雙減政策的演講稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-10-20 23:44本頁(yè)面
【正文】 的心態(tài)去面對(duì)平常的練習(xí)，把它們當(dāng)做考試，它們能幫我們找出缺點(diǎn)。最后，我想說(shuō)：雙減“之后，教育方法會(huì)發(fā)生改變，但我們只要有積極向上的心態(tài)并努力進(jìn)取，不管在什么環(huán)境中，我們都能找到更好的學(xué)習(xí)方法，去達(dá)到我們的目標(biāo)！謝謝！雙減政策的演講稿10老師們、同學(xué)們：大家好！現(xiàn)如今，國(guó)家的“雙減”政策給家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)壓力減少很多，可學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑大大減少。原來(lái)我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)補(bǔ)課、刷題、拓展等方法補(bǔ)充我們的知識(shí)，現(xiàn)如今國(guó)家發(fā)布“雙減”政策讓校外補(bǔ)課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習(xí)也減少，考試測(cè)驗(yàn)也減少，讓我們吸收知識(shí)的渠道減少許多，但是各個(gè)升學(xué)考試的難度卻不會(huì)變。如此一來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)比擔(dān)憂孩子的未來(lái)，大大增加了家長(zhǎng)的焦慮。至于孩子也會(huì)在這種“雙減”政策下，進(jìn)行兩極分化，如果不會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理和自我學(xué)習(xí)管理，有可能就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑；如果有較強(qiáng)的自我管理意識(shí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，就能持續(xù)好好學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出。其實(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題的辦法很簡(jiǎn)單。只要能把時(shí)間合理安排節(jié)約出時(shí)間，加上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就能達(dá)到和原先一樣的效果，有過(guò)之而無(wú)不及。自主學(xué)習(xí)第一步：找出時(shí)間。雖然時(shí)間很緊，但時(shí)間就像海綿里的`水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會(huì)有的。例如提高吃飯的速度，就可以見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了好幾個(gè)小時(shí)。自主學(xué)習(xí)第二步：找對(duì)方法。有了時(shí)間，也不能盲目的去學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃，有方法的去學(xué)。例如看書(shū)，我們不能只是看一個(gè)故事情節(jié)和大意，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法，體會(huì)文章的思想情感，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書(shū)的價(jià)值。自主學(xué)習(xí)第三步：認(rèn)真學(xué)習(xí)。有計(jì)劃，有方法，如果你的態(tài)度不端正，不夠認(rèn)真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全神貫注的去學(xué)。以上這些還必須建立在我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以?xún)?nèi)學(xué)到最多的知識(shí)，把老師講的每一句話都聽(tīng)懂，聽(tīng)明白，理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，并且做到舉一反三。綜上所述，只要你能夠?qū)W會(huì)自主學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真聽(tīng)講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。謝謝大家！擴(kuò)展資料：落實(shí)“雙減”政策落實(shí)“雙減”政策為助力“雙減“政策落地生根，茶山坳鎮(zhèn)中心學(xué)校以“減負(fù)提質(zhì)、力促成長(zhǎng)“為目標(biāo)，進(jìn)行了一系列有效的探索和實(shí)踐。結(jié)合我校辦學(xué)特色，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、提高課堂效率、細(xì)化作業(yè)管理、優(yōu)化課后服務(wù)、力促學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。守好課堂主陣地。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為提高教師教學(xué)水平，學(xué)校通過(guò)集體備課評(píng)課、高效課堂展示課等多種途徑引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變觀念、激活智慧，以活動(dòng)促教師成長(zhǎng)、提升專(zhuān)業(yè)水平?！按颉昂米鳂I(yè)革命仗。在“減負(fù)提質(zhì)“的前提下，我校圍繞“基礎(chǔ)+特色“的作業(yè)管理理念，對(duì)作業(yè)管理進(jìn)行重新定位。①列作業(yè)清單并每日公示、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，校務(wù)會(huì)每日檢查并簽字。②創(chuàng)特色作業(yè)，發(fā)揮育人功能，并將特色作業(yè)布置納入教師考核評(píng)比。豐富課后服務(wù)內(nèi)容。每日課后服務(wù)實(shí)行“1+X“課程，即1節(jié)語(yǔ)數(shù)課加1節(jié)藝體課，每周保證至少有1天上2節(jié)藝體課。保障學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，最大限度滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求，努力為孩子們搭建生動(dòng)活潑、豐富多彩的成長(zhǎng)舞臺(tái)。營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，拓展知識(shí)面。本學(xué)期我校開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園“活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)大量圖書(shū)，豐富閱覽室并開(kāi)設(shè)班級(jí)閱讀角，班主任每周評(píng)選“班級(jí)閱讀之星“，期末學(xué)校根據(jù)各班閱讀之星的閱讀情況統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比表彰?！奥冯m遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成“。今后我校將繼續(xù)推進(jìn)“五項(xiàng)管理“，堅(jiān)定落實(shí)“雙減“政策，著力營(yíng)造良好教育生態(tài)，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育而不懈努力。
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