【正文】 及素質(zhì)提升等方面，儲(chǔ)備人才每人每月閱讀一本（或視頻），并提交心得至綜合管理部。導(dǎo)師輔導(dǎo)：由綜合管理部主導(dǎo)，將部長和儲(chǔ)備人才建立幫扶關(guān)系；由儲(chǔ)備人才所在部門或車間指定其職業(yè)輔導(dǎo)人。部長和職業(yè)輔導(dǎo)人每月必須提交輔導(dǎo)紀(jì)錄及對(duì)儲(chǔ)備人才的評(píng)價(jià)。行動(dòng)學(xué)習(xí)：分階段實(shí)施（第二和第三階段交叉亦可），循序漸進(jìn) 1)第一階段是見習(xí)培養(yǎng)，期限一個(gè)月。由儲(chǔ)備人才所在部門安排，儲(chǔ)備人才以其上級(jí)助理的身份參與工作，次數(shù)不少于三次（三個(gè)不同的上級(jí)）。目的是接觸、熟悉上級(jí)的日常管理工作，拓展儲(chǔ)備人才的工作視野和思路。2)第二階段是離崗測(cè)試，期限三個(gè)月。由儲(chǔ)備人才所在部門安排，儲(chǔ)備人才全權(quán)代理上級(jí)的職務(wù)參與工作，每月一次（三個(gè)不同的上級(jí)）且每次時(shí)間不少于一周。目的是考察儲(chǔ)備人才的綜合素質(zhì)。3)第三階段是跨行業(yè)實(shí)踐，期限三個(gè)月。將儲(chǔ)備人才調(diào)至生產(chǎn)技術(shù)部或品管部工作。目的是培養(yǎng)儲(chǔ)備人才的綜合能力。4)第四階段是工作歷練，期限三個(gè)月。將儲(chǔ)備人才調(diào)至基層管理崗位或讓其主導(dǎo)某項(xiàng)具體項(xiàng)目進(jìn)行歷練。目的是考察儲(chǔ)備人才的綜合能力。備注：代理班組長、管理員、調(diào)度、車間主任助理在整個(gè)實(shí)習(xí)階段享有班組長、管理員、調(diào)度、車間主任助理職權(quán)，同時(shí)享有被獎(jiǎng)勵(lì)、被考核權(quán)；代理班組長、管理員、車間主任助理因工作失誤而違法公司規(guī)章制度的同樣給予考核。車間或部門指派的直接責(zé)任人負(fù)有連帶責(zé)任。（四）培養(yǎng)內(nèi)容【公司安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能（自我管理/管理他人/管理團(tuán)隊(duì)/管理工作等）；【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（項(xiàng)目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）；【社會(huì)組織】社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校舉辦的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)序列培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。（五）過程管控溝通機(jī)制：加強(qiáng)與后備隊(duì)的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂；反饋機(jī)制：及時(shí)將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。（六）培養(yǎng)考核考核指標(biāo)：專業(yè)知識(shí)（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見《儲(chǔ)備人才培養(yǎng)實(shí)施考核表》；考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容，每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫質(zhì)量評(píng)估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一記錄到《儲(chǔ)備人才培養(yǎng)檔案登記表》；考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消儲(chǔ)備人才培養(yǎng)資格；每位梯隊(duì)人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向綜合管理部報(bào)備，綜合管理部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。第五篇：儲(chǔ)備干部發(fā)言稿儲(chǔ)備干部競(jìng)聘發(fā)言稿思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有想法才會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)才會(huì)有可能成功。我從2011年12月來到公司至今已有5年，從實(shí)習(xí)生到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，再到部門負(fù)責(zé)人，我是一步一個(gè)腳印走來，同時(shí)見證了公司的快速發(fā)展。來永華的這5年，是我成長最快，收獲最多的5年，對(duì)于公司組織的這次活動(dòng)，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)?！安桓?jìng)則退、不爭(zhēng)難進(jìn)”，只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。我坦然參加這次活動(dòng)主要有三點(diǎn)原因：一是自認(rèn)為具有勇于突破的工作追求。我于2011年到公司工作。近五年來，我始終懷著一顆積極進(jìn)取、追求上進(jìn)、懂得感恩的心，將崗位當(dāng)事業(yè)，將事業(yè)當(dāng)追求，在您和組織的關(guān)心下，在實(shí)踐中不斷成長，完成了從學(xué)生到領(lǐng)導(dǎo)干部的角色轉(zhuǎn)變。特別是領(lǐng)導(dǎo)提出的“頂點(diǎn)定位，全力全速”的總體發(fā)展要求，大力推進(jìn)三個(gè)一批的人才戰(zhàn)略的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了我投身公司發(fā)展的渴求與夢(mèng)想。二是較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。始終以兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的態(tài)度履行崗位職責(zé)。有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。能夠積極更新思想觀念，建立與形勢(shì)任務(wù)要求相適應(yīng)的工作思路、工作作風(fēng)。主動(dòng)思考謀劃工作，為推進(jìn)本職工作積極出主意、想辦法。主動(dòng)解決工作中遇到的困難和問題，不等不靠，主動(dòng)作為。三是自認(rèn)為具有勝任職位的專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)我的職位要求，從專業(yè)水平來說，我具有扎實(shí)的理工科知識(shí)功底，專業(yè)對(duì)口，適崗性強(qiáng)。在職期間積累了較多的基層工作經(jīng)驗(yàn)。四是自認(rèn)為具有統(tǒng)籌駕馭的綜合能力。參加工作以來，先后在項(xiàng)目部實(shí)習(xí)、工作和學(xué)習(xí)，在開發(fā)公司也擔(dān)任過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。在不同崗位和職位的工作經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持“掌握基本的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解高新的”學(xué)習(xí)要求，充分熟悉所處的工作領(lǐng)域，加深了對(duì)管理工作和復(fù)雜問題的感性、理性和辯證認(rèn)識(shí)，錘煉了自身組織協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)思維能力和駕馭全局能力，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為能夠勝任更加重要的崗位，能夠干出新的業(yè)績。競(jìng)聘成功后的設(shè)想：一、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作正確定位自己、干好本職工作。工作中虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評(píng)價(jià)！讓工作有條不紊的開展，把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好！二、創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作效率緊緊圍繞公司“頂點(diǎn)定位，全力全速”的總體發(fā)展要求，堅(jiān)持樹立“效率為先”的責(zé)任意識(shí)，適應(yīng)新常態(tài)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和適應(yīng)性，結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好提高工作效率。三、強(qiáng)化工程管理，細(xì)化工作計(jì)劃，抓好工作落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部溝通、營造良好工作氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，明確部門目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)，有計(jì)劃、有條理的開展工作，以公司目標(biāo)為導(dǎo)向，妥善處理好部門工作和崗位工作中的矛盾。積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋改進(jìn)，工作落實(shí)跟蹤及時(shí)、到位，上傳下達(dá)迅速、準(zhǔn)確。積極跟蹤落實(shí)各自的工作任務(wù)并及時(shí)反饋，真正做到“凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查”。全面推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，保證按期、保質(zhì)、保量、順利完成各項(xiàng)開發(fā)建設(shè)任務(wù)。四、建立健全科學(xué)的組織架構(gòu)，規(guī)范部門職責(zé)和崗位責(zé)任，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。理清各職能部門職責(zé)逐步理清各部門工作職責(zé)。進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)格遵守廉潔自律準(zhǔn)則，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。其實(shí)，對(duì)于本次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我知道憑的是工作能力，看的是工作成績，比的是工作經(jīng)驗(yàn)，是一次綜合實(shí)力的大比拼?！澳贻p”又成為我站在這臺(tái)上最沒有底氣的原因，特別是來公司的時(shí)間短，缺少許多業(yè)務(wù)知識(shí)，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，也缺少處理復(fù)雜問題的能力。如果今天的競(jìng)爭(zhēng)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一場(chǎng)籃球賽，首先我是一名真實(shí)的觀眾，在為我們的主力隊(duì)員吶喊、助威，營造拼打的氣氛?；蛟S我是一名賣力的替補(bǔ)隊(duì)員，在等待著一次上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，渴望著能貢獻(xiàn)一二分。當(dāng)然，這樣的機(jī)會(huì)只有“教練”說了算，需要的是天時(shí)、地利、人和。假若我有幸上場(chǎng)了，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持與精心指導(dǎo)下，我定會(huì)賣力工作，記得某位領(lǐng)導(dǎo)說過“只要你把公家的事當(dāng)自己的事來做，就沒有干不好的事業(yè)，就沒有做不成的工作”!紅花雖美還須綠葉配?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是位好士兵”。記得有位哲人說過“男人與女人最大的區(qū)別不是在性別上，而是男人的肩膀永遠(yuǎn)比女人寬”。無論競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)以更加飽滿的熱情、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。