會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)小結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-11 22:27本頁(yè)面
【正文】 程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。剛到會(huì)計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識(shí)并熟練了財(cái)務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。除了做好張經(jīng)理所安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。第四篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)小結(jié)為期四天的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是：先按照老師要求完成他所布置的任務(wù)，期間老師將重點(diǎn)易出錯(cuò)的內(nèi)容又給我們講解一遍，大多數(shù)時(shí)間我們是自己練習(xí)，有疑問(wèn)就像老師舉手請(qǐng)教，老師會(huì)很耐心的幫你找到原因，沒(méi)有一絲不耐煩。實(shí)訓(xùn)也是為了強(qiáng)化我們考證，實(shí)訓(xùn)老師，給我們看了以前參加過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試的心得，耐心的給我們分析注意事項(xiàng)，期間還給我們鼓勵(lì)，實(shí)訓(xùn)老師是費(fèi)了很多苦心的，他又給我們找了一些資料，讓我們認(rèn)真看一下，為我們考證做出更充分的準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)第一天老師給我們發(fā)了一些基礎(chǔ)題，并告訴我們一些做題規(guī)則，讓我們把握好時(shí)間，并讓我們做書(shū)本上的基礎(chǔ)練習(xí)題，我做的還不錯(cuò)，老師給的基礎(chǔ)題很經(jīng)典，涉及的范圍廣，題型多，自己看完后也能對(duì)考試題型了解個(gè)大概。然后剩下的三天我們是實(shí)訓(xùn)操作，老師講解重點(diǎn)。同學(xué)們也是很努力的，有的是強(qiáng)化知識(shí)，有的是為了提高自己的做題速度，整個(gè)教室都是敲擊鍵盤(pán)的聲音，大家都默默的做著自己的事，老師也不時(shí)穿梭在學(xué)生中間，為學(xué)生解決問(wèn)題。同學(xué)之間也是互相幫助，一起探討解決問(wèn)題，記憶力更加深刻，學(xué)的東西記得更牢。就我個(gè)人而言，實(shí)訓(xùn)提高了我的做題速度，讓我更加熟練的操作，最主要的是自己也能解決難題，一旦出錯(cuò)知道如何解決，能將老師教的東西更加融會(huì)貫通，不懂的題型多次操作下來(lái)，也可以很熟練的完成了。在實(shí)訓(xùn)中，靠的是自己以前的聽(tīng)講，而真正掌握運(yùn)用靠反復(fù)操作，我在實(shí)訓(xùn)中，一直在電腦上練習(xí)，熟練掌握每個(gè)步驟，不會(huì)像以前只能靠著以前的筆記和書(shū)本上的操作步驟來(lái)完成，就像應(yīng)收應(yīng)付中的預(yù)付沖抵應(yīng)付，預(yù)收沖抵預(yù)收......我不看筆記也能做出來(lái)了，做自定義報(bào)表也知道單元公式該如何下手，做起報(bào)表來(lái)得心應(yīng)手。在實(shí)訓(xùn)中我們也會(huì)和老師交流一些考試規(guī)范，也知道不僅要會(huì)做題，還要按要求做題，不能因?yàn)橐恍┬∈д`，得不到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都將自己打聽(tīng)的一些消息分享出來(lái)，我也因此知道了一些技巧。最大的收獲是能運(yùn)用系統(tǒng)管理解決自己做題中遇到的故障，操作累了也可以做題，我會(huì)相應(yīng)的加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和財(cái)經(jīng)法規(guī)的練習(xí)，我會(huì)做配套試卷，做錯(cuò)的會(huì)從書(shū)本上找到原話，在書(shū)本上標(biāo)記出來(lái)，閑暇時(shí)會(huì)翻閱，每天一套會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一的收獲，在考證之前做好一切準(zhǔn)備。班級(jí)：會(huì)計(jì)Q131日期：20140626姓名：學(xué)號(hào)：第五篇：會(huì)計(jì)電算化考證小結(jié)會(huì)計(jì)電算化考證小結(jié)高二2班和高二3班會(huì)計(jì)電算化證于2010年1月19日進(jìn)行，高二2班全班54人考證，通過(guò)45人，%，高二3班全班57人考證，通過(guò)51人，%，%。高二3班的通過(guò)率比高二2班稍高的原因主要有：1）考證遲些。二2是上午考，二3班是下午考，多半天時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備充分些。2）學(xué)生知道考證情況。二2班上午考，不了解考證情況，學(xué)生較緊張，效果稍差，而二3班是下午考，根據(jù)二2班考證反映，學(xué)生了解考證情況，考證信心強(qiáng)，心態(tài)會(huì)較好，通過(guò)率就高過(guò)二2班。本次通過(guò)率超過(guò)80%的主要原因有：1）上機(jī)時(shí)間充分。以往上機(jī)時(shí)間是每周2節(jié)，今次是4節(jié)/周上機(jī)，時(shí)間多了，實(shí)操通過(guò)率較高。2）考前停課復(fù)習(xí)。有針對(duì)性復(fù)習(xí)，效果良好。3）資料齊全了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)科任的努力，能順利取得考證相關(guān)資料，包括理論和實(shí)操方面的資料，使教學(xué)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。但還有部分同學(xué)不能通過(guò)，原因是：1）有個(gè)別同學(xué)考證太緊張，平時(shí)練得好好的同學(xué)也做錯(cuò)題目而不過(guò)。2）個(gè)別學(xué)生積極性較差，與班主任配合多方督促學(xué)習(xí)，效果還是欠佳，致使這部分學(xué)生在第一次考證中不能順利。
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