聽一節(jié)英語課的心得體會-資料下載頁
2024-10-20 23:33本頁面
【正文】 保證課堂練習的數(shù)量和時間（輸入量要夠）而且講究練的方法，提高練的質量。使學生對所學知識做到懂，熟，會。在實現(xiàn)知識和能力目標的基礎上是否體現(xiàn)出情目標．要根據(jù)教學內容，挖掘教學因素，對學生進行德育教育。（注意：不是直接說出來，而是通過教師語言的引領，設計的教學活動讓學生感悟出來。）課堂提問是否有效要根據(jù)教學環(huán)節(jié)有針對性的進行提問。如：導入新課的提問，過渡內容的提問，突出重點的提問，化解難點的提問。并做到有針對性，有啟發(fā)性，有趣味性。8 課堂教學節(jié)奏是否有度①整體流程——做到起伏有致（“起”是思維活躍“伏”情緒平穩(wěn)）②教學內容——收展有度（“展”展開，拓寬，根據(jù)教學目標要求，圍繞教學重點，對教學內容展開任務學習，讓學生創(chuàng)造性地運用知識。“收”對知識進行及時小結，并升為理性理解。）③師生語言——變化有致。（容易處，快節(jié)奏。重點處，慢節(jié)奏。語調，抑揚頓挫，有高有低富有感染力。）④學生思維——張弛有變（“張”精神飽滿，積極動口、動手、動腦投入競賽，合作學習中。“弛”放松，課堂氣氛活躍。）⑤教學活動——動靜結合“動”指朗讀，對話，游戲，有聲有色的教學?！办o”指聽，寫，思考問題。⑥教學容量——疏密相間（教學內容的數(shù)量、容量要合適）是否進行了多角度的評價口頭表揚，體態(tài)語言，獎勵制度，師生評，小組評。通過評價起到激勵作用，使學生充滿自信。與此同時，在課堂上教師應做到：①多一些自主，少一些灌輸。②多一些討論，少一些講解。③多一些鼓勵，少一些批評。④多一些全面，少一些片面。⑤多一些創(chuàng)造，少一些模仿。⑥多一些設問，少一些直述。⑦多一些為什么，少一些是什么。⑧多一些肯定，少一些否定。⑨多一些有效教學，少一些無效訓練。１０，看教學活動是否虎頭蛇尾．總結是教學重點的深化過程，教學中不可以缺少，總結可以多樣化．二 看學生師生間，生生間是否有互動（pair work ,group work）學生參與活動是否積極主動，情緒高昂。學生回答的問題是否有創(chuàng)造性，向生活實際延伸。三 看結果看教學效果是否達到了目標要求，每個學生都有不同程度的收獲，都有成功感。2 教師對學生是否有學習方法的指導，使學生獲得了獲取知識的能力。以上是我＜關于如何評價一節(jié)英語課＞的不全面的看法，希望大家在評課中能夠得到幫助．
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