【正文】 分享習(xí)作。老師和你們一起來(lái)評(píng)一評(píng)。（第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀），老師先來(lái)評(píng)，你們?cè)賮?lái)補(bǔ)充。（老師重點(diǎn)抓一句點(diǎn)評(píng)修改，或者抓一句好句夸獎(jiǎng)。）（4）老師的作文和你們的作文連起來(lái)，就是這張照片背后的故事。四、拓展延伸 升華情感師：照片背后的故事講完了，可是老師還有很多話想說(shuō)。這張照片只是中國(guó)屈辱歷史的一個(gè)縮影，當(dāng)時(shí)日本侵略者在我們中國(guó)的國(guó)土上任意燒殺搶奪，狂轟濫炸，像這樣慘不忍睹的畫(huà)面，比這個(gè)孩子更可憐的孩子不計(jì)其數(shù)。（課件出示中國(guó)人慘遭屠殺圖片資料）師：時(shí)過(guò)境遷，今天的世界也不太平，不少地區(qū)仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，像利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，使多少個(gè)幸福家庭家破人亡，使多少個(gè)孩子成了孤兒，流落街頭，饑寒交迫??師：和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，你有何感受？你的愿望是什么？生：我希望世界和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)?。阆罄桌粯邮莻€(gè)熱愛(ài)和平的孩子。）師(相機(jī)出示：只說(shuō)一句)：我的愿望是1——救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我的愿望是2——為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我的愿望是3——讓那已經(jīng)已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園?。ㄟ@是《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文中呼喚和平的語(yǔ)句，我們可以運(yùn)用到今天的作文中來(lái)表達(dá)我們的愿望，做到學(xué)以致用。）如果我們把內(nèi)心涌動(dòng)的種種思緒和情感寫(xiě)下來(lái)作為文章的結(jié)尾，再給文章加上一個(gè)精彩的開(kāi)頭，擬一個(gè)有個(gè)性的題目，這篇文章就完整了。六、課堂小結(jié)、布置作業(yè)（師回到黑板前，指著板書(shū)說(shuō)）今天的作文課我們明白了寫(xiě)好看圖作文，要做到有序觀察、重點(diǎn)觀察并且展開(kāi)合理的想象，這樣定格的鏡頭就會(huì)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)把這篇作文寫(xiě)完。板書(shū)設(shè)計(jì) 讓定格的鏡頭動(dòng)起來(lái)合理想象 突出重點(diǎn) 有序觀察第五篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三習(xí)作優(yōu)秀作文蜘蛛給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密河南安陽(yáng)市鋼城小學(xué)四（四）班郭越博大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能從大自然中有所收獲。一天下午，我在玩耍時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一只蜘蛛正在角落里吐絲結(jié)網(wǎng)。我覺(jué)得很好奇，就蹲在那兒看了起來(lái)。只見(jiàn)蜘蛛爬來(lái)爬去，不一會(huì)兒工夫，就結(jié)出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，一只倒霉的蟲(chóng)子撞進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”。它被牢牢地粘（zhān）在了蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎都無(wú)濟(jì)于事。蜘蛛很快發(fā)現(xiàn)了它，立刻趕了過(guò)去，迫不及待地享用起自己的美食來(lái)?？吹街┲朐诰W(wǎng)上飛快地爬行，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么蜘蛛網(wǎng)能粘（zhān）住別的昆蟲(chóng)，卻粘（zhān）不住它自己呢？”我百思不得其解，一回到家，就連忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)查起資料。功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于解開(kāi)了。原來(lái)，蜘蛛能吐出黏[ni225。n]的和不黏[ni225。n]的兩種絲：蜘蛛網(wǎng)上放射狀的絲，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但沒(méi)有黏度；而那些螺旋狀的絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，一般從縱絲上通過(guò)，萬(wàn)一碰上有黏黏的橫絲，它會(huì)及時(shí)排泄出一種油性物質(zhì)涂抹到腳上。這樣，它就可以活動(dòng)自如了。我連忙把我了解到的告訴了爸爸。爸爸夸我是個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。大自然真的是我們最好的老師，只要我們多留心，天天都會(huì)有收獲。（輔導(dǎo)老師 閻長(zhǎng)運(yùn)）團(tuán)結(jié)協(xié)作的螞蟻 螞蟻給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密 鋼城小學(xué)四（4）班 郭越博生活就是一個(gè)大課堂，只要你善于觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，可以了解大自然中的許多奧秘，比如，只要用手輕輕一碰含羞草，它的葉子就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地合攏；螃蟹在地上爬行的方式與眾不同，既不前進(jìn)也不后退，而是橫著走；有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，蝸牛、烏龜就會(huì)把頭緊緊地縮在它的殼里?? 