重大工作，建立應(yīng)急工作集中制。文建明同志的“三制”分類式推進工作法其實就是毛主席教導各級領(lǐng)導干部“彈鋼琴”工作法的具體化，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重點，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作?！比且獙W習文建明以人為本的教育方式。文建明創(chuàng)立的“對黨員開展經(jīng)常性的黨性教育、對干部開展經(jīng)常性的愛民教育、對群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育”的“三教育”方式，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型，工作要有新的突破，新的轉(zhuǎn)機，這就要求有一支適應(yīng)新形勢下的農(nóng)村干部隊伍。一支隊伍是黨員隊伍，一支隊伍是干部隊伍，要帶好這兩支隊伍，要思想教育常引導，通過教育培訓、促膝談心、工作交流、技能培訓等方式，對黨員干部進行教育培養(yǎng)，不斷提高黨員干部素質(zhì)，增強落實科學發(fā)展觀的本領(lǐng)，增強為群眾能辦事、辦好事、辦實事的自覺性，讓每位在崗干部感覺有壓力，有責任，激起干工作的動力，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個個謀發(fā)展的精神狀態(tài)。四是要學習文建明超前的領(lǐng)導意識。為官一任，造福一方。文建明通其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一樣，承擔著發(fā)展經(jīng)濟、致富百姓、維護穩(wěn)定、促進和諧的重任。通過文建明的工作方法，我們強化學習他所具有的超強的領(lǐng)導意識。要強化科學決策意識。講求科學決策秩序，充分聽取班子成員不同意見，廣泛聽取民意，從而實現(xiàn)民主科學決策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦的事很多，在實施中關(guān)鍵看群眾的支持率、滿意度，農(nóng)民最講實際，只要尊重他的意愿，為群眾辦好事，群眾的熱情和積極性就越高，既正確處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，又體現(xiàn)了落實科學發(fā)展觀的要求。要強化依法穩(wěn)定意識。地方穩(wěn)定是發(fā)展的前提，要及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)村各種矛盾隱患，力爭把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，及時處理各種矛盾，做到依法辦事，有情操作。要強化開拓創(chuàng)新意識。觀念一新值千金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手要敢于創(chuàng)新、注重學習、打開思路、啟迪智慧、提高修養(yǎng)、增長才干、勇于沖破原有的老框框、敢想敢干、善于創(chuàng)新。實實在在練就一套新形勢下創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為群眾干更多的實事，謀更多的福祉。