一天，陽(yáng)光明媚，我和妹妹在我們小區(qū)的廣場(chǎng)上玩耍，旁邊的一個(gè)小弟弟在吃餅干，一不小心，餅干掉在地上一小塊兒，招引來(lái)了幾只螞蟻，他高興地叫起來(lái)，把正在玩耍的我們吸引了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在餅干前面用嘴咬著往后拉，后面兩只螞蟻用力向前推，這塊小小的餅干對(duì)于它們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)龐然大物啊！可以看出，這3只螞蟻已經(jīng)用了九牛二虎之力，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，餅干依然一動(dòng)不動(dòng)。突然，它們不再試圖拖走餅干，有兩只螞蟻離開(kāi)了。我想，它們一定是因?yàn)橥喜粍?dòng)就放棄了，去尋別的美食了。我們接著觀察剩下的一只螞蟻，看它怎么辦？誰(shuí)知不一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處爬來(lái)許多螞蟻，而且排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向我們這邊爬來(lái)，我們明白了，剛才的兩只螞蟻去請(qǐng)同伴了。我們都很好奇，繼續(xù)觀察。只見(jiàn)它們圍著餅干，有的在后面用力推，有的在前面拼命拉，有的在兩邊推。餅干竟然慢慢地動(dòng)了，而且速度越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們停了下來(lái)，大概是累了在歇息，一會(huì)兒又繼續(xù)搬。最后，通過(guò)它們的共同努力，終于把這塊餅干拖進(jìn)了洞里。我真為它們高興，不僅是因?yàn)樗鼈冋业搅嗣朗?，更是因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力戰(zhàn)勝了困難。通過(guò)看小螞蟻搬食物，我真正體會(huì)到了“人心齊，泰山移”這句俗語(yǔ)的含義。我們的生活不也是如此嗎？遇到困難并不可怕，只要我們積極想辦法，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就一定能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難?。ㄝo導(dǎo)老師 閻長(zhǎng)運(yùn)）螞蟻給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密◎河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六（5）班 樊嘉哲 一群小小的螞蟻，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是微不足道的，但是我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣的強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我好奇地打量著這群進(jìn)出螞蟻窩的小螞蟻，它們不停地忙碌著，原來(lái)是在尋找食物。它們仔細(xì)地尋找著，有的剛剛出窩就碩果累累，有的卻跑了很遠(yuǎn)都沒(méi)有找到食物。我看著看著，不由得產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么這些小小的螞蟻每次都能順利返回窩中，不會(huì)迷路呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)螞蟻可能是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。媽媽的回答讓我半信半疑，我馬上去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)真的是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)那看似渺小的螞蟻原來(lái)都是一個(gè)個(gè) “大力士”。我往地上扔了一小塊餅干，過(guò)了一會(huì)兒，就看見(jiàn)一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。我十分肯定地想：這只螞蟻一定會(huì)回去叫更多的螞蟻來(lái)搬運(yùn)餅干。結(jié)果大大出乎我的意料，那只螞蟻并沒(méi)有返回，而是自己搬起了餅干，把餅干拖回了螞蟻窩。我被眼前的這一幕驚呆了。對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)，那是一塊多么重的食物呀！它竟然能搬動(dòng)這么一個(gè)“龐然大物”！我十分驚訝。后來(lái)，我查閱了書(shū)籍才知道：螞蟻可以舉起或拖動(dòng)相當(dāng)于自身體重52倍的物體，真是令人不可思議！我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，十分友愛(ài)。它們每次遇到伙伴時(shí)，總要碰一下對(duì)方的觸角，好像在互相問(wèn)好。我扔了一小塊兒蘋(píng)果，它們撕咬著，把蘋(píng)果分成更小的塊兒，然后運(yùn)回了家。我覺(jué)得這是螞蟻對(duì)大自然的一大益處，它們可以幫助人類清理食物殘?jiān)?。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得我們都應(yīng)該像螞蟻一樣無(wú)私和友愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻想著集體，為集體的利益做出自己的貢獻(xiàn)。指導(dǎo)老師 閻長(zhǎng)運(yùn)含羞草給我的啟示 我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。去年，媽媽買了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏?！昂卟莸娜~子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞??！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